幼儿园中班数学活动教案（繁忙的停车场）含反思 .docx

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2、车认读8的分合式。1.老师出示8的分合卡，集体认读。火车开来喽!幼儿以接力形式每人认读1张分合卡。老师遮住一个部分数，提问能力强的幼儿并认读。(二)繁忙的停车场看图列式计算8的加法。1.出示停车场图片。停车场里有很多汽车，看看这些汽车有什么不一样。请你列一道8的加法算式题。老师：你是怎么列的?为什么这么列?(.;*教师教案网)(引导幼儿讲出列式的理由，并出示算式卡。)哦，它是根据汽车的大小来列的，1辆小汽车加上7辆大汽车，正好是8辆汽车，1+7等于几?老师：我们还能够怎么来写这道算式?(引导幼儿用两个加数互换列另一道算式题。)你知道为什么能够这么列吗?原来，加号前后两个数交换位置得数是不变的。

3、2.同样方法，鼓励幼儿仔细观察，根据不同特征用多种方法列式并计算。请幼儿讲讲列式的理由，帮助幼儿理解算式的意义，感悟加法交换律。(三)完成幼儿用书第7册第5页香香甜甜根据物体不同特征用多种方法列式计算8的加法。1.请幼儿将幼儿用书翻到第5页。老师：请你看看盘子里的甜甜圈有什么不同。算算一共有几个。请在下面列出加法算式题。比一比，谁列得多?讲一讲，为什么这样列算式?2.幼儿操作列式，老师巡回指导(引导幼儿根据不同特征来列式)。请你先列一道8的加法算式题。你是怎么列的?讲讲你的理由。我们还能够怎么来写这道算式?(引导幼儿用两个加数互换列另一道算式题。)3.幼儿继续练习。老师：请你想一想，看看还能列

4、出几道加法题。4.集体检查。老师请幼儿讲讲列式的理由，并检查正确与否。活动反思停车场是幼儿较为熟悉的一个地方，此次活动让是让幼儿更深化去了解这里的规则极其作用，首先活动我从幼儿的经历出发，让幼儿先回忆本人印象中哪里有停车场、停车场是什么样子的、有什么标志等等。然后通过观看图片，通过教师介绍的方式，去深化了解停车场的一些共通特点，并告诉孩子们停车场的作用极其在这里的一些规则。中班数学活动教案（繁忙的停车场）含反思这篇文章共3254字。（中班数学教案（5）：中班数学教案（5）适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿边操作边讲述的习惯，让幼儿知道4添上1是5，5能够表示所有数量为5的物体，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班数学（5）教案吧。（中班教案（数字标记）：中班教案（数字标记）适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿观察、比拟图形之间的不同特征，并能语言表述，学惯用标记记录图形的两个特征大小、形状或颜色，引导幼儿对数字产生兴趣，快来看看幼儿园中班（数字标记）教案吧。