幼儿园大班语言(铅笔盒上的故事)PPT课件教案 .docx
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2、、做推销员等活动,发展幼儿的想象力、语言组织能力乐与人合作、交往的能力。活动目的:1、引导幼儿根据铅笔盒上的图画,通过想象,创编一个有情节的故事。2、通过讲述活动和做推销员等活动,发展幼儿的想象力,语言组织能力及乐于与人合作、交往的能力。3、通过活动,培养幼儿爱护文具的良好习惯。活动准备:1、采集各种各样的铅笔盒,布置铅笔盒展销会会场。2、幼儿课前设计制作购物券若干。3、投影仪与电视机。活动经过:一、参观铅笔盒展销会,激发幼儿介入活动的兴趣。1、师:嘿,小朋友,铅笔盒展销会开场了,我们一起到里面参观吧。2、交代参观要求,幼儿自由参观,老师巡回指导。3、请个别幼儿介绍本人喜欢的铅笔盒。二、老师引
3、入课题。师:这些好看的铅笔盒里,每个都藏着动听而美妙的故事,你们想听吗?投影仪展示铅笔画面,老师示范讲述故事。三、幼儿观察、想象,讲述铅笔盒上的故事。师:你们也想为铅笔盒编一个好听的故事吗?请你认真观察铅笔盒上的图画,想一想,把它编成一个好听的故事吧!1.提示幼儿根据本人的铅笔盒上的图画展开想象,编讲故事,老师巡回指导。2.鼓励幼儿与同伴相互沟通,讲述自编故事。3.请个别幼儿到集体面前讲述字编故事,老师进行简单小结。四、推销铅笔盒。师:展销活动开场啦!学派台,把我们的铅笔盒介绍给客人吧!幼儿邀请客人参观并向他们推销铅笔盒。五、结束活动。师:小朋友们,今天的推销活动可成功啦,卖出了好多铅笔盒。我们大家一起去庆祝吧!播放愉快音乐,结束活动。
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