幼儿园小班教案（米袋变变变） .docx

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1、幼儿园小班教案（米袋变变变）小班教案（米袋变变变）适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿练习走、跑、跳、爬的动作技能，重点练习套袋学袋鼠跳，探索米袋的多种玩法，运用米袋快乐地游戏，体验情境游戏的乐趣，快来看看幼儿园小班（米袋变变变）教案吧。【活动目的】1、探索米袋的多种玩法，运用米袋快乐地游戏。2、练习走、跑、跳、爬的动作技能，重点练习套袋学袋鼠跳。3、体验情境游戏的乐趣。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。5、能根据指令做相应的动作。【活动准备】米袋人手一个、皮球若干(幼儿人数的两倍)、录音机、磁带。【活动经过】一、热身运动宝宝们，来来来。今天妈妈要带你们出去玩米袋，

2、走，背上米袋出发吧!【忽然雷声响，下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨变小了(慢跑);雨停了(停止走跑)】。哇，刚刚好大的雨，把我们身上都淋湿了，来甩甩袋，把它晾一会。甩甩头上的雨水(做头部运动)，手上的，脚上的(做四肢运动)，还有身上的(做全身运动)。(分析：活动开场我用雷声、下雨了的情境导入，引导幼儿快速想象把米袋当作伞，练习快走、快跑、慢走及雨停后进入热身运动，在这一环节即进行了热身，又能将孩子带入玩米袋的活动中，产生玩米袋的兴趣。)二、探索米袋，感受米袋的多种变化1、探索米袋的多种变化宝宝们，刚刚你们和妈妈把米袋变成了小伞，为我们挡雨。想一想，它还能够如何变?如何玩?本人试一试。(分析

3、：鼓励幼儿本人尝试米袋的变化，教师及时观察指导，请发现新变化的幼儿展示本人的探索成果，肯定、支持他们的想法，并让大家来模拟米袋的变化。在这个探索环节，给予幼儿充分的时间探索体验，引导幼儿别出心裁地玩、互助合作地玩，让幼儿玩出趣味，玩出智慧。)2、感受布袋的一物多玩妈妈也来变变变，变成小球抛一抛，接住;变成地毯爬一爬;变成蹦蹦床跳一跳;变成瘦子(米袋对折)，跳过去跳过来;瘦子越来越瘦(米袋再对折)，变成小桥走一走;小桥太短了;连起来变一变，变成长长的桥。变成袋鼠跳一跳。重点讲授袋鼠跳要领：两脚并拢伸到袋底，手往上用力拉紧口袋，跳时脚尖着地很轻巧。(分析：在跳跃时幼儿动作规范，由易到难，如：先让幼

4、儿穿好跳袋随意跳，增加障碍物加深难度，从活动中能够看出孩子的合作能力、协同动作能力是不断提高的，同时也能看出孩子们各个弥漫着合作成功后的喜悦。)三、游戏：（袋鼠运球）幼儿用米袋装上妈妈准备的礼物(球)，快快乐乐运回家。回家途中，老师用儿歌小结本次活动米袋的玩法。米袋米袋真神奇，变成小伞来避雨，变成蹦床跳跳跳，变成小桥走一走，变成袋鼠跳呀跳。米袋米袋真好玩，装好礼物回家喔!(分析：针对孩子们爱用米袋袋装东西这一天性，我设计了送礼物运球，这一环节，让孩子们高兴的把球装进口袋，在这一活动中我以巧妙的言语对幼儿进行游戏行为的启发，使幼儿实现他们的游戏愿望。再加上有教师的鼓励也完成了动作。孩子们充满激情，完全没有疲惫的意思，这次活动知足了孩子喜欢刺激的欲望，加强了勇气与自自信心。)四、放松整理活动师：小朋友你们累了吧，我们一起来放松吧!听音乐（彩虹的约定），幼儿跟随老师做放松动作。(分析：最后环节的梳理，既为今天的活动做一个简短的小结，也在优美的音乐中放松了身体。)小百科：大米原产于中国与印度，我国食用大米已有七千多年的历史，七千多年前长江流域就有种植水稻并食用大米。