幼儿园小班教案（河里的小蝌蚪）含反思 .docx

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1、幼儿园小班教案（河里的小蝌蚪）含反思小班教案（河里的小蝌蚪）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养和发展细致的观察力和丰富的想像力，学惯用手指大胆点画小蝌蚪的脑袋，用棉签朝不同方向添画小蝌蚪的尾巴，表现小蝌蚪的不同形态，体验用颜料作画的乐趣，快来看看幼儿园小班（河里的小蝌蚪）含反思教案吧。活动目的：1、学惯用手指大胆点画小蝌蚪的脑袋，用棉签朝不同方向添画小蝌蚪的尾巴，表现小蝌蚪的不同形态。2、培养和发展幼儿细致的观察力和丰富的想像力。3、体验用颜料作画的乐趣。4、在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感。5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。活动准备：1、黑色颜料每组一份

2、2、幼儿用半成品背景图、棉签、抹布等。3、示范背景大图、视频（小蝌蚪）活动经过一、欣赏小蝌蚪视频，激发幼儿的学习兴趣。1、师：春天来了，河里的小蝌蚪都出来活动啦，让我们一起来看一看吧！2、师：小蝌蚪是什么样子的？什么颜色的？它生活在哪里呢？3、重点观察小蝌蚪游的方向。二、讲解示范小蝌蚪。1师：这么可爱的小蝌蚪，教师想把它们画到纸上，你们想看教师画画吗？2出示操作纸，示范点画。点画、添画方法：卷起袖管，用右手的食指轻轻地蘸一下颜料，点在纸上数量多个，擦好手再用棉签画出尾巴一个方向。3师：教师是怎么画的呀？4再次示范，引导幼儿仔细观察小蝌蚪的画法。5带领幼儿空手练习。6师：小蝌蚪在河里游的时候很快

3、乐，它在朝不同的方向游呢！看！示范7师：点画小蝌蚪的时候不要画得太挤，能够空一点。8请个别幼儿上前尝试画。三、提供操作材料，幼儿练习点画小蝌蚪。1交代要求师：教师给小朋友也准备了材料，请你们先用颜料在纸上点画小蝌蚪的脑袋，蘸了颜料的手不能够碰其他的地方，画好后请你用小毛巾擦擦手，然后用棉签给所有的小蝌蚪都画出尾巴来。用好棉签请把它放到小盒子里。2幼儿操作，教师指导点画方法，鼓励幼儿大胆、细心地作画。四、展示欣赏作品1师：让我们一起来看看小朋友点画的小蝌蚪吧！你的作品在哪里呢？2表扬画面整洁，能点画朝不同方向游的小蝌蚪的小朋友。五、活动尾声。1师：天色有点晚了，小蝌蚪们要回家了。妈妈正在呼唤它们

4、呢：呱呱呱，呱呱呱，小蝌蚪，快回家！你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗？出示青蛙图片2师：让我们和小蝌蚪讲再见吧！结束活动，整理材料。活动反思：小班幼儿对手指点画的兴趣非常高，大面积的涂画更是能知足孩子的作画心理。而本次活动用手指点画小蝌蚪，看似简单，但里面的点、提及画不同方向蝌蚪的技巧对幼儿来讲还是比拟困难的。幼儿讲述本人的作品上做的不够。部分幼儿画的是同一方向的小蝌蚪。在个别指导上做的不够，一些孩子的作品相对混乱些，最后桌面也没能保持干净，可能由于平常缺少这方面的锻炼，所以幼儿对此次活动既新奇又陌生，手指的灵敏性也不够，以后结合教学活动多给孩子一些这方面的训练。小百科：蝌蚪是两栖类个体发育的一个初级阶段，早期的小蝌蚪，体呈圆形或椭圆形，具有侧线器官。由于口内尚未出现孔道，不能摄取食物；以后眼与鼻孔相继出现；头下有吸盘，可用来吸附在水草上。头两侧具有外鳃，有呼吸功能