小班谈话（我的一家人）PPT课件教案 .docx

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2、知道关心长辈，听大人的话。活动准备：1、实物玩具：小兔、狗、熊。2、大图片及每个幼儿一张全家福照片、篓子。3、录音机、磁带。4、让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系。活动经过：1、创设谈话情境，引出谈话话题。1放录音（世上只要妈妈好），老师带领幼儿边唱边动作。2请两位幼儿讲一讲家里有谁要求语句完好。师；小朋友家里除了妈妈以外，还有谁呢，谁愿意到前面来拿本人的照片讲给大家听，而且要把话讲完好。老师利用实物投影，让幼儿看着画在讲，同时老师要重复幼儿的话练习幼儿讲话的完好性。3请其余小朋友从在图片上拿照片，自由交谈照片上有谁？2、引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。1请两位幼

3、儿回答问题，起示范作用。问：你们的爸爸妈妈干的是什么工作？在家里妈妈经常做哪些事？爸爸干什么？你呢？2出示动物玩具，引起幼儿兴趣，他们也想听听其他小朋友的爸爸妈妈的工作是什么，在家经常做什么事。请幼儿自由交谈，老师介入个别交谈。3请两名幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的小朋友，能够让他抱抱、亲亲小动物。4段落性小结。师：如今教师要请一位非常能干的小朋友拿着本人的照片到前面来，告诉大家：你家有谁？爸爸妈妈的工作是什么？他们经常在家做什么事？让幼儿注意倾听问题，回答，把话讲完好。师：你喜欢本人的爸爸妈妈吗？3、拓展谈话范围。1收照片师：如今请小朋友把照片放到教师这几个篓子里来，然后坐好。2情感教育师

4、：刚刚小朋友谈到了本人爸爸妈妈的工作以及在家经常估的一些事情，小朋友还讲本人非常喜欢本人的爸爸妈妈，那其他小朋友喜欢爸爸妈妈吗？为什么？幼儿讨论、回答，老师小结：小朋友都很喜欢爸爸妈妈，由于他们买东西给你们吃，买玩具玩，帮你们做很多事情，爸爸妈妈很爱你们，小朋友也爱他们，那你们会帮他们做些什么事呢？幼儿议论、回答。4、总结评价、结束活动。师：小朋友都是能干听话的好孩子，知道爸爸妈妈天天上班很累，而且在家里要做很多事情，所以小朋友要好好表现，在家听爸爸妈妈的话，在幼儿园听教师的话，好吗？请小朋友轻轻地站起来，我们一边唱歌一边游戏。放录音（我上幼儿园）老师带领幼儿边唱边动作。师：小朋友表现很很棒，

5、如今教师请小朋友把本人的照片布置在我们的教室里，让我们的小朋友天天在幼儿园也能见到本人的爸爸妈妈，好不好？活动反思：小班幼儿刚入园不久，对幼儿园里的一切都很陌生，只熟悉家里的人，为了能让幼儿尽快感到教师的暖和，我选择这一活动，目地是为了让孩子感觉到教师和爸爸妈妈一样的爱。活动经过中我应用了放录音，看照片，提问等方式，来激发孩子们的兴趣，在和孩子们谈话经过中，要求幼儿用完好的语句来回答，来提高他们的语言表达能力。如:我问孩子你爸爸是干什么工作的？有一个小朋友抢着大声的回答：我爸爸是警察！带动着其他幼儿也争先恐后的来回答，气氛一下子就活跃起来了。总体来讲，这次活动还是比拟成功的，只是在谈话经过中出现了有的幼儿在谈的本人爸爸工作的问题上，没有进行考虑，而是跟着其他幼儿的思维走，别的孩子讲本人的爸爸是警察，他也讲是警察，别的孩子讲爸爸是医生，他也跟着讲是医生，导致了课堂有点混乱。听了这次的远程研修课程，使我学到了很多东西，尤其是专家的讲座和教师的教学活动，真的是受益匪浅！以后我会把理论结合到实践中，愈加努力的提高本人的教学水平！