幼儿园小班美术公开课教案（乌龟的样子）含反思 .docx

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1、幼儿园小班美术公开课教案（乌龟的样子）含反思小班美术公开课教案（乌龟的样子）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过动手画，回忆生活中或电视中看到过乌龟的样子，让孩子讲个关于乌龟的故事，使得孩子能得到感悟觉-记忆-思维的发展，培养孩子本人动手画乌龟，鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣，快来看看幼儿园小班美术公开课（乌龟的样子）含反思教案吧。【活动目的】1.培养孩子本人动手画乌龟。2.通过动手画，回忆生活中或电视中看到过乌龟的样子，让孩子讲个关于乌龟的故事，使得孩子能得到感悟觉-记忆-思维的发展。3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣

2、，并尝试大胆添画，能大胆表述本人的想法。【活动准备】白纸、铅笔、忍者神龟的小木偶【活动经过】一、拿出忍者神龟的小木偶导入活动我：认识这个小木偶吗？凯凯：不认识？我：你再仔细看看，这个小木偶长的什么样子啊？凯凯：有点，像乌龟哦，我：对了，凯凯真聪明！二、指出忍者神龟的小木偶引出主题我：那么凯凯，有见过乌龟吗？凯凯：有见过的，在海南经常有看到的。电视里也有见过的。我：你记得乌龟的样子吗？凯凯：恩，记得一点点停顿、考虑好似是绿色的，贝壳很硬，脖子脖子我：脖子，怎么样的？是不是伸缩的啊！引导性凯凯：对的。还一动一动的哦。我：那我们一起画一个乌龟吧。看阿姨画的和凯凯画的哪里不一样，好吗？凯凯：好的。跑进

3、房间拿画笔三、画画体验经过，共享经过凯凯：阿姨，我画好了。画了四个小圆圈，一个略微大点的圆圈。我：那凯凯能给阿姨说说，凯凯画的乌龟有什么十分的呢？凯凯：这是乌龟妈妈，身边是它的宝宝。它的宝宝饿了，要吃奶。我：笑着原来凯凯画了个伟大的乌龟妈妈啊！四、小结共享经历我：凯凯看看阿姨画的，指着画这是乌龟的头部、坚硬的贝壳、还有小脚。这个啊，是乌龟爸爸，如今啊，要找凯凯画的乌龟妈妈和它的孩子们啦！凯凯：哈哈分析：13-4岁幼儿最容易把握的颜色中，就包括绿色，这很容易的使孩子从颜色视觉上得到认识；然后用很直观性的图案来表达情感，如用圆形、三角形、长方形等。2幼儿记忆中的内容种类，会随着年龄的增长而增长，3

4、-4岁幼儿的记忆处于记忆中的再认阶段，在脑海中会有粗略的印象，也即是以形象记忆为主。3思维是具有概括性和间接性的；站在本人的立场和观点为中心来考虑问题，用简单的图案讲述一个不简单的故事。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把本人的想象和从外界感遭到的信息转化成本人的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小百科：乌龟广义上指龟鳖目的统称，狭义上指龟科下的物种。乌龟(Chinemysreevesii)别称金龟、草龟、泥龟和山龟等。拉丁学名:Mauremysreevesii(Gray,1831)。cites附录等级:，保护等级:无。在动物分类学上从属于爬行纲、龟鳖目、龟科，是常见的龟鳖目动物之一。是现存古老的爬行动物。特征为身上长有非常坚固的甲壳，受袭击时龟能够把头、尾及四肢缩回龟壳内(除海龟和鳄龟)。大多数龟均为肉食性，以蠕虫、螺类、虾及小鱼等为食，亦食植物的茎叶。