小班健康活动教案（圆圆的脸上有什么）认识五官反思 .docx

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1、小班健康活动教案（圆圆的脸上有什么）认识五官反思 （小班健康活动教案（圆圆的脸上有什么）认识五官反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 【活动目的】 1、引导幼儿认识头部的外部形态，知道五官的名称和功能。 2、培养初步的自己保护能力，知道不把异物放在嘴、鼻、耳中。 3、激发介入活动的兴趣。 4、帮助幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有一定的帮助。 5、引导幼儿乐于沟通，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。 【活动准备】 操作卡三张、香水、铃鼓。 【活动经过】 一：游戏：（指五官）。认识眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。 1、用游戏的形式请幼儿指一指本人的眼睛、耳朵、鼻子

2、、嘴巴。 师：今天呀徐教师想和小朋友玩个 指五官 的游戏，教师讲什么，小朋友就指什么。准备好了吗?(鼻子、耳朵 )如今教师的速度要加快了，看看谁指的又快又准确。小耳朵竖起来，听仔细了(眼睛、嘴巴 )小朋友真是聪明，难不倒你们，这样吧，我们交换一下，你们讲，教师来指，好不好?(鼻子、嘴巴 ) 二、通过操作活动，了解五官的功能。 1、用五官了解桌子上有那些东西。 师：小二班的小朋友真不错，徐教师在桌子上准备了一些东西，请小朋友看一看，玩一玩，然后举手告诉教师：桌子上有什么?你是怎么发现的? 幼儿操作后，提问：桌子上有什么?你是怎么发现的? 老师小结：我们的眼睛、鼻子、耳朵本领真大，眼睛能看到了篮子

3、里有很多的东西，鼻子能闻出了毛巾、清新剂是香的，耳朵能听出了八宝粥瓶子里有东西，小球能够发出声音来。那么我们的嘴巴有什么用呀?(能够吃东西、讲话)，我们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵本领真大，它们各有各的本领。 三、观察操作卡，知道要保护本人的五官。 师：徐教师还给小朋友带来的一张好看的图片，你们想不想看。(想)出示操作卡一;提问：图片上有谁?他们在干什么?他为什么肚子痛?(师：对了，这个小朋友由于吃了不干净的东西，所以肚子痛了。) 师：教师这里还有二张好看的图片呢?你们想不想看?(想)那先闭上你们的小眼睛等教师数到三再睁开来。出示操作卡二、 三;师提问：他们在干什么?医生为什么要帮小朋友看耳朵和鼻

4、子?(由于他把东西塞到了耳朵和鼻子里，结果怎么样?结果只能上医院去找医生帮助拿出来了。)我们小朋友可不能学他们，我们要保护好本人的五官，不能吃那些不干净的东西，不能把东西塞到鼻子和耳朵里。我们的眼睛呢?你们知道不知道应该如何来保护它呢?(不能用脏东西揉眼睛，不能看很长时间的电视，还要保持一定的距离。) 四、音乐游戏（我的好朋友）。 师：如今我们一起来玩一个 我的好朋友 的游戏，请小朋友找个空一点的地方，和好朋友一起玩游戏吧! 【活动延伸】粘贴五官。 教学反思 小班幼儿，由于脱离了亲人的关心与照料，对幼儿园的生活不太适应，显得有些无所适从，一些不良的习惯性行为就会渐渐滋生，如揉眼睛、抠鼻孔等。所

5、以对小班幼儿来讲，让他们认识本人的五官，并启发他们学习保护本人的五官，提高幼儿的自己保护意识，否则，幼儿经常用手抠鼻孔、揉眼睛，把脏手或脏东西以及小珠子之类的东西放到嘴里，是极不安全，也极不卫生的，所以组织此次活动是非常必要的，对幼儿很有教育意义。 小班健康活动教案（圆圆的脸上有什么）认识五官反思这篇文章共3806字。 （大班教案舞蹈两篇）：大班教案舞蹈两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿幼儿学习听音乐自由创编舞蹈，并学习与别人合作创编舞蹈，发展幼儿动作协调性，进一步稳固垫步、踏点步，学习进退步及托帽手的舞蹈动作，快来看看幼儿园大班舞蹈两篇教案吧。 （小班端午节教案十四篇）：小班端午节教案十四篇适用于小班主题教学活动当中，让幼儿简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义，快来看看幼儿园端午节教案吧。