幼儿园大班教案（地球的故事）含反思 .docx

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1、幼儿园大班教案（地球的故事）含反思 大班教案（地球的故事）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道国旗代表一个国家，知道七大洲各代表国家，了解地球的大致大概情况，知道地球是由陆地和海洋组成，认识七大洲，培养幼儿探索问题、独立考虑和动手操作的能力，快来看看幼儿园大班（地球的故事）含反思教案吧。 活动目的： 1、了解地球的大致大概情况，知道地球是由陆地和海洋组成，认识七大洲。2、知道国旗代表一个国家，知道七大洲各代表国家。3、培养幼儿探索问题、独立考虑和动手操作的能力。4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。5、培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。设计思路：开学的第一节科学活动是认识中国

2、国旗，由于假期里，孩子们在家观看了雅典奥运会，看到了很多升中国国旗和外国国旗的场面，很显然仅仅了解中国的国旗是不能知足他们的好奇心的，在教师的鼓励下和家长的帮助下，孩子们开场采集各国国旗的图案，有的小朋友家里买了世界地图，有的买了插国旗的玩具，有的在书店找到了（世界国旗地图册），还有的孩子和爸爸妈妈一起上网下载了很多彩色的国旗，通过采集国旗，孩子渐渐对国家、对七大洲、对地球的大概情况也有了一定的了解，于是这样一节关于地球的活动产生了，通过这个活动，旨在让幼儿了解：国旗 国家 七大洲 陆地海洋 地球这样一种附属关系。教学准备：知识经历准备：幼儿对世界上一些常见的国旗、国家已经有了一定的了解， 如

3、中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚。物质材料准备：1、环境准备：主题墙面：（世界各国国旗）；幼儿绘画涂色作品（各国国旗）；教室里悬挂各国国旗卡片。2、材料准备：立体世界地图； T课件（地球板块变化图）；自制橡皮泥面粉、油、水若干；盘子；水；中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚这些国家的小国旗插件。教学经过：一、运用中国国旗引出话题：1、这是什么？你们还见过哪些国旗？在哪里见到的？2、为什么这些地方要挂国旗？是什么意思？国旗代表国家3、你们还知道哪些国家？4、在我们的地球上有许很多多的国家，这些国家在什么地方呢？二、了解地球的大概情况。1、出示立体世界地图，幼儿观察并讲

4、出，地球由陆地和海洋组成。2、尝试讲出这些陆地的名称。七大洲三、认识七大洲，知道七大洲与代表国家的关系附属关系。1、演示 T课件（地球板块变化图），用讲故事的形式帮幼儿理解七大洲与地球的关系。七大洲附属于陆地，陆地附属于地球。故事梗概：地球有七个孩子，其中欧洲和亚洲是一对双胞胎兄妹，大家亲密地住在一起，有一天，七个孩子决定分家，欧洲和亚洲首先分开，然后是非洲、北美洲、南美洲、澳洲和南极洲。然后这些洲都有了本人的孩子 国家，但是由于南极洲太冷，所以没有国家。2、看后提问：地球有几个孩子？他们的名字各是什么？这些洲有没有本人的孩子？尝试讲讲这些洲有那些孩子？四、启发幼儿运用自制橡皮泥和水制作地球的

5、七个孩子和海洋，并将小国旗插件放入正确的洲延伸活动：了解陆地的大概情况高山、湖泊等和海洋的大概情况海岛、火山等，尝试用橡皮泥表示。课后反思：此次活动老师敢于尝试和创新，活动设计层次强、内容新。但由于时间仓促、幼儿年龄特点等方面的原因造成如下缺陷：关于国家和七大洲的关系太难，幼儿无法理解和把握，以致于将这两个概念混淆。用水、油、盐和面粉制作的橡皮泥太湿、粘手不易操作。T制作的太死板，不够生动，应进行修改，加上声音效果。 小百科：地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。地球外表积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。