小班下学期数学活动教案（谁掉了）含反思 .docx

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2、幼儿数数的能力难点：锻炼幼儿仔细观察的能力和记忆力准备教具：PPT、桌布活动经过：一数字宝宝准备去远足导入活动-温习认识数字1、2、3、4二数字宝宝去远足-培养幼儿的数数能力突出重点1、分别点数数量为3以内的小动物讲出总数并按数做动作2、点数站成两排的4只小狗，师幼互动总结有序点数的方法：能够从上向下，从左到右。3、点数在圆圈上的5只小熊，师幼互动总结有序点数的方法：确定起点转着圈一个接着一个数，不重复数、不漏数。三游戏：谁不见了-锻炼幼儿的观察力和记忆力解决难点1、动物不见了-初步体验游戏2、数字不见了-锻炼幼儿对数字的观察力和记忆力1有秩序的数列中1个数字不见了2无秩序的数列中哪1、2个数

3、字不见了四游戏：谁落伍了-与生活结合进一步锻炼幼儿的观察力和记忆力，并进行行为习惯教育。活动反思：活动内容粗浅易懂，符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极介入的热情。在活动经过中，将故事分为两部分出现，一方面设置了悬念，加强了幼儿的兴趣，另一方面避免了因提问、考虑集中出现而导致幼儿出现视觉和精神疲惫。小班下学期数学活动教案（谁掉了）含反思这篇文章共2172字。（小班教案（拼拼看）含反思）：小班教案（拼拼看）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步感悟图形部分与整体的关系，培养逻辑推理能力，根据局部图案的外形、颜色等线索，拼贴出完好的图案，引发幼儿学习图形的兴趣，快来看看幼儿园小班（拼拼看）含反思教案吧。（小班教案（雨天里的用具）：小班教案（雨天里的用具）适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习拾掇雨具，知道要将用过的雨具整理到指定的位置，认识标识，能按标识对雨具进行分类，了解物体的共同属性，初步培养观察、比拟和反响能力，快来看看幼儿园小班（雨天里的用具）教案吧。