幼儿园小班美术教案（美丽的小鸡）含反思 .docx

《幼儿园小班美术教案（美丽的小鸡）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班美术教案（美丽的小鸡）含反思 .docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班美术教案（美丽的小鸡）含反思（小班美术教案（美丽的小鸡）含反思）这是优秀的小班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案（美丽的小鸡）含反思！活动目的：1.通过欣赏纸泥画作品，学习和把握纸泥画的制作方法和步骤，体验动手制作带来的乐趣。2.初步产生对纸泥活动的兴趣，愿意进行纸泥活动。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：纸泥、颜料、浆糊、白胶、镊子、鞋盒、筐子。活动重点难点：活动重点：纸泥画的制作。活动难点：纸泥画的粘贴和制作完成。

2、活动经过：一、感悟小鸡的基本特征，引起幼儿的兴趣1.出示玩具小鸡，这是什么小鸡是样子的2.老师念儿歌（小小鸡），概括出小鸡的基本特征。小小鸡，叽叽叽，尖嘴巴，圆身体，身上穿着绒毛衣，爱吃小虫爱吃米。二、欣赏纸泥画，引起幼儿兴趣1.出示纸泥画，让幼儿看看这幅画与我们平常作的画有什么不同是用什么画的画在哪里2.上次我们用纸泥按磨具做了各种水果，如今我们制作小鸡。3.出示背景图，小朋友如何把纸泥画在纸盒上三、基本部份1.认识、了解制作纸泥画的工具。2.这是什么镊子用来干什么3.提醒幼儿在轮廓线内给小鸡、小草、毛毛虫等物穿上衣服。四、幼儿合作进行1.提出制作要求，鼓励幼儿根据要求大胆地进行纸泥活动，(

3、.教案来自:*教.案网)幼儿操作活动，老师巡回观察，并给予必要的指导和帮助。2.老师可提醒幼儿在画未干之前别去摸，培养幼儿的耐心等待能力。五、展示幼儿作品，引导幼儿欣赏、共享、沟通操作成果1.你喜欢哪一幅作品最喜欢哪一只小鸡为什么2.悬挂孩子的作品，让孩子学习和欣赏。活动反思：制作纸泥画需要很多材料和花很多时间做前期准备，因而在活动之前，我进行了很充足的准备，如购买镊子、毛纸、白胶、保鲜膜等，在活动的前一天浸泡纸泥以及当天进行调色等，活动的时候材料丰富，孩子们感兴趣。做出来的作品颜色鲜艳。活动的一开场我用了图片和诗歌让小班幼儿直观的了解了小鸡的基本特征，第二环节我让孩子欣赏了老师制作好的纸泥作

4、品，并讲：这幅画和你们平常画的画有什么不一样吗孩子一下子被吸引，认认真真的观察画，接着教师抛出问题：它是用什么画的，画在哪里，孩子的兴趣被教师巧妙的激发。接着我让孩子们认识了作画工具以及本人作画注意点，今天的画是合作画，因而我也是在这环节上讲的比拟多。今天的活动我没用教一些技能技巧的东西，部分孩子没有把握在画上压一压、孩子普遍出现纸泥在轮廓线中不均匀，在课中没有重点讲，因而我也是比拟矛盾，可不能够教一些必要的技能技巧。不过没有把握的孩子我会在区域中重点的指导。小班美术教案（美丽的小鸡）含反思这篇文章共3123字。（小班教案（娃娃）含反思）：小班教案（娃娃）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用油泥在纸盘上粘贴，制作有表情的纸盘娃娃，让幼儿在制作活动中感受眼睛嘴巴摆放的不同形态所构成的不同表情，体验制作纸盘娃娃的乐趣，快来看看幼儿园小班（娃娃）含反思教案吧。（小班教案（蒲公英）含反思）：小班教案（蒲公英）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受拓印作画的乐趣，发展幼儿美术创作力和表现力，尝试运用拓印组合的方法表现物体的基本部分和主要特征，根据色彩进行大胆合理的想象，快来看看幼儿园小班（蒲公英）含反思教案吧。