幼儿园小班亲子游戏教案（小乌龟来运球）含反思 .docx

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2、面引导幼儿及家长，助教教师在后面组织幼儿常规。(4)、游戏开场后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督能否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。活动经过：1、引导幼儿进行小动物模拟操(热身活动)。2、引导幼儿练习向前爬行的动作。(1)引题：看，今天教师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做（小乌龟来运球）。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。(2)指导幼儿把握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。 教.案来自：*教案网3、讲解游戏规则和要求(1)游戏规则：A、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开场，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞

3、另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。B、胜的一对能够得到小红点为奖励。(2)游戏要求：A、小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。B、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。4、开场游戏，能够重复玩本次游戏。师重点指导幼儿把握向前爬行的动作。5、结束本次活动，并评价本次活动。6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收

4、放好玩具，并做放松的动作。活动反思：亲子活动对家园联络起到了推进作用，让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安排，也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家长、老师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。 小班亲子游戏教案（小乌龟来运球）含反思这篇文章共2656字。 （小班集体游戏教案（吹泡泡）含反思）：小班集体游戏教案（吹泡泡）含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿练习按节拍的走圆圈和按信号变换动作，首位的要求是把握节拍感，随着宝宝对动作与儿歌的不断熟悉，能够加快节拍，还能够随时变换指令，考验宝宝的反响与执行能力。在游戏经过中增进幼儿之间的情感沟通，增进友谊，快来看看幼儿园小班集体游戏（吹泡泡）含反思教案吧。 （小班教案（小妞妞来看戏）：小班教案（小妞妞来看戏）适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿用多种方式进行玩手指游戏，感受玩手指游戏的快乐，帮助幼儿理解儿歌内容，想象用手指表现不同东西的新奇感，愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得，快来看看幼儿园小班（小妞妞来看戏）教案吧。