幼儿园小班教案（小白兔蹦蹦跳）含反思 .docx

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1、幼儿园小班教案（小白兔蹦蹦跳）含反思 小班教案（小白兔蹦蹦跳）含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿愿意亲近小白兔，喜欢小白兔，认识小白兔的外形特征，了解小白兔的生活习性，提高动作的协调性与灵敏性，快来看看幼儿园小班（小白兔蹦蹦跳）含反思教案吧。 【活动目的】 1、认识小白兔的外形特征，了解小白兔的生活习性。 2、愿意亲近小白兔,喜欢小白兔。 3、提高动作的协调性与灵敏性。 4、培养幼儿健康活泼的性格。 【活动准备】 1、一对小白兔及小白兔爱吃的食物。 2、小白兔头饰每人一个、竹篮一个、木头一块、玩具小白兔一只。 3、兔宝宝的图片。 4、呼啦圈做的山洞。 5、音乐（拔萝卜）。 【活动经

2、过】 一、组织幼儿谈话，说说小白兔的外形特征。 1.出示玩具小白兔，引起孩子们的兴趣。 师：宝贝们，今天咱们班来了一位小客人，我们欢迎它出来吧 它是谁啊？出示玩具小白兔你们喜欢小白兔吗？那你们见过真的小白兔吗？谁能告诉教师真的小白兔长的什么样子？ 幼儿根据已有经历讲述小白兔的外形特征。 2.出示真的小白兔，让幼儿观察它的外形特征并说说它的生活习性。 师：宝贝们讲了这么多，想不想看看真的小白兔长的什么样 我们一起来看一看。 分别介绍小白兔白白的绒毛、长长的耳朵、红红的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四条腿。 师：为什么小白兔跑的那么快？幼儿根据想象自由回答 小结：由于小白兔的两条前腿短，两条后腿长，它

3、的后腿肌肉发达，所以跑起来十分快。 师：兔笼里有一块木头小朋友猜一猜教师为什么在兔笼里放了一块木头？幼儿根据想象自由回答 小结：木头是给小白兔磨牙用的，由于小白兔的门牙长的十分快，需要经常磨牙，假如不磨就会长的很长很长，把小白兔的嘴给封住了，就不能吃东西，渐渐的就会被饿死了，只要经常磨牙，它的牙齿才不会长长，这样吃起东西来才会香香的。 3.简单介绍小白兔的生长经过，请幼儿讲讲小白兔爱吃哪些食物。 师：兔妈妈生了一窝可爱的兔宝宝，你们见过刚出生的兔宝宝吗？幼儿根据已有经历讲讲兔宝宝的样子。 放图片兔宝宝的照片让幼儿观察兔宝宝的外形特征，教师讲解。 师：兔宝宝长大了，它喜欢吃什么食物啊？幼儿根据已

4、有经历回答 二、请幼儿喂喂小白兔，模拟小白兔的动作。 师：教师准备了很多小白兔爱吃的食物，谁想来喂一喂小白兔啊？请幼儿喂喂小白兔小白兔吃的真香啊！可是教师准备的食物都让小白兔吃完了，到明天小白兔没有东西吃该饿肚子了，怎么办啊?(幼儿想办法)教师这儿有一个好办法，我们去菜地拔萝卜给小白兔吃好不好？如今教师扮兔妈妈，你们扮兔宝宝，我们一起去菜地拔萝卜了！和幼儿一起学小白兔跳一边跳着一边讲儿歌： 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 设障碍物山洞宝宝们，要过山洞了。跟着妈妈一起爬过山洞吧。菜地到了，宝贝们，去拔萝卜吧！孩子们拔萝卜时，放音乐（拔萝卜） 师：宝宝们真厉害，拔

5、了这么多萝卜，让我们回家把萝卜洗干净，明天再来喂小白兔吧。宝贝们，跟着妈妈回家喽！ 【活动反思】 我感觉本次活动设计符合我班幼儿年龄特点.,整个活动，我围绕目的，层层递进，十分关注活动中细节的把握，致使孩子们在教师的引导下介入活动热情高涨。在活动的最后一个环节，孩子们模拟小白兔去菜地拔萝卜的经过中，有几名幼儿在活动室来回跑， 孩子们，外面危险，快到妈妈身边来 教师的一句话把所有孩子的目光吸引过来，起到了很好的引导作用。我觉得，教学细节的把握就决定着教学活动的成败，愿我们做幼儿老师的都来关注教学、把握细节，孩子们将会收获更多。 小百科：小白兔俗称兔子，是哺乳类兔形目，草食性脊椎动物。为幼小的白色的兔子。由于比拟可爱，常出如今儿歌和冷笑话当中。