幼儿园中班美术公开课教案（向日葵）含反思 .docx

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1、幼儿园中班美术公开课教案（向日葵）含反思（中班美术公开课教案（向日葵）含反思）这是优秀的中班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.欣赏名画向日葵，并仔细观察向日葵的形状、色彩、动态。2.认识梵高，简单了解梵高。3.引导幼儿创作出本人心目中的向日葵。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1.老师:大范例一张，白纸一张,油画棒一盒。2.幼儿：幼儿用书、油画棒每人一份。活动经过：一.激趣导入小朋友们好，我是你们的宋教师。今天宋教师给你们带来了一位新朋友。你们想知道这位新朋友是谁吗?好，我们一起拍起小手请他出来吧。(春之声音乐响起，出示梵高图片

2、)这位新朋友是荷兰的大画家梵高叔叔。让我们一起跟梵高叔叔打个招呼吧。梵高叔叔好。小朋友们他是谁呀?小朋友们真聪明。他是梵高叔叔。二.激趣创作梵高叔叔做了一个梦，梦见本人变成了一支小蜡烛，(加示范画)被一个神奇的火柴点着了，高兴地跳着火花舞。(加火光音乐)它跳呀跳，(教师动作示范)变成了一朵漂亮的花。小花怎么画呢?(先画一个小圆，再加上半圆形的花瓣)小朋友们看看教师画了几个小花瓣，一起数数一、二、三、四、五，一共是五个小花瓣。(加示范画)小蜡烛跳的越来越高兴，又变出一朵美丽的花。这朵花是这样画的。先画一个圆，再画上三角形的花瓣，一朵长着三角形花瓣的花画好了。(加示范画)小朋友们，让我们和小蜡烛一

3、起跳，让它跳的更高兴，看看它还能变出什么花?(小朋友一起做动作)哇，它变成了一朵美丽的向日葵，向日葵是什么颜色?什么形状?怎么画呢?我们先画一个大大的圆，圆里长满了瓜子，还长了好多花瓣，我们一起数数长了几个花瓣呀?!来自*教师教案.!一、二、三一共是十个花瓣，好漂亮的向日葵呀。(加示范画)小蜡烛还在跳，变成一朵聪明的小花，正低头考虑问题呢。它在这里。(加示范画)小花还少点什么呢?小叶子还没画呢。(示范叶子画法)小蜡烛跳着跳着忽然听到了一声鸡叫。鸡叫声在哪?(播放鸡叫音乐并出示教具)天亮了，太阳出来了，梵高叔叔打开窗户看见了一个小花瓶。(加圆舞曲音乐)梵高叔叔在花瓶里种了一颗小种子。小种子晒着暖

4、暖的阳光，喝着甜甜的水，又吹了吹风长成了一棵小苗。小苗又晒晒太阳吹吹风，长呀长，长成一朵漂亮的花。小朋友们花漂亮吗?让我们一起给它吹吹风，让她长得更美丽吧。吹呀吹，它又长出一朵美丽的橘色的花。他长呀长长呀长变得越来越美，最后长成了这样。出示梵高（向日葵）作品。这些花被梵高叔叔画的美极了，梵高叔叔也非常喜欢他们，还给它起了个好听的名字叫（向日葵）。小朋友们它叫什么呢?对，（向日葵）小朋友们真聪明，给本人鼓鼓掌。教师知道你们已经等不及了，也想画一幅美丽的向日葵。请小朋友们坐好，教师给你们发画纸和画笔。请小朋友们把画纸这样(老师示范)放在桌子上，把小画笔放在纸的旁边。发纸，画笔，并放音乐，进行绘画。

5、孩子绘画经过中老师巡回指导。三.激趣点评：让幼儿展示本人的作品，并且把本人画中的情景讲出来，让幼儿相互欣赏，相互评价，能真正画出孩子心里的世界，心里的色彩。活动反思：本次活动老师并没有运用范画，而是让幼儿欣赏梵高的作品（向日葵）让幼儿观察向日葵颜色，构图，摆放等，幼儿能够根据教师的引导发现向日葵花盘朝着不同的方向，颜色也并不都是一样的，向日葵的状态也不同，有的开的很大，有的开的很小，还有的花瓣已经凋谢了，幼儿知道梵高爷爷是一个很著名的大画家，他能够仔细观察周围的景物，老师也引导幼儿根据本人观察到的景物来表现大自然的物体。幼儿在绘画时能够合理构图，花瓶里插的花有高有低，朝着不同的方位，颜色也不同。中班美术公开课教案（向日葵）含反思这篇文章共4216字。（中班教案（梅花）：中班教案（梅花）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿体验点画的快乐，学惯用手指点画梅花，培养观察能力和审美能力，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通，快来看看幼儿园中班（梅花）教案吧。（中班教案（花儿朵朵）含反思）：中班教案（花儿朵朵）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿借助固体胶把剪下来的东西组合粘帖成花朵，学习把正方形纸进行对折，并尝试目测剪弧线，体验剪纸活动的快乐，快来看看幼儿园中班（花儿朵朵）含反思教案吧。