幼儿园小班教案（快乐的小鸭子）含反思 .docx

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1、幼儿园小班教案（快乐的小鸭子）含反思 小班教案（快乐的小鸭子）含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验运动的乐趣，培养乐观开朗的个性，在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的敏捷性，促进大动作的协调发展，体验和大家共同活动的快乐，快来看看幼儿园小班（快乐的小鸭子）含反思教案吧。 活动目的 1、在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的敏捷性，促进大动作的协调发展。2、体验运动的乐趣，培养乐观开朗的个性。3、体验和大家共同活动的快乐。4、锻炼平衡能力及快速反响能力。5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。活动准备长约6米、宽约3米的大块长方形绸布，音乐。活动经过一、开场部分1 幼儿或坐或蹲在红色长条布

2、围成的鸭圈中，听到音乐（几只鸭子下河洼），起身，模拟小鸭子进场。2 伴随儿歌热身：一群鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪，拍拍翅膀，太阳晒晒，伸长脖子，爱吃青菜。二、基本部分1 基本动作练习。师： 小鸭子要跟随妈妈去小河捉鱼虾，路上会碰到一些情况，你们要小心啊。(1) 过河沟 ，练习不同的跳：长布折成宽窄不同的长条，幼儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳。(2) 躲浪花 ，练习低头钻跑。师： 小河里，大风卷起了浪花，孩子们，我们一起钻过去吧。 两老师抖动红布，幼儿目测其飘扬及落下的速度和距离，从 浪花 下穿过。(3) 打雷，下雨了 ，练习钻爬，头部抚触。师： 听，什么声音? 幼儿钻人大红布下模拟躲避雷雨

3、，老师拳头模拟雨滴轻轻拍打幼儿。2 练习滚动。师： 小露珠在荷叶上是怎么滚动的? 小鸭子在河里是怎么捉到小鱼的呢?(1)幼儿在红布上或场地上探索并练习滚动的不同方法。(2)老师总结后，选择一种方法，幼儿依次由红布一端滚到另一端。三、结束部分1 小小的船 ，放松动作。师： 天色不早了，天边升起了月牙，水面上飘来一条小船。 全部幼儿坐在长条布上，面朝老师，手握两边的布，左右摇摆，进行放松。幼儿念儿歌：弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星、蓝蓝的天。2 乘船回家，自然结束。幼儿站于布侧，一手抓布，一手做游泳状， 游 出活动场地。活动反思：1、我在组织的 快乐的小鸭

4、 活动中，以小班幼儿最喜欢的动物小鸭子和鸭妈妈的游玩为主线，捉住小班幼儿喜欢模拟和好打扮的特点，以小鸭子跳泥沟，小鸭子躲浪花，小鸭子学露珠翻滚，小鸭子划船几个有趣的游戏练习动作贯穿活动经过，幼儿始终在进行着愉快的情绪体验，体现了老师擅长紧紧捉住幼儿兴趣点的教育艺术，孩子在活动中兴趣很浓厚。2、活动中我始终以游戏的口气，游戏化的情节，游戏化的场景和孩子一起玩，幼儿丝毫不感到被要求，被限制，被强迫，而是主动遵守规则，积极练习动作，充分体现了老师心中有目的，教育无痕迹的教学理念。3、整个活动，不同的场景伴随不同的背景音乐，让小鸭子们兴致盎然，孩子们在发展动作的同时遭到音乐美的陶冶。4、在个别细小的环节中设计连贯的还不是很好，十分是体育活动中要注重幼儿的安全问题，在以后开展体育活动时要做的更好。 小百科：鸭子脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来。