幼儿园小班美术教案（一串紫葡萄）含反思 .docx

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1、幼儿园小班美术教案（一串紫葡萄）含反思（小班美术教案（一串紫葡萄）含反思）这是优秀的小班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案（一串紫葡萄）含反思！活动目的：1.欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的、上面多下面少、一个靠着一个的，并能用简单的语言来表述。2.尝试把皱纹纸搓成小球，并在对应位置粘帖，能尽量捏紧。3.喜欢参加粘贴活动，与同伴合作共同完成葡萄的粘贴，对手工活动感兴趣。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1.一串串紫色葡萄的图片。2.每组若干皱纹纸，每两人一张画有葡萄藤的白纸。3.幼儿用书：（一串

2、紫葡萄）活动重点难点：活动重点：欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的、上面多下面少，并能用简单的语言表述。活动难点：能将皱纹纸揉搓成团进行粘贴，能尽量捏紧。活动经过：一、老师出示一串串紫葡萄的图片，引起幼儿兴趣。师：这是什么?葡萄是什么颜色的?引导幼儿发现什么形状的?(圆圆的)一粒粒葡萄长在哪里?(介绍名词葡萄藤)引导幼儿自由讨论，老师小结：这些葡萄是紫色的、圆圆的，一粒粒葡萄像好朋友一样紧紧的靠在一起，长在藤上。二、师幼共同讨论，学惯用皱纹纸团搓的方法。1.出示皱纹纸、背景师：教师这里有一串葡萄，看看它是什么颜色的?(白色的)本.文;:*老.师教案网今天我们要给葡萄藤贴上紫色的葡萄，看

3、看教师手里还有什么?(紫色的纸)这个纸叫做皱纹纸，它来给大家变个魔术，请你看好了老师将皱纹纸揉搓成团、捏紧，贴到对应的位置。师：你看到我的皱纹纸是怎么变魔术的了吗?变出来的小葡萄贴哪里?幼儿沟通。2.幼儿学习粘贴方法老师采集幼儿的有效回答，小结：原来把皱纹纸用力卷卷卷，再用手搓一搓、捏捏紧就能变出一颗紫色的葡萄啦，然后把它贴到画好的葡萄上，一个圈圈贴一个葡萄!师：请你伸出小手，一起跟着教师再变一颗葡萄吧!老师再次示范，幼儿徒手练习。老师在示范时要强调：搓一搓、捏捏紧，贴到相应的圈里。3.幼儿操作，老师指导。师：每一张桌子上都准备了紫色的皱纹纸和白色的葡萄，两个小朋友一起贴一张纸上，比一比哪两个

4、小朋友一起贴的最快。如今请每个小朋友都来试一试，用你的小手变出一串葡萄吧!4.老师总结评价幼儿作品，活动结束。师：你觉得哪一串葡萄好看?为什么?活动反思：在活动前，从材料选择上尝试用手揉纸、瓦楞纸和皱纹纸比照，发现手揉纸质感太软，不利于成型，瓦楞纸揉搓不够紧而且不利于黏贴，还是皱纹纸效果最佳且利于黏贴。在底版设计时，从小班幼儿的年龄特点和能力差异来考虑，对葡萄底版的大小进行尝试与调整，为普通幼儿提供想同大小的底版，而能力较强，操作速度快的幼儿提供了大一圈的葡萄底版。通过PPT与儿歌相结合，来帮助幼儿观看制作步骤图，了解、把握制作葡萄的方法和黏贴一颗颗葡萄的经过。尝试揉搓纸团粘贴葡萄，发展小肌肉

5、动作。巧妙地借助篱笆制作成葡萄架做展板，让幼儿的作品逐一呈现，展示效果更佳。在老师示范的时候，能够提供一张手揉纸，每个人跟着教师来试一试，比一比谁搓的葡萄最紧、最圆?幼儿制作的时候更能心中有数。小班美术教案（一串紫葡萄）含反思这篇文章共3557字。（小班公开课教案（吹泡泡）：小班公开课教案（吹泡泡）适用于小班的公开课主题教学活动当中，让幼儿稳固学习画圆的技能，并能应用线条、色彩进行装饰，让幼儿在游戏活动感悟泡泡的特征，如：大小、颜色、形状等，快来看看幼儿园小班公开课（吹泡泡）教案吧。（小班教案（画太阳）含反思）：小班教案（画太阳）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试绘画短和直的线条，感受冬天的太阳，尝试剪圆形的图案，大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰，快来看看幼儿园小班（画太阳）含反思教案吧。