幼儿园中班数学活动教案（小刺猬的项链）含反思 .docx

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2、我们先来认识一下故事里的主人公。他是一个浑身长满刺的小动物，是谁啊?1. 出示小刺猬的封面图片。老师：他就是我们今天故事里的主人公，他的名字叫拉亚。(二)欣赏绘本故事，根据故事情节出示相应的PPT图片。(三)老师针对绘本内容，进行相关问题提问,引出排序内容。1. 出示第五页图片。老师： 你们看看，这些豆子长得怎么样呢?这些豆子有什么不一样呢? (让幼儿观察豆子，引导其讲出颜色、大小的区别)2. 出示第六页图片。老师： 我们一起看看小刺猬拉亚的项链。你们觉得美吗?美在哪里? (引导幼儿讲出项链里藏着的美丽的机密是根据 绿红绿红 顺序排列的)3. 出示第五页图片。老师： 森林里的小动物看到拉亚的项

3、链，他们是如何的表情?你是从哪里看出来的?4. 出示第五页图片。老师： 谁能发现小兔子的项链里藏着什么机密? (引导幼儿观察画面，讲出颜色和大小的排列顺序)5. 与幼儿一起帮助小猴完成未串完的项链。 屈,教师.教案,网出,处!(引导他们讲出颜色和大小的排列顺序)(四)幼儿操作 小动物未做完成的项链 ，老师提出串项链要求，并进行巡回指导。(五)、幼儿讲述操作结果，最后放音乐，和小动物们一起跳舞。(六)、结束活动。活动反思：此活动将绘本与数学巧妙地结合起来，孩子们的学习兴趣十分浓厚，而且将共享合作能力自然而然的融入其中，给人已美妙的感觉，这是我工作以来到目前为止组织的最好的一节数学活动。 中班数学

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