特教班主任演讲稿4篇-班主任演讲稿.docx

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1、特教班主任演讲稿4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿特教班主任演讲稿4篇特教班主任演讲稿4篇班主任|分类:班主任演讲稿特教班主任演讲稿第1篇光阴荏苒，转眼间，我来到晋中市特殊教育学校已经十个年头。在这匆忙的光阴往复中，我的身份一变再变。由初出茅庐，懵懂无知的青涩女生，成为了身兼数职，独当一面的女汉子；由年少无知，不知愁的年轻女子，成为了母爱泛滥，工作家庭孩子连轴转的陀螺；由不知所措，遇事慌忙的傻丫头，成为了懂得应对，冷静沉着的钢铁侠。固然我的身份一直在变，但作为一名荣耀的特教教师，我有一个永远不变的初衷孩子们，让我做你的心和眼。犹记得第一天踏入特教学校的校门，茫然地看着孩子们飞快的用手语沟通，心里完

2、全是懵的。在我只会你好，排队，谢谢这三个手语时，我接到了一个在当时看来非常艰巨的任务带孩子们去体育公园参加比赛。我记得站在队伍前面时整个人都是抖的，永远在重复排队好排队好的手语，看孩子们入场落座我的心才微微放下。但孩子们一个一个地去厕所时，我的心就又揪了起来，生怕他们迷路。所以我想了一个在当时看来很笨的办法，坐在孩子们去厕所的必经之路上，看着他们进去，出来，然后再坐会座位，来来往往多少次我忘记了，只记得一次次盘点人数的忙乱，生怕弄丢一个。讲到弄丢一个，还真的有一个孩子的走丢让我印象深入，那就是杨鑫。记得我当时正在上课，贡教师忽然跑来，急忙对我讲:王敏，杨鑫从后门翻出去跑了，你赶紧和大家去找!当

3、时我的脑子有一霎时的空白，什么也想不起来，隔着的几秒钟像几个钟头一样漫长，在下楼飞奔时，我脑海里出现的第一个画面就是杨鑫奔跑的样子。张强教师开着车，我们一路在汽车站，迎宾街上奔跑，最后到了火车站。我一直在默默祈祷，杨鑫可千万别进站，杨鑫可千万别进站!当时是冬天，我只记得杨鑫是背光站着，扎眼的阳光让我看不清他的脸，他戴着帽子，扎得紧紧的，嘴里吐出一团一团的白气，显然是冻坏了。我定了定神，看清是他，一把将他抱住，他看到是我双脚乱蹬，讲什么也不愿和我回学校，最后是大家连拖带拽把他带回学校的。这是我来到学校经历的第一重险，所以印象极为深入。从那时起，我开场体会到了特教教师的不易。令我有更为深入的体会，

4、是我当一年级班主任的时候。当时是我第一次带班，心里很紧张，也带着些许的兴奋，暗暗告诉本人一定要做到最好，可是短短的两天，我已经被孩子们打败了。我高估了孩子们的适应能力，我把他们当成了一年级的，已经上学的孩子，可是真实的情况是，他们刚刚离开父母，内心想念，来到一个陌生的.环境，极度的不适应，加上住校，孩子们们刚来又不懂手语，那一个星期几乎如长夜一样漫长。天天早上六点我就准时来到学校，先去宿舍，班里有的孩子连衣服也不会穿，我先给孩子逐一穿好衣服，裤子反了给正过来，鞋子反了给换过来，然后帮孩子们拿出脸盆和毛巾，开水太烫，有危险，先倒凉水，兑开水，弄成温水，然后一个一个洗手洗脸。还有的孩子尿床了，在湿

5、乎乎的床上坐着，扯着嗓子哭，我把他抱起来，换好干净衣服，在把被褥拿出去晾晒，然后排队去食堂吃饭，接着带着他们去教室上课。一早上兵荒马乱的生活就此告一段落，接着下午进行重复。中午也要陪着孩子去宿舍哄睡，记得庞小菲总是哭，我就搂着她，哄她入睡，她哭着只会喊妈妈，我不知道该怎么办，只能把她放在腿上抱着她，腿就一颠一颠的，我不会哄她，只觉得这样她就不哭了。等晚上回了宿舍，孩子们都睡着之后，我再回家。如今我已为人母，知道了母亲对孩子的挂念与企盼，再回顾往事，我只觉欣慰，我做到了一个教师的自觉与自愿，不求得俯仰天地，但求无愧于心。再后来，我又经历了家庭的各种变故等等诸如此类的事情。在我成长与历练的经过中，

6、我深深感到了作为一个特教人心里深深的担忧与心里沉甸甸的责任。至于工作与家庭二者的关系，我自觉是无法平衡的，但是既然选择了，就要尽一份心，负一份责，我的孩子还能在我身边绕膝嬉戏，而我们的孩子却只能住校不得不自立，要讲心疼我都心疼，要讲难过我不难过。孩子都是父母的心头肉，既然你选择了，那么就选择你所爱的，爱你所选择的。好好的接受，对得起本人的初心足矣。记得上学期带高一2班时，教师们最为发愁与头疼的是刘艳。刘艳的内心极度敏感与脆弱，她会由于别人一句无心的话而挥刀自残，胳膊伤痕累累，让人看了触目惊心。一次她去医院包扎之后不知什么原因又拆掉纱布，眼睛里满是愤怒。大冬天，她只穿一件短袖，外面罩着一件薄弱的

7、校服，问她冷吗，她摇摇头。我讲要和我一起走吗？她点点头。我带她回了家，她很乖巧，坐在沙发上，眼神里都是拘谨与不自然，吃完饭桌上、地上没有一颗饭粒，喝完水杯子放回原处，坐过的地方的走的时候都要把垫子铺平。忽然一霎时我一下子心疼了。中午吃完饭我带她去逛街，她很信任我，挽着我的手，倒是她穿的那么薄弱，手那么冷，我的眼眶一下子红了，我心疼这个倔强的孩子，给她的衣服再三推辞，在我徉装生气才肯收下，走时把我给他穿的大衣又悄悄放回原处，她其实是很坚强自立的，但是却像刺猬一样用尖刺保护本人的内心。在逛街时，我看着她的眼睛再次泛起泪光，买了一瓶水给她，她看着我眼泛泪光；买了一个她喜欢的小东西给她，她的眼圈泛红，

8、看着我也很难过，我不知道仅仅一个小小的心意能让她如此感动，可想而知她平常在生活中得到的爱有多微乎其微。当一个孩子强迫本人长大，那么她的内心有多缺乏关爱与暖和？我不可能像她的妈妈一样无微不至地给予她照顾，但是我能够像一个朋友一样去理解她，关心她，走进她的内心，知道她要干什么。后来上课时，她当着全班同学的面微笑着对我讲:王教师，谢谢你对我的帮助，谢谢你!其实我要谢谢她，让我知道了应该怎样走进一个孩子的内心。最后，我想讲，孩子，让我做你的心和眼，为你拂去尘世的担忧，在你青春飞扬的美妙光阴里，有我陪着你。你的喜怒哀乐我全盘接受，你的委屈痛苦我感同身受，你的金榜题名我击掌相贺，让我做你的心，成为你的眼，

9、去体会孩子们的心里世界，用你的手，我的手，用我们千千万万的手筑成向上攀登的扶梯，只要你愿，只要你敢，我定会全力以赴，勇往直前!特教班主任演讲稿第2篇在孩提时，我就非常敬慕教师，向往长大以后能当一名荣耀的人民老师。初中毕业后，我决然报考了师范学校，一张特师的录取通知书，让我从此与特教结缘。三年的专业学习，对特殊教育从相识到相知，我知道社会上有很多残疾儿童，在期盼着我们去引导他们走出倾斜的世界，渴望与健康的孩子拥有同一片蓝天！特师毕业后，我满怀着希望迈进了泰安聋哑学校的大门，见到了我执教生涯中的第一批学生13个刚入校的聋童。当我登上三尺讲台的时候，望着那13个孩子，我的心一下子缩得好紧好紧。一张张

10、如鲜花般可爱的笑脸，一双双如明月般闪亮的眼睛，竟然是一群又聋又哑的孩子！我慨叹命运的不公，期望他们能听到点什么。于是，我跑到学生的身后，大声地喊他们的名字：张宪云，王化良我歇斯底里地喊，嗓子喊哑了，回答我的还是那一动不动的身影一他们听不见。望着他们，我掂出了一名聋校老师肩上担子的分量。一切都要从头开场。天天起床的哨音一响，我便走进孩子们的宿舍，教他们穿衣叠被、整理内务，手把手地教他们洗脸刷牙，然后带他们到操场上晨跑、做操。吃饭的时候，我顾不上本人，繁忙地穿梭于学生们中间。为了孩子们健康成长，我付出了慈母般的爱，用胜似父母的亲情关心着他们。我班有个8岁的聋儿智力低下，一天到晚口水常流，身上的气味

11、腥臭难闻，学生们一靠近他就皱眉头。责任感和事业心促使着我，强忍着难耐的气味靠近他，关心他，并教育学生们不要嫌弃他。这个孩子的手不方便，我就一口一口地给他喂饭，大小便帮他脱裤子，有时孩子拉到裤档里，我就给他从头到脚一遍又一遍地擦洗，然后换上干爽的衣服。爱的甘露滋润了孩子们荒芜的心田，我和他们之间的距离越来越近，感情也越来越深，每次家长们来接孩子，他们总是依依不舍，不愿离开学校。家长看到本人孩子的变化和成长，无不充满了喜悦和感谢，往日那双无奈的眼睛里又燃起了新的希望。他们一遍又一遍地对我讲：刘教师，真是太感谢你了！有你这样的好教师，我们一千个放心，一万个放心！从他们的言行中，从他们的眼神里，我又一

12、次地感到本人肩上的责任和责任。不是吗，这个世界多么需要特教老师啊，残缺的太阳多么需要有人托起啊！张宪云是一个活泼可爱的小姑娘，双耳失聪并没有掩盖住她的那份灵气。面对她那张红扑扑的笑脸和那双求知的眼眸，我暗下决心讲什么也要让她学会讲话。为了让她僵硬的舌头灵敏起来，我带着她做舌体操，舌头伸出，缩进，左转，右转，上伸，下伸十遍、百遍、千遍她的那张小嘴干裂了，我便给她抹上甘油，我的嘴角渗出了血滴，她用颤抖的小手给我擦去。功夫不负有心人。在我的耐心辅导下，张宪云终于喊出了第一声爸爸、妈妈。当她的父母听到孩子喊出的第一声爸爸、妈妈时，都哭了。在去年元旦联欢会上，她登台朗颂了诗歌（教师教我会讲话），铿锵有力

13、地吐出本人的肺腑之言：学校是我家，教师就是我亲爱的妈妈。把在场所有的观众感动得泪流满面。朝非朝，夜非夜，我和学生形影不离，我带着他们跳，带着他们笑，带着他们在知识的海洋中翱翔，竭尽所能地让他们生活得更充实、更快乐。聋哑孩子虽不能用丰富的语言表达他们的所思所想，但他们的一举一动又无不映射出那一颗颗淳朴善良的心。记得有一次，我答应饭后带着他们到操场上玩耍，可是由于犯了胃病，我趴在办公桌上，浑身没有力气。一会儿，耳边响起了叩唯呀呀的声音，我抬起头，门外，学生正整洁地站成两排。噢，我答应他们去放风筝的。七八岁的孩子正是活泼好动的时候，他们喜欢蓝天，喜欢白云，喜欢大自然孩子们见我抬起头，呼啦小小的拳头轻

14、轻地落在了我的背上，桌上不知什么时候堆放了一大堆糖块，一件小衣服轻轻地披在了我的肩头上，暖暖的。一只小手伸出来，手心托着几粒白色的药片。多么懂事的孩子！多么可爱的孩子！望着这群天真无邪的孩子，我不知道该讲什么，从不轻易流泪的我，止不住眼泪流了下来。面对着一颗颗纯洁的童心，我还能讲些什么呢？正如歌中所唱的只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。可爱的孩子们，刘教师爱你们！捧着一颗心来，不带半根草去。与聋哑学生的结缘，固然不是我的初衷，但确是我的归宿。我一个从事特教事业的教师，虽没有石破天惊的壮举，没有辉煌显赫的荣耀，但是我无怨无悔！我要在平凡的岗位上，用真诚的爱心为聋哑孩子筑起永久的丰碑！最

15、后，我还要讲一句心底的话：我爱我的聋童！我爱我的聋校！我爱我从事的特教事业！特教班主任演讲稿第3篇在这里，没有鸟语花香，有的是静默岑寂;在这里，没有书声朗朗，有的是润物无声;在这里，没有理想与梦想的张扬，有的是心灵之泉脉脉流淌。这就是崇阳县特殊教育学校!我爱我的特校，我更感谢我的优秀团队特校的教师们。多少年来，你们从不奢求外在的张扬，也不追求物质上的丰厚回报，只用耕耘、用博爱给这些折翼的天使导航引路。曾记得刚到特校时，一切都在草创之中，学生寝室在装修，学生们晚上没地方睡觉，是你们把这些残疾学生带回家悉心照顾。上课了，是你们满操场追着学生让他们进教室上课;生活中，是你们为那些不能自理的学生喂饭洗

16、澡;有时候被聋哑学生按在地上打，起来时眼含泪水却仍然报以宽容的微笑。还明晰地记得，08年冬天那个倾盆大雨的夜晚，智障学生陈旦犯病，是你们冒着冷雨把他送往医院，半夜没有做B超的医生，你们又是托熟人又是亲身上门去接医生;还有去年暑假，一个聋哑学生被盗窃团伙拐骗，是你们陪着家长从武汉到黄石，大街小巷走了几十里路，冒着生命危险，在盗窃团伙的一个窝点附近蹲了五个多小时，才终于把学生成功挽救;一幕幕这样的场景，既平凡又琐碎，可每每想起，总让我感动得眼噙泪水、心灵颤抖。我时常考虑，也反复与教师们讨论，是什么原因支撑着大家在特教岗位上一干就是十年、二十年，大家的回答是，命运把这些折翼的天使带到了我们跟前，这些

17、孩子可怜呀，不忍心不教啊!语言这么质朴，情感这样纯真。我渐渐明白了，这就是爱!这就是责任!陶行知先生曾讲过，没有爱就没有教育。确实，在我们特殊教育岗位，没有至善至真的爱，怎能肩负起用特殊方式教书育人的重任。始于辛劳，归于平淡，这是对我们特校老师最简洁的概括。曾经有一位特教同行讲过这样一句话：别人的事业是花与果的事业，而我们的事业则是根的事业。对于普通学校老师而言，他们的教学成就如同花与果，外显而张扬;而特校老师可能倾其一生也只是在浇灌深埋在地下的根与茎，仅仅只是开启了这些孩子们慧眼看世界的心灵之窗。能够有所成就的残障少年毕竟是少数，能够让多数孩子学会自食其力的本领就算是功德无量了。可是我的教师

18、们哪，还是那么殷切地希望着本人的学生，能够堂堂正正地融入到社会中，能够把握更多的知识、能力，能够构成与正常人一样的人生观、价值观，不再成为家庭的负担，不再成为社会的负担。近年来，县委县政府坚持科学发展观，顺应民心，把教育事业当作最大的民生工程，摆在优先发展的位置，以教育城为龙头，集中打造城区优质教育资源，平衡城乡教育，特教事业也有了长足发展。如今，走进特校，漂亮的楼房，敞亮的教室，齐全的设备，干净的环境，处处展示出当代气派，这是人民群众分享改革开放和经济发展成果的体现。在这样优美的环境中学习生活，我想，那些固然折翼了的天使，也一样会感遭到党和政府的阳光，感遭到人生的幸福吧。党的十七届六中全会，

19、像一缕温暖的春风，把文化大繁荣的信息吹遍了神州大地，县第十三次党员代表大会，立足县情，誓言重焕历史文化底蕴深厚的天府崇阳以新的活力。在这样一个奋进的时代，文化大发展，教育当为先。我们教育人感到万分欣喜，同时也感到责任神圣。我们要有一种勇于担当的精神，一种乐于奉献的精神，努力把崇阳的特教事业发展好。我坚信，今天的折翼天使，与身心健康的少年儿童一样，明天必定也是祖国栋梁，也是崇阳一府一城建设的生力军。作为一名特殊教育工作者，个人气力是渺小的。可我们都有一颗博爱的心，固然我们无法象太阳一样，将本人的光芒撒遍世界每一个角落，但我们却能够用爱心点燃孩子们的理想之灯，用汗水谱写无悔的特教人生。让我们共同撑

20、起教育的蓝天，让这样一群特殊的孩子用心灵唱出最动听的天籁之音!让我们以新的业绩、新的进步向党的十八大献礼!特教班主任演讲稿第4篇老师职业道德是老师素质的核心和灵魂，一个班主任既要有素质，更要有灵魂，那就是爱她所从事的教育事业，爱她所教的每一名学生。我非常喜欢我的学生，由于他们诚实、热情、可爱，对教师十分尊敬。我喜欢他们，主要是由于我愿意做弱智学生的教师，我用我挚热的爱去关爱他们，去帮助他们解读心灵的痛苦，去教育他们，使他们健康地成长。一、用本人的师德去感染每一名学生师德是学生身边最生动、最详细、最有深远影响的教育源。作为班主任，让我深有感触。玉燕落地无声胜有声，身教胜过言传。弱智学生良好习惯的

21、养成，需要教师这颗阳光去照射，去哺育，行为规范形式化的影响。弱智学生思维主要依靠于对事物的详细形象化的理解，行为比语言更有讲服力。但凡要求学生应该做到的，我先做到，要求学生早到校，不随意缺课时，不管天气怎样，我都是早早到校，从不随意耽搁一节课，早退一分钟。要求学生自带抹布、手绢、喝水杯，塑料袋，我先准备好，带头把废纸放在袋子里。劳动时，我带领全班学生一起干，学生身上一身土，我身上也是一身灰。记得刚合校那会儿，由于我所带的班级是全校最高的年级，男生比拟多，所以，学校的分担区，我们班学生担任了拖扫三、四楼走廊的任务和操场楼门东侧的一条，这是全校最脏的一段，天天废纸、塑料袋、瓜子皮、树叶不断，学生不

22、会扫、不会拖，我就天天领着学生一项一项地扫、拖、捡，手把手地教他们。轮到我们班扫厕所时，学生面对装修一新的厕所不知到如何清理，我就亲身带领一名学生去扫厕所，一边扫地、擦地，一边教他们，就这样干了一年，学生学会了本人清理卫生，不用教师跟着也能将厕所清理干净。那学期将近末，学校间隔小教室，学生上课不方便。所以，当建筑工人每间隔完一个教室时，我就带领学生清理干净一个教室，一段走廊，然后通知该班学生回班上课，从弱教的一年级到我们七年级，扫走廊，拖教室，每清理一处，学生和我的脸上、身上全是灰，头发也变成灰白，但没有一个学生报怨的，洗了洗，抖一抖灰，又去帮小班学生般桌子、椅子。学校各个教室改建完工后，各室

23、的桌椅、卷柜需要搬迁，我就领着学生一项一项的般、扫。看到大家脸上一道黑，一道汗水，李强用手一抹脸上的汗水，逗趣地讲：教师，干活好，我还想干。如今，这些可爱的学生离开我，到工场上班了。我如今所带的班级是重新组合的重度生班，学生的年龄固然很大，可他们的自理能力却非常的弱，连最基本的扫地、擦桌子、黑板都不会，甭讲擦玻璃了。所以，天天早上，我都要手把手地教他们扫地、擦窗台和黑板。有大扫除的时候，我就亲身去擦玻璃，先让他们在一边看，待他们看明白了，看会了，再让他们和我一起擦玻璃。五年过去了，他们不但学会了扫地、拖地、擦玻璃，还学会了本人洗衣服，缝扣子等简单的劳动技能。二、以德育人学会做人老师职业道德是老

24、师在进行教育工作中所遵循的基本规范，是社会公德在老师职业中的详细体现，班主任既要不断地提高本身的职业道德水平，又要做学生成长的典范，要给学生树立一个正直、公正的道德楷模。作为班主任，在管理班级经过中，首要的任务就是要教会学生学会做人。把学生的养成教育纳入日常的教育教学之中，让学生明白什么是校规，什么是学生日常行为规范，让学生学会文明使用语，会讲：请，对不起，没关系，请原谅，谢谢。早上见到同学和教师，要讲：早上好!中午和午后放学时，要讲：同学们，再见!教师，再见!弱智学生记忆力非常差，每周必须开一两次安全教育主题班会，让学生注意交通安全，注意防火、防电、防盗、防水灾、防拥挤等安全，向学生讲解遇火

25、灾，遇触电，燃气中毒，遇地震和雷击时，本人应该怎样逃生，怎样设法救助等知识。以争强学生的求生能力。教育学生学会做人，必须把学生的思想教育纳入时政教育之中，让学生学会关心国家大事，关心家乡的变化，了解本人生活环境的周围所发生新人新事，让学生本人体会生活的美妙与幸福。为此，我根据班级学生的特点，结合教育局、学校的教育要求和相关时政，有目的地开展了（学雷锋，树新风）、，（弘扬革命传统）、（感恩母亲）、（庆六一）、（向老师献礼）、（歌颂您祖国）、（勿忘国耻，爱我中华）等演讲、绘画、歌咏比赛活动，让学生充分介入活动，展示本人的才能。还开展了丰富多彩的课间活动，让学生既遭到五爱教育，又感遭到校园生活的美妙

26、。三、用慈母般的爱呵护学生做学生的知心朋友世界上最伟大的莫过于爱，记得托尔斯泰讲过：假如老师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的老师。我不能讲本人是一个完美的老师，但有一点能够肯定：我爱特教事业，更爱我的弱智学生。作为他们的班主任，只要把本人的一颗爱心和学生的心紧紧地贴在一起，了解他们的心理，解读他们心灵的疑惑，驱除他们心中的迷茫，从细微处关心他们，爱护他们，做他们的知心朋友，才能博得学生的信赖，家长的大力支持，也才能带好一个班级。班里的*同学，父母双双失业，本来生活困难的家庭，姥姥又病了。母亲要去照顾生病中的姥姥，父亲天天出去打工。*每晚要一人在家，吃睡困难，经常不按时回家，我了解

27、情况后，主动找*谈心，找家长谈心，先是帮助他改掉了放学不按时回家的缺点，接着，给他买吃的。教他生炉子，使他心情舒畅起来。美妙的景致也有凋谢的时候，阳春三月的风照旧有几分寒意，*单独一人来到辽河边，心情非常沉重地辽望着远处的景象，心中考虑着我把手轻轻地搭在他的肩上，有话就跟教师讲一讲，心里会好些，我知道你有不开心的事。*听见我的声音，哇的一声大哭着，这个一向坚强男子汉扑在我的怀里一边哭一边讲：教师，我妈妈病了，医生讲治不好了。我的脑子嗡的一下。转而又镇静地问他，你妈妈得的是什么病?股骨头坏死。听到这个不好的消息，我买了些吃的，陪*去骨伤科医院看望了沙母，又陪*回家，教他做饭、做菜;开导他要学会照

28、顾母亲，要学会照顾本人，要让母亲看到本人的进步，不要让你母亲惦记你，让她好好养病。这是你回报母亲的时候，你自立了，能为家里分担任务，母亲看到你的进步，才会放心养病，也才能尽快的好。*是个懂事的好孩子，从此，他天天放学回家第一件事，就是生炉子，做饭，洗衣服，然后装好两个饭盒，一个给母亲晚上吃，一个给本人早上吃和中午上学吃(*是回民)，天天晚上陪睡在妈妈的床边，伺候着母亲。第二天，又高高兴兴地到学校上学。转眼一年的时间过去了，*的母亲能拄拐走路了，*由于表现得突出屡次被评为校三好学生，优秀团员。班级里的郑林同学，父亲是弱智人，母亲是精神病人，他本人不会讲话，经常有尿往裤子里尿，有屎往寝室里垃，面对

29、他，开场时，我采用讲教，亲身洗脏衣服，擦脏身体，节节下课带他上厕所，天天还是不断地尿裤子。后来，我改用一面给他讲道理，一面教他本人洗尿裤子，教他拖扫教室，教他养成良好的学习卫生习惯，天天早上看着他本人洗脸，本人拖地。闲堂时，教他本人洗裤子，亲身带他上厕所，渐渐地尿裤子、尿床的现象不见了。四、师德让学生增长智能老师职业道德是老师的灵魂，爱学生是老师从事职业的根本，没有爱的教育不成为教育。爱能启智，能补偿弱智学生身心缺陷，真诚的爱如同涓涓溪水，流入学生纯真的心田，就象融解冰封的河流山谷一样，滋润着学生的心田，使他们健康地成长，正如一位教育家讲的：没有爱，就没有教育。一个老师不但要有丰富的文化知识，有讲一口流利的普通话的能力，有良好的绘画基础，能写一手漂亮的字，更要有一个健康的身体，为了备好这些动力源，我利用业余时间加强业务学习，钻研教材，进行弱教教材教法的改革，变呆板为灵动，变抽象为直观形象，让学生在充分动眼、动脑、动口、动手的玩与乐中，学到知识和技能。banzhurenyanjianggao/270537.本文标题：特教班主任演讲稿4篇较旧一篇：六年级上册家长会班主任演讲稿4篇较新一篇：