小学校本教学培训计划 .docx

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1、小学校本教学培训计划 （小学校本教学培训计划）这是优秀的教学计划文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 1、小学校本教学培训计划 校本研修是实行新课程改革以及课堂教学改革以来一向所倡导的一个特别利于老师成长的方式，它的制定和施行理念愈加贴合老师本身发展的需要，对老师提高教育教学本事起到了切实有效的作用。为了提高自己的教育教学工作本事和业务水平，更好地为教育教学工作服务，根据上级教育部门的有关要求和学校的工作实际，本身的发展要求，特制定此次校本研修个人工作计划。 一、指导思想 经过校本研修，促进义务教育课程改革发展，进取推进素质教育，逐步实现本身老师的专业化，努力提高本身的教育教学水平。 二、

2、研修目的 1、以自主学习为主要方式，不断学习课程标准，提高个人专业素养。经过学习，提高本身的业务水平。 2、坚持以促进学生全面发展为原则，把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。建立扎实、有效的课堂教学形式，进取推进课堂教学改革。 3、着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。进取开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，逐步提高本身的业务素质和教学研究水平。 三、研修资料 1、认真研读教育教学专著，写好个人读后感。 2、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教;学习（中小学老师职业道德规范），加强本身的师德修养。 3、课前精心备课，认真上好课，课后及时进行小

3、结、反思。 4、认真研究教材、研究学生、研究教材教法，认真写好教学设计。 5、认真开展听课、评课活动。 6、认真参加“教研组学习研讨活动，将在培训学习中所得的，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条合适本地，合适自己的发展之路。 7、经常反思自己的教学行为，不断地总结经历，找准缺乏之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断提高。 8、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教本事。 四、详细措施 1、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。 2、坚持备好课、上好课。 3、进取介入学校教育教学研究，努力做“学习型老师。 4、进取参加网

4、络教研，高标准严要求完善自己。 5、进取参加各级各类的培训学习活动，不断提升自己的教育教学本事。 6、在工作中对自己严格要求，决不松懈。 经过此次校本研修，对自己的专业水平有一个重新认识，我要不断学习，不断更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的底气，加强自己的理论知识，提高教育教学本事，结合本校的教学实际，把个人的校本研修工作做好。 2、小学校本教学培训计划 一、指导思想 经过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，进取推进素质教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。 二、研修目的 1、规范数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程施行者，

5、逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究，努力探索和研究合适学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 2、进取开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高本身的业务素质和教学研究水平。 3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所碰到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。 三、研修要求 以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所碰到的实际问题

6、上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心(即以老师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本(即以学生为本，以本事发展为本，以自主学习为本)的转变，重视学生创新精神和实践本事的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。 四、详细措施 1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会考虑教育问题，进取把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，

7、把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶紧记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自己。 2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。 3、认真参加介入各校教研活动与“小组学习研讨活动，将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条合适本地，合适自己的发展之路，争取逐步构成自己的教学特色。 4、树立当代学生观，学会以发展的目光看待每一个学生。相信学生的宏大潜能，并努力去探索开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。 5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，进取介入在线研讨。 我对自己的专业

8、水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，加强自己的理论底蕴，提高教育教学本事，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好。 3、小学校本教学培训计划 校本研修是实行新课程改革以及课堂教学改革以来一向所倡导的一个特别利于老师成长的方式，它的制定和施行理念愈加贴合老师本身发展的需要，对老师提高教育教学本事起到了切实有效的作用。为了提高自己的教育教学工作本事和业务水平，更好地为教育教学工作服务，根据上级教育部门的有关要求和学校的工作实际，本身的发展要求，特制定此次校本研修个人工作计划。 一、指导思想 经过校本研修，促进义务教育课程改革发展，进取推进素质教育，逐

9、步实现本身老师的专业化，努力提高本身的教育教学水平。 二、研修目的 1、以自主学习为主要方式，不断学习课程标准，提高个人专业素养。经过学习，提高本身的业务水平。 2、坚持以促进学生全面发展为原则，把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。建立扎实、有效的课堂教学形式，进取推进课堂教学改革。 3、着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。进取开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，逐步提高本身的业务素质和教学研究水平。 三、研修资料 1、认真研读教育教学专著，写好个人读后感。 2、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教;学习（中小学老师职业道德规范），加强本身

10、的师德修养。 3、课前精心备课，认真上好课，课后及时进行小结、反思。 4、认真研究教材、研究学生、研究教材教法，认真写好教学设计。 5、认真开展听课、评课活动。 6、认真参加“教研组学习研讨活动，将在培训学习中所得的，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条合适本地，合适自己的发展之路。 7、经常反思自己的教学行为，不断地总结经历，找准缺乏之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断提高。 8、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教本事。 四、详细措施 1、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。 2、坚持备好课、上好课。 3、进取

11、介入学校教育教学研究，努力做“学习型老师。 4、进取参加网络教研，高标准严要求完善自己。 5、进取参加各级各类的培训学习活动，不断提升自己的教育教学本事。 6、在工作中对自己严格要求，决不松懈。 经过此次校本研修，对自己的专业水平有一个重新认识，我要不断学习，不断更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的底气，加强自己的理论知识，提高教育教学本事，结合本校的教学实际，把个人的校本研修工作做好。 4、小学校本教学培训计划 一、指导思想 本学年教研活动工作以新课程改革为主线，以学业评价为重心，以校本教研为主抓手，以课堂教学改革为主阵地，以全面提高老师本身素质为根本宗旨，以提高课堂教学效率作为校本教研的切

12、入口，以学校和教诲处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，加强老师的本事和水平;开展团体备课，加强对教材的培训、研究;深化课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。 二、工作目的 1、加强理论学习，转变教育观念 经过校本培训，更新教育理念，提升老师文本解读本事和问题设计本事，促进老师专业发展，使之更好胜任教育教学工作。 2、规范教学经过，提高课堂效率 组织本组老师认真学习教学常规，规范教学经过。抓好“备课、“上课、“课后练习等主要环节。团体备课，优化组合，注重课堂效率，培养学生乐思、善思的学习习惯。 三、工作

13、重点： (一)重视学习，提高理念: 理念是先导，学习是保证。为进一步转变我校语文老师的教育观念，让老师的教育理念提升到一个新的层面，我们将重视和加强老师的理论和业务学习，采用团体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师的心中，进而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。 加强学习。要充分利用教研时间对各年级段的教学目的，要求，重难点，教学方法等方面进行解读。集中培训和自学相结合，开展理论学习，举行团体备课、公开课和讲座等活动，使大家在沟通经过中共同成长和提高。 (二)改革方式，推进课改： 1、“在研讨中发展，在反思中成长。这应当是语文教研的目的。重视各种形式的研讨活

14、动，开展教研活动，让每位老师在不断的研讨切磋中共同成长。自己反思，即老师个体对本身教学实践的反思。响应“天天有反思，每月有反思理念，有序地组织老师经过反思、研究，不断更新教学观念，改善本身教学行为，提升教学水平，进而构成老师本身对教学现象、教学问题的独特考虑和创造性见解，提高教学工作的自主性和目的性。 2、进取开展教研活动。教研组是学校教学研究最基层的组织，是老师成长的摇篮，是老师进行教学和研究的主阵地。教研组将主要在“实字上下功夫，在“研字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系统化。 定期开展团体备课活动。举行以“文本细读为主题的组内公开课，确定主评人开展点评，组员讨论沟通，开课者反思总

15、结，使活动介入者都有所收获。 3、加强学科建设，进取开展各项竞赛活动。本组将继续重视自读课文，异常是名著导读，继续经过一系列竞赛活动，锻炼学生的竞赛本事，激发学生的介入热情，提高学生听讲读写的语文综合本事。 (三)精心组织各项教研活动，促进教改。 结合新课程理念，突出培训的创新性、主题性和针对性。每次教研活动要做到“教研活动主题化，课题研究活动化，构成一个系列。研讨活动采用上课、讲课、互动沟通、同行点评的形式，对新课程背景下的教学进行深化的研讨，促进教学的改革。经过校本教研、团体调研、听课、座谈、教学研讨会，讨论课堂教学。 组织组内成员研读新课程标准、中考讲明、教材等，准确解读文本。学习教育理

16、论，更新教育理念、提高理论水平。学的教法和学法的改革。 加强新课程背景下的初中语文学业评价研究，引领老师研究中考，钻研新教材，提高分析与评价本事，进取改善教学行为。 四、保障措施和预期效果 1、教研组长牵头，认真组织，确保校本培训顺利进行。 2、完善制度，加强督察 (1)学习制度：周一上午为学校统一安排学习、活动时间，平常老师抽时间自学。 (2)考勤制度：凡属校本培训活动、学习，均随时作好考勤记载，记载将作为学校核定老师业绩的根据之一。 (3)检查、登记制度：每位老师有一本听课记录本，做好培训学习笔记。 五、活动安排大致如下 第2周：学习学校的计划要求;制定本组本学年教研计划并安排好校本培训工

17、作。 第4周:组织校本专题理论学习。 第6周:组织团体备课。 第8周:组织团体备课;组内开课听课评课。 第10周:做好期中考试工作。 第12周:组织团体备课;组内开课听课评课。 第14周:组织校本专题理论学习。 第16周:组织校本特色学习。 第18周:教研组成员撰写教研收获体会;教研组总结工作;配合教诲处安排好期末考试工作，做好期末考试的评卷和试卷分析工作。 5、小学校本教学培训计划 本人是一名小学语文老师，为了更好地搞好小学语文教育教学工作，结合学校校本研修计划和教学实际情景，特制定个人校本研修计划。 一、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。认真学习并贯彻教育教学法规及教育教学新理念，进取践行

18、党的教育方针、政策，进取学习“有效教学形式，勤记笔记，勤研讨，勤探究，勤钻研，互相学习共同提高，使自己时刻以中小学老师职业道德规范为准绳，教书育人;始终坚持饱满的政治热情、进取上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态度、不断创新探究的工作理念和持之以恒的学习精神，不断学习充实自己，努力提升自己的思想-觉悟和业务修养，认真履行自己的职责和义务。 二、坚持备好教案上好课，做好教学五认真。在教学上，我坚持做到教学“五认真，力求做到：备课备学生、备自己、备教材，备出课堂新教法、好学法，体现创新特色，结合学生实际，深挖教材潜力，融入当代信息化教学方法，多方有效整合，精心设计每一节课。上课，力求改革传

19、统教法，进取学习钻研推广“有效教学，贯彻落实新课改理念，注重老师的引导、学生的主动学之比例调整，随时关注学生各方面本事在课堂上的全面提升，充分发挥学生在教学活动中的主体地位、主人翁精神，由教学生“学会转变为教会学生“会学，促其把握个性化的科学的学习方法，以提高每节课听讲介入学习效果。辅导时我进取关注有个性差异的学生，坚持应对面的辅导讲解、谈话，公平地对待每一位学生，具体地批阅每一本作业，认真讲解每一套试题，努力奉献“三颗心爱心、耐心、职责心，作学生的良师益友。 三、进取介入学校教育教学研究，争做研究型老师。坚持每周听两节课，和老师沟通感受、体会，向老师取经学习;坚持加强同科提研，促进该学段教学

20、任务的优质完成;坚持参加学校教研活动，进取介入沟通，提高自己对“有效教学的认知深度，学习别人先进的可行性强的优秀做法;坚持探究怎样结合本身教学风格将“有效教学搞得更有效;坚持记教学反思，研究怎样改善，怎样更高效，并随时落实于行动上;坚持写教学论文、优秀教学课例等，将所探究的先进思想汇笔成文，予以沟通、发表。 四、进取参加网络教研，高标准严要求完善自己。利用网络上传自己的优秀教育教学案例，并上传自己的教学心得、教学论文等教研成果，与一线老师互相共享、沟通，介绍自己的经历，造福一方。 五、进取参加各级各类的培训学习活动，提升自己。经过参加各级各类教学相关培训，拓宽自己的知识面，提高自己的教育教学艺

21、术，提高自己的学识修养，促进本身专业化成长。 六、加强网络学习，提高本身素养。教学中所遇问题不懂就问，一问有教学经历的老师，二问信息量特别丰富的网络，网络求学。网络，是最好的老师! 教学之道，贵在探索。自古教无定法，钻研、探究精神可穷其理。这是我的今后研修目的! 6、小学校本教学培训计划 新的学期又在春暖花开的季节来临了，踏着轻柔的春风，应对着生机无限的学校，心中又充满了无限的等待和斗志。校本研修是新课改以来一向所倡导的一个特别利于老师成长的方式，它的制定和施行理念愈加贴合老师本身发展的需要，对老师提高教育教学本事起到了切实有效的作用。为了使自己的业务水平有更大的提高，结合本身实际情景，特制定

22、个人校本研修计划。 一、工作理念 1、坚持以促进学生全面发展为原则。 2、把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。 3、建立扎实、有效的课堂教学形式。 4、进取探索合适学生发展、深受学生欢迎的教学方法和手段。 5、树立终身学习的意识，加强专业知识的学习。 二、学习资料 1、以（基础教育新课程改革纲要及解读）、（学科课程标准及解读）、学科新教材等为主要培训教材。 2、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研“训，以提高自己的教育教学水平。 3、学习（老师职业道德），进一步提高师德。 4、学习（老师反思本事的培养与提高），进一步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学

23、方式的改革，教学水平不断提高。 三、学习形式 以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅。在学校安排下，统一资料，统一进度，有组织有计划地进行学习。根据学习资料，结合实际教学情景，反思自己的教育教学行为并进行实践。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。 (1)专题培训 沟通研讨、教学设计、讲讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践严密结合起来。 (2)专题总结 结合自己的教学实践和教学经历，对以优化教学经过的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习本事的教学形式、在教学中施行素质教育、课堂教学评价标准等方面进行探索。对其他老师的专题总结、论文、调查报告、实验报告、教案、观察日记等进行分析与

24、系统整理。 (3)网上学习 充分利用本身信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行相互学习和沟通。 四、研修主要措施 1、认真参加团体组织的学习培训，作好培训记录。 2、认真参加学校的校本研修活动，汲取其他老师的成功经历。 3、精心准备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用当代教学设备的本事。 4、空余时间利用电脑进行网络研修。 7、小学校本课程教学计划 教学目的 1、激发学生的诵读兴趣，在大量诵读的基础上，探索出积累、背诵古诗词及诵读古诗文的方法。利用古诗文诵读课，营造古诗文诵读的气氛。 2、开展丰富多彩、主题鲜明的古诗文学习实践活动，为学生的诵读提供资源和帮助。 第一

25、周 教学（寒食）自学（送春） 第二周 教学（秋夕） 自学（客中初夏） 第三周 教学（首夏中行吟）自学（暮江吟） 第四周 教学（凉州词）自学（前出塞） 第五周 教学（夏日绝句）自学（题临安邸） 第六周 教学（过故人庄）自学（农家） 第七周 教学（回乡偶书）自学（登科后） 第八周 教学（浣溪沙） 温习（寒食） 第九周 教学（卜算子 咏梅） 第十周 教学（青玉案 元夕） 第十一周 教学（富贵不能yin） 第十二周 教学（九思） 第十三周 教学（五日三省吾身） 第十四周 教学（叶公好龙） 第十五周 教学（名言名句优选） 第十六周 教学（名言警句） 第十七周 古诗词诵读竞赛 第十八周 手抄报评选学期总结评选、表扬 教学评价 组织开展古诗文手抄报比赛、古诗文诵读比赛，检查和了解学生对古诗文的把握情况。 为您服务 小学校本教学培训计划这篇文章共22515字。 （语文老师师徒结对徒弟计划4篇）：语文老师师徒结对徒弟计划第1篇本学年的师徒结对活动中，我幸运地继续拜教学功底深厚，教学技艺精湛，师德高尚的语文教师 潘旭双为师傅。现制定师徒结对计划如下。 （幼儿园老师个人师德修养计划4篇）：幼儿园老师个人师德修养计划第1篇一、指导思想：为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实（3-6岁儿童学习与发展指南）、新（幼儿园工作规程）和（幼儿园老师专业标准）精神，以聚焦 l