幼儿园大班健康公开课教案（健康加油站）含反思 .docx

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1、幼儿园大班健康公开课教案（健康加油站）含反思 （大班健康公开课教案（健康加油站）含反思）这是优秀的大班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 一、活动目的 1.了解合理的营养构造。2.为本人设计营养食谱。3.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。4.能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。二、活动准备：准备制作营养食谱的纸 笔人手一份自制健康印章一枚，图案为太阳或灯泡三、活动经过：(一) 我最喜欢吃我们小朋友都以本人喜欢吃的东西，要是让你随意吃，您能吃多少?幼儿自由发言，可适当引导，如你喜欢吃冰激凌吗?;本文.;：屈，老，师.教案网;你能吃下多少?你喜欢吃巧克力，炸鸡腿，糖醋排骨吗

2、?(二) 营养宝塔1. 小朋友吃想吃很多很多喜欢的东西，这样适宜吗?哪些东西应该多吃，哪些应该少吃?2.老师出示挂图。天天应该吃的东西就像一座宝塔，下面的东西应该多吃，上面的东西应该少吃。3. 吃的最多的应该是什么?(米饭，馒头，面包 和面条，还有玉米，土豆和蕃薯，这些粮食做的食品能够让我们有力气)4. 能够吃的第二个多得是什么?(蔬菜 水果也要多吃一些)5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶 鸡肉 鸡蛋 鱼肉都要吃一些，可是不能吃的过多)6.吃的最少的应该是什么?(巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃)(三) 我的营养食谱1. 看了营养宝塔，我们知道哪些应该多吃 ，哪些应该少吃，不能一

3、个劲的吃喜欢吃的东西，不吃其他东西。2. 我们为本人设计一分健康食谱好吗?3. 将纸折成三折，使它看起来象菜单。把早餐食谱(如水果，牛奶 馒头)画在第一面，把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。4. 折拢食谱在封面处美化装饰5. 选取几则比拟典型的食谱，引导幼儿讨论他们设计的能否合理，能否有利于健康。经大家检验合格后老师在食谱封面加盖健康印章。6. 我们把本人设计的食谱放到我们的健康加油站，欢迎大家经常光临，使本人永远健康。活动反思：在平常的生活中，发现班级中有个别幼儿有点挑食，有些幼儿十分喜欢吃甜食，结合此活动，能够让幼儿了解健康的饮食，所以我以为此活动是比拟有意义的。我将此活动的目的定

4、为：1.了解合理的营养构造。2.为本人设计营养食谱。主要环节有：1.我最喜欢吃(导入)。2.营养宝塔(了解营养构造)。3.我的营养食谱(设计食谱)。第一环节，我最喜欢吃。幼儿能充分表达本人的想法，有的幼儿觉得没有人管会把所有的糖全吃掉，有的幼儿只想吃一点点，由于对身体不好。第二环节，营养宝塔。幼儿看着图片，了解最下面的米饭、面条、面包等要多吃，最上面的甜食、油炸食品等要少吃。我也能结合本班的详细情况，对幼儿进行随机教育。第三环节，我的营养食谱。幼儿能根据营养宝塔设计本人的健康食谱，大多数幼儿能考虑到一天中的营养，有蔬菜、水果、鱼、肉、米饭、面条等，比拟丰富。但个别幼儿绘画比拟单一，没有考虑到一

5、天中的营养要平衡。此活动中存在着一些需改良的地方，如：1. 营养宝塔的图片不是很明晰，所以效果并不是很好。老师能够本人绘制营养宝塔，用简笔画的形式绘画，这样幼儿看得比拟明晰。2.老师在讲评时，能够选一个反例，引导幼儿看一看一天中的营养是不是平衡，加深幼儿对营养构造的认识。 大班健康公开课教案（健康加油站）含反思这篇文章共3561字。 （大班活动教案（蔬菜）：大班活动教案（蔬菜）适用于大班的活动主题教学活动当中，让幼儿体验相互商量，相互协作，相互交往的快乐，看看，讲讲互相沟通中了解各品种蔬菜，知道多吃蔬菜好处多，快来看看幼儿园大班活动（蔬菜）教案吧。 （大班教案（保护头脑）：大班教案（保护头脑）适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过师生共同讨论，把握科学用脑，保护大脑的基本方法，认识大脑的重要性，构成对大脑的初步认识，丰富人体形态构造的认知，提高保护意识，快来看看幼儿园大班（保护头脑）教案吧。