幼儿园中班教案（快乐玩滑板）含反思 .docx

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1、幼儿园中班教案（快乐玩滑板）含反思 中班教案（快乐玩滑板）含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿练习手脚动作的协调性和灵敏性，能平稳地玩滑板，发展幼儿的平衡能力，体验游戏的趣味性和团结合作的乐趣，加强幼儿群体意识，快来看看幼儿园中班（快乐玩滑板）含反思教案吧。 游戏目的： 1.能平稳地玩滑板，发展幼儿的平衡能力。 2.练习手脚动作的协调性和灵敏性。 3.体验游戏的趣味性和团结合作的乐趣，加强幼儿群体意识。 4.初步培养幼儿体育活动的兴趣。 5.培养幼儿乐观开朗的性格。 游戏准备： 1.滑板、沙包若干个 2.提早做好场地布置 游戏经过： 1.将幼儿带到游戏场地，按早操队形排好，进行热身活

2、动； 2. 热身结束后，引入游戏 今天新教师带来了一个新游戏，看教师手中的是什么 但幼儿回答 滑板、沙包 后，教师讲 对，今天我们要和滑板、沙包玩游戏，名字叫 快乐玩滑板 具体教授将沙包放在背上俯卧在滑板上这个动作。个别幼儿示范，老师启发：在滑板上保持平衡，稳稳地玩滑板。请小朋友小组练习。 3. 我们今天要玩的游戏就要用到教师刚教你的动作 引入游戏规则：将幼儿分成两组，第一个人俯卧在滑板上、依靠手臂气力滑行到对面的指定位置拿到沙包，放在背上，再原路滑回来同时沙包一直在幼儿背上中途掉落可捡起放回背上继续滑。回到原点，幼儿将背上沙包放下，第二个小朋友接上做一样动作。在规定的时间内，运回沙包数量最多

3、的小组为胜。 4.游戏结束，做游戏总结，表扬表现好的小朋友，同时鼓励其他小朋友继续努力做。 游戏注意： 1. 注意游戏规则的讲解和示范到位； 2. 注意幼儿的安全，提醒他们游戏前将厚重衣服脱去，游戏结束后按序拿回本人的衣服； 3. 注意游戏时间的控制。 游戏反思： 这次游戏叫 快乐玩滑板 ，听到能够玩滑板，小朋友们都很兴奋，有些会手舞足蹈、乱跑乱跳。到了户外玩游戏小朋友们都很欢悦，这带来的一个负面效果是纪律难以控制，易造成局面失控。小朋友排好队，站好，听我讲话，这个经过也花了不少时间和精神。若是没有教师的帮助，估计我花的时间和精神会更多。到后来回教室玩游戏时用了铃铛，纪律马上好多了。下次带着铃

4、铛去户外游戏会有利于游戏的顺利开展。 这次游戏的缺陷还是在讲解规则这个环节。我只是站着，手拿滑板和小朋友讲述游戏规则，而本人没有进行现身示范或者是请个别小朋友来示范。讲解也不够到位。在讲解 用胸贴在滑板用手向前滑 时，没有讲准确，应该讲是用 胸腹部 去贴，而且提示在用手滑的同时将脚翘起来，能够减少摩擦滑的更快，若是当时有请小朋友示范这样的错误时能够弥补的，将游戏玩法讲的到位准确。所以游戏示范在游戏活动里起着有相当重要的作用的。在游戏讲解方面我还需要多加注意，汲取经历教训，总结过失，尽快进步起来。 不仅如此，我在细节把握方面也有很大缺乏。对小朋友的指导用语要准确，多用儿童化的语言，注意讲话的词语把握，尽力做到一个教师的样子。 在带游戏活动时，要在脑海里面以为 他们是不会玩这个游戏，我要教他们玩这个新游戏 ，而不是想着 他们已经会玩这个游戏 ，这样行为表现方面也会有改善，游戏讲解也会愈加精细，减少一些错漏失误。 一句话，同志尚需努力，而我一直在路上。 小百科：滑板运动是冲浪运动在陆地上的延伸。前者受地理和气候条件的限制，而后者则有更大的自由度。阳光明丽的南加州海滩社区的居民们很快制出了世界上第一块滑板。