小学六年级班主任经历-班主任工作经历.docx
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1、小学六年级班主任经历-班主任工作经历班主任工作经历小学六年级班主任经历小学六年级班主任经历班主任|分类:班主任工作经历小学六年级班主任经历作为一名班主任,很高兴能参加这次的班主任沟通会。今天我走出本人的一亩三分地,睁开眼睛看世界,不再做坐井观天的井底之蛙。今天的沟通会,我将共享三年来本人在工作上的经历,也请各位同仁们多多提珍贵意见,帮助我更好的成长。三年前的9月,刚刚大学毕业的我到比干完小任教,恰逢和我搭班的是一位即将退休的老老师,于是我便当起了四年级的班主任兼语文、英语教师。一路走来,我和孩子们一起走过了三个春秋了,而如今孩子们已是六年级的学生了。每次走在校园里,走在回家的路上能听见孩子们一
2、声声:教师好!教师再见!,心里别提多么高兴了。孩子们获得成绩的时候,从心底为他们高兴;考试失利的时候为他们打气,为他们加油!教育不仅仅是一项工作、一件事情,而是一种智慧、一份快乐。通过三年来的班主任工作,我总结班主任工作经历如下:一、提高本身素养,树立良好形象。孔子早在两千年前讲过:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。因而,要想让孩子们听话,就必须先提高本人的素养。在课余我不断给本人充电,参加继续教育,自学考试,参加计算机培训,认真钻研教材,认真备学生,努力让学生喜欢我,喜欢上课,喜欢学习。二、学会正确关爱,营造温馨的班集体。一个班,关起们来就是一个大家庭,假如大家庭中的每个同学都如兄弟姐妹
3、般相互关心着、帮助着、照顾着、那么这个家便是温馨的,暖和的。由于孩子们的主观能动性不一致,一个班级里孩子们是参差不齐的。我们要尊重孩子们个性差异,因材施教。1.关爱后进生后进生经常会被教师遗弃在角落里,经常不被教师正眼瞧一眼。在我的班级里我大胆的吸收这些后进生介入班级管理,让他们在管理中克制本身不良的行为习惯。就讲我们班的高俊晓吧,由于天生贪玩,好动,再加上父亲在外地务工没空管教,母亲的溺爱,经常不能按时完成作业,而且喜欢打架,经常在班里称霸,在家里甚至和母亲打架,同学们暗地里叫他一条虫。我有时也愤慨极了,但静下心来想想也听可怜他的。直到有一次,班里让清扫卫生,我发现他的干劲很大,我就让他负责
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