幼儿园中班美术（多彩的蝴蝶）PPT课件教案 .docx

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2、来的美感，体验创作之中的乐趣。活动重点：认识颜色的基础上学会用颜色冷暖的搭配来丰富蝴蝶活动难点：初步的让小朋友们感受对称的美感，能够在生活中适当地运用冷暖色搭配。活动准备：素描纸，马克笔，油画棒活动经过：一、导入经过一猜谜引题师：小朋友们，你们喜欢猜谜语么？学生回答那教师讲一个谜语你们猜猜看好不好，头上有着两根须，身上穿着花衣服，喜欢飞在花丛中，快快乐乐在跳舞。想一想答案是什么呢？有没有小朋友知道？教师给你们一个提示，它是一个小动物，教师给你们点时间想一想，猜到了么？是什么呀？学生回答猜对了，小朋友们都这么聪明呀，都猜到教师讲的谜语答案是蝴蝶，那今天我们就来看看穿着花衣服在花丛翩翩起舞的蝴蝶吧

3、！展示视频，学生看完视频后提出一些关于蝴蝶外形的问题，并且引导学生回答小结：蝴蝶身体很小，但是有大大的翅膀和长长的触角对不对，大自然中的这些蝴蝶好看么？它们为什么这么好看你们知道吗？引导学生回答是由于颜色没错，蝴蝶有丰富的色彩，大自然也是一样的，正是有了颜色他们才变得这么漂亮吸引人，假如所有的东西都只要黑色和白色我们的生活是不是很无趣啊。是二、教学经过一、谈话入主题老师提问：你们喜欢穿什么颜色的衣服？我喜欢穿蓝色的、白色的、红色的、黑色的老师小结：看来小朋友们都很有个性，都有本人比拟喜欢的颜色。那你们为什么喜欢穿这种颜色的衣服呢？分别让学生谈谈本人的感觉。师根据学生回答情况给予小结，边板书冷、

4、暖两种感觉。老师小结：色彩有有彩色和无色之分。除了黑、白、灰属于无彩色外，其余的色彩属于有彩色。二、感受认识冷暖屏幕放映，看冷暖不同色调的作品，让学生去亲身感觉。1、放映冷色调画面（雪山），问：这幅画面里面有哪些颜色，给你什么感觉呢？学生观察后回答给人冷的感觉。2、放映暖色调的画面（日出），问：这幅画面又有哪些颜色给你什么感觉？给人暖的感觉。3、屏幕同时显示这两幅画面，让学生再次去体会感觉。引导提问：这两幅画面为什么会给人以不同的感觉？看哪位同学观察的仔细。点名回答师根据回答小结：那是由于它们有不同的颜色，通过观察，我们看到不同颜色的画面给人的冷暖感觉是不一样的。比方在一样的房子里面，一个屋子

5、涂成蓝色，另一个屋子涂成红色，两间屋子给人的感觉就很大是不是呀。4、联络生活，体会色彩的冷与暖。回忆一下我们刚刚的图片，再联想一下在我们的身边，有什么给我们冷和暖的感觉？看看哪位小朋友的想象力更丰富。分别让学生起来举例，如：太阳、火焰给人暖的感觉；天空、大海给人冷的感觉。师小结鼓励学生：看来小朋友们平常是很注意观察生活中身边的事物的。只要经常去多注意观察，才能够帮助我们感受颜色中的冷与暖。究竟什么颜色属于冷色，什么颜色属于暖色呢。那我们接下来看看蝴蝶身上的冷暖色是如何的，展示蝴蝶的图片，根据图片提问小朋友们哪些是冷色哪些是暖色，提问看到的蝴蝶是什么样子的，有哪些特点，那我们再看看面前的油画棒，谁能讲一讲哪些颜色是冷色哪些颜色是暖色？学生回答小朋友们真棒！三、老师示范，学生观察我们认识了冷色和暖色并学会了怎么去区分它们，那接下来教师教你们怎么画漂亮的蝴蝶好不好，认真看哟，一个圆圆的小脑袋，长长的身体立起来，一对翅膀左右开，别忘触角头上戴，是不是一只蝴蝶就画出来呀，再重复讲一下画的步骤，让学生更好的把握四、学生操作，教师巡回指导五、教学分析总给学生在通过观察对蝴蝶的外形，冷色、暖色有初步了解了，作画就比拟容易。在作画时画面表现的冷色调，暖色调相对明显。