幼儿园大班综合（动物是我们的好朋友）PPT课件教案 .docx

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2、猜猜、说说、动动。活动准备：1、动物胸饰若干。2、课件：动物，我们的朋友3、音乐：动物世界4、摘苹果、搬木头、过河的标记活动经过：一、导入课题，引起兴趣。1、师：小朋友，你们喜欢动物吗？今天，动物乐园要举行动物狂欢节，我们也换装称本人喜欢的动物去参加，可是，教师听讲，动物乐园的动物和别的动物园的动物不一样，那儿的动物会帮助人们做很多的事情。引起兴趣2、组织幼儿讨论：你是什么动物？有什么本领？能帮助人们做什么？导入课题二、分段播放课件，幼儿观看课件，分段讲述，运用插问，帮助幼儿运用已有经历，较连贯地表达个人见解。1、老爷爷身上很痒猴子帮助老爷爷挠痒痒，让幼儿初步感受是用本领去帮助别人。1老爷爷身

3、上很痒，什么动物会挠痒痒？2你如何帮助老爷爷挠痒痒？3谁帮老爷爷挠痒痒会最舒适呢？为什么？引导幼儿讲心目中出最会挠痒痒的动物猴子，及选猴子的理由。4要如何给老爷爷挠痒痒？请小动物学猴子给老爷爷挠痒痒2、小动物用本人的本领帮助姐姐取回红丝巾，幼儿得出经历：能够用小动物们本人的本领去帮助需要帮助的人。1发生了什么事情？小姐姐的红丝巾被风吹到树上去了。2小姐姐的心情如何？她会讲什么？3想一想，你是什么动物，你能帮助姐姐吗，你如何帮助姐姐呢？老师引导幼儿用本人的本领帮助别人。4谁能最快帮姐姐取回丝巾呢？为什么？引导幼儿讲出能最快帮姐姐取回丝巾的动物及理由。3、引导孩子们换个方向考虑：具有什么本领的动物

4、能够帮助妈妈抱宝宝，进而加深体验。1这是什么地方，她正在干什么？一位阿姨抱着小宝宝逛商店，走的很累了。2阿姨需要什么帮助？你能帮助阿姨吗？请你讲讲你是如何帮助阿姨的？老师引导幼儿讲讲本人是如何帮助阿姨的。3谁帮阿姨抱宝宝，最安全，阿姨最放心？为什么？引导幼儿讲出理想的动物及理由。4、老师小结：小动物们真棒！用本人的本领，帮助人们做了这么多的事情。鼓励幼儿和好朋友商量交换胸饰。三、通过解决问题，启发幼儿根据动物们的特征及生活习性，想象他们能够帮助人们的情景。1、幼儿观看图片，进行讨论。(摘苹果、帮木头、过河)老师提问：图上的人们碰到了什么困难，需要什么帮助？鼓励幼儿结合本人的经历充分想象、自由讨

5、论。2、老师请小动物讲讲，你愿意帮助谁？怎么帮呢？3、老师小结有什么本领的动物帮助了谁，做了什么事情？表扬动物朋友，鼓励幼儿向乐于助人的小动物们学习。四、引导幼儿创造性想象讲述。1、动物是我们人类的好朋友，能帮人们做很多的事情，我们大家都应该爱护它们。请你想一想，动物还能帮我们做什么事情？引导幼儿结合生活经历进行讲述，老师播放动物帮助人们的图片，增长幼儿的知识。2、动物狂欢节开场了，幼儿随音乐快乐的舞蹈。活动反思：动物是人类的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个地球上，保护动物是一个全社会都应该介入的问题。环保应该从娃娃抓起，从自己做起，基于此，我设计并组织了本次活动重在从小培养孩子的环保意识激发幼儿关心爱护动物的情感。兴趣是学习的动力和源泉，作为孩子来讲，所有能够产生效果的教育活动都原于兴趣，而动物是幼儿最感兴趣最喜欢的。