小班美术优秀教案（颜色妙妙妙）含反思 .docx

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1、小班美术优秀教案（颜色妙妙妙）含反思小班美术优秀教案（颜色妙妙妙）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿初步体验尝试作画的乐趣，愿意参加玩色活动，认识各种有趣的笔，知道其名称，特征以及使用方法，体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣，快来看看幼儿园小班美术优秀（颜色妙妙妙）含反思教案吧。活动目的：1、认识各种有趣的笔，知道其名称，特征以及使用方法。2、初步体验尝试作画的乐趣，愿意参加玩色活动。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：1、叮叮图片，工具箱。2、油画棒、水彩笔、白纸。活动经过：一、图片导入。1、出示画家图片今

2、天有一位小画家叮叮来我们教室做客了，我们和叮叮打个招呼吧！2、出示工具箱小画家叮叮有个工具箱，他的工具箱里装了很神奇有趣的东西，想不想看一看？二、介绍各种笔。1、介绍蜡笔宝宝。1出示蜡笔你们看这是什么呀？2这里有什么颜色的蜡笔宝宝呀？3你们知道蜡笔宝宝有什么本领吗？画画4那怎么来使用这些蜡笔宝宝呢？请个别幼儿进行示范使用5蜡笔宝宝还有一个本领，由于它是油的，所以它不怕水老师把蜡笔画过的纸放入盘子里实验小结：我们要爱护蜡笔宝宝，画的时候不能把蜡笔宝宝的外衣脱掉，也不能随意乱扔。还有我们在画画的时候不能将蜡笔涂到桌子上和衣服上。2、介绍水彩笔宝宝。1出示水彩笔这笔有个小帽子，真可爱呀！hi,小朋友

3、们好，知道我是谁吗？水彩笔2那我们怎么来使用水彩笔宝宝呢？小结：画画的时候要把小帽子拿掉，然后画好后，要把小帽子盖上，不然水彩笔就会干掉，所以我们要爱惜它们。3老师示范绘画。小结：刚刚我们认识了蜡笔、水彩笔，每种画笔都有各自的本领。三、涂色与整理。1、教师这里纸上的梨子还没有好看的颜色，要请小朋友们帮助给他们涂上好看的颜色。2、要求：我们小朋友能够选择一种笔来把梨子涂上颜色，但是在涂的时候不能把颜色涂到黑线的外面去。3、幼儿操作，老师指导。4、欣赏作品，老师评价：你喜欢谁的画？为什么？5、整理物品：下面我们一起把画笔宝宝们整理好，把它们送到各自的家里去。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，能够从平面开场逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。小百科：颜色是通过眼、脑和我们的生活经历所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由频率范围很窄的电磁波产生的，不同频率的电磁波表现为不同的颜色，对色彩的识别是肉眼遭到电磁波辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。颜色具有三个特性，即色相，明度和饱和度。颜色的三个特性及其互相关系能够用三度空间的颜色立体来讲明。