幼儿园大班体育优质课教案（踢毽子）含反思 .docx

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2、组，从还没比赛的幼儿中选10位小朋友，一对一按要求数幼儿踢毽子次数，时间到教师逐一记录幼儿成绩。三、评选一、二、三等奖并授予 踢毽子能手 的称号，奖励小奖品。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因而，老师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握机会及时引导，促使孩子们更深化进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。 大班体育优质课教案（踢毽子）含反思这篇文章共1188字。 （大班教案（打地鼠）含反思）：大班教案（打地鼠）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过爬、跳和打地鼠游戏中连续的下蹲运动，锻炼孩子的腿部肌肉，增加幼儿的下肢气力，发展幼儿动作的协调性和灵敏性，通过看图接任务、比赛玩游戏的形式，让幼儿快速的理解游戏规则，通过分组比赛的游戏形式，增进幼儿的竞争与合作意识，快来看看幼儿园大班（打地鼠）含反思教案吧。 （大班教案（数字格子跳跳乐）：大班教案（数字格子跳跳乐）适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力，探索泡沫垫的多种玩法，努力听清老师指令，遵守游戏规则，快来看看幼儿园大班（数字格子跳跳乐）教案吧。