幼儿园中班教案（可爱的蝌蚪宝宝）含反思 .docx

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1、幼儿园中班教案（可爱的蝌蚪宝宝）含反思 中班教案（可爱的蝌蚪宝宝）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养观察、动手及表现能力，引导幼儿学习分泥、团聚、搓条、压扁、捏揉等泥工技能，喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现本人的情感和体验，快来看看幼儿园中班（可爱的蝌蚪宝宝）含反思教案吧。 活动目的： 1. 引导幼儿学习分泥、团聚、搓条、压扁、捏揉等泥工技能。 2. 培养幼儿的观察、动手及表现能力。 3. 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现本人的情感和体验。 4. 培养幼儿的欣赏能力。 活动经过： 一、 引起兴趣 1. 美丽的春天来到了，小草从泥土里钻出来了，柳树长出了嫩绿的新叶，迎春花张开了小

2、嗽叭，小蚂蚁伸伸懒腰，小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞，你们听，又有谁来了?(录音机传出青蛙的叫声，老师适时掀开背景图上的遮布。) 2. 青蛙妈*小宝宝是谁?它们来了吗?(幼儿回答后，老师掀开鱼缸上的遮布。) 二、 引导幼儿观察蝌蚪的外形特征 1. 小蝌蚪穿什么衣裳? 2. 小蝌蚪长得什么样子容貌? 3. 它们游水的姿态是怎么样的? 三、 幼儿操作 1. 青蛙妈妈想请你们给它的小宝宝塑像。这样吧，我们用橡皮泥来试一试。 2. 幼儿观察的基础上动手操作，老师巡回观察。 3. 请12名已做好蝌蚪的幼儿讲述造型的方法和经过。 4. 老师小结：刚刚小朋友本人想出了两种方法来做蝌蚪，正面我来介绍一下。第一种方法

3、是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆，然后在圆泥上捏出尾巴，最后把它压在盘子上;第二种方法是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆，再取一点泥，把它搓成长条作尾巴，然后把这两部分连结起来，最后把它压在盘子上。 5. 请幼儿参照上述方法继续给蝌蚪塑像。 6. 引导幼儿观察鱼缸里除了小蝌蚪，还有什么。(水草和石子) 7. 老师出示范例，请幼儿考虑用什么方法做水草和石子。(将不同颜色的橡皮泥团聚作石子，搓成长条作水草。) 四、 讲评 1. 以青蛙妈*口气进行讲评：呱呱呱，让妈妈看看，宝宝的塑像像不像。 2. 鼓励幼儿大胆地向同伴介绍本人的作品。 3. 将幼儿的作品用双面胶 贴在背景图上，开一个展览会，并请各班幼

4、儿前来参观。 反思： 孩子对于吹塑纸版画，对于刻画线条的力度把握的不够。 其一，小班的孩子本身力度就不是很大。 其二，对于吹塑纸版画，他们没有足够的经历。而且刷色时对于颜料的控制还不够。颜料过多，导致孩子印画时把轮廓线都填满了。对于孩子刻画的力度，还需加强练习，要求孩子能用力的刻，不要怕把纸刻坏，要经常用小手去摸能否有小沟。 其次，还应知道刷色时要把毛笔舔干，动作要很快的刷过去。 另外，能够让幼儿有更多的时机和充足的时间活动，在前后两次操作经过中，通过本人的实际体会与比照，把握了版画制作的要领，真正体验到成功的快乐。 小百科：蝌蚪古时写作 科斗 ,是蛙、蟾蜍的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供应营养。