幼儿园中班美术教案（鱼儿变变变）含反思 .docx

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2、好了吗?出发吧!(幼儿跟着教师听音乐做相应的动作进场，坐成半圆形)2 来到范画前，引导幼儿猜想师：海底到了，咦，海底的鱼都去哪儿了?3 出示魔术笔。这是一只魔术笔，它一定知道鱼躲在哪里?魔术笔粘上颜料涂在纸上，鱼就出来了。师：真神奇，我们也来试试好吗?(请个别幼儿上来涂颜料)师：好玩吗?你们想不想要变这样的魔术啊?4.老师示范。(同时出示各种小鱼的图片。)提出操作要求(1)在变鱼前先要用淡色的蜡笔画出本人喜欢的鱼和水草，鱼要画得多些，画的重些。(2)画好鱼和水草后，再用魔术笔涂上颜料就能够了。(3)在涂色时魔术笔的颜料不要过多，不然颜料会流出来。5.幼儿操作，老师指导。6.评价作品。7.结束部

3、分。老师带领幼儿跟随鱼游的音乐做小鱼游上、游下、吐泡泡的模拟动作。活动反思：鱼是幼儿生活中常见的一种动物，对于鱼的外型特征幼儿已相当的了解和熟悉，所以要从中班幼儿的认知特点和绘画发展水平出发，以幼儿发展为本，充分体现以幼儿为主体的活动设计，发挥幼儿的想象力、创造力，充分调动幼儿的绘画热情和兴趣，变 被动 为 主动 ，通过创设 小鱼不见了 的问题情境勾起幼儿强烈的好奇心，激发幼儿探索及创作的欲望。并运用多种绘画材料、工具，通过用蜡笔和水粉间的常用又独特的组合方式进行美术创作，引导幼儿自主创造，表达本人的意图及对美术作品的感受，让幼儿尽情地表现，画出本人喜欢的、富有创造性、个性的鱼，进而培养幼儿的审美情趣。 中班美术教案（鱼儿变变变）含反思这篇文章共2389字。 （中班教案（家人）：中班教案（家人）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过活动，萌发爱家人的情感，讲讲本人的家里人并能根据本人的描绘，大胆地表现本人家人头像的特征，让幼儿通过画画，促进了表达能力，快来看看幼儿园中班（家人）教案吧。 （中班教案（风车）：中班教案（风车）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿激发了对风车的好奇心和探究欲望，喜欢探索风车制作的方法，在做做玩玩中提高幼儿探究能力和动手能力，能大胆、清楚地表达本人的对风车的见解，体验成功的快乐，快来看看幼儿园中班（风车）教案吧。