幼儿园家访教案50篇 .docx

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1、幼儿园家访教案50篇 （幼儿园家访教案50篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 第1部分 幼儿园家访方案1 幼儿园小班的孩子毕竟小，家长对他们的认知水平要求整体不高，家长对孩子的教育十分重视保育方面，但缺乏系统的科学的教育。除此之外，对孩子其他方面的要求有点稀奇乖僻。 比方像李-的家长知道孩子十分皮，她妈妈的要求是孩子在园的一年中受过两次伤，都在嘴唇上，十分提出不能再让孩子受伤。 而张-的妈妈和奶奶提出两点：首先是孩子得过胃痉挛，尽量别吃凉的食物。其次孩子比拟内向，不敢把本人的想法告诉教师，家长希望教师跟他多沟通，多跟他一起玩，多接触他。 程-和肖-的家人强调孩

2、子不好好吃饭，注意饮食。 杨-妈妈也讲闺女皮，对他的要求也不高，强调别让她离电视太近，还有控制看电视的时间。 李-的姨对我提出意见，讲他上车的时候总是哭，对此，我已经成功解决了这个问题，我对李-讲的很明白，明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状，就只发给他本人。果然这个方法很有用，没有人反映李-上车的时候还哭。 在此不逐一列举了。 本人的心得体会：觉着这一次的家访真是很必要，这个时间安排也比拟好。我们对孩子有了解，又是学期初，利于对孩子的全面了解和家园合作。 另外有两位家长提出午休时间过长，我就告诉他们，天气转凉睡眠时间近期会做出调整，确保制出最合适孩子的作息时间表，促进孩子身心健康发

3、展。 我和有些家长以为过一段时间后早饭在园里吃比拟好，下午饭能够回到家后吃。 最后祝我们园红红火火，越来越好! 幼儿园家访方案2 为了深化了解小班幼儿的生活习惯，性格，家庭背景和状况，提升幼儿管理水平，根据幼儿园布置安排，在2021年9月，我们娄江幼儿园开展了 走进家庭，走进学生，集中家访月 活动，各位教师利用空余时间，深化幼儿家庭，与家长进行深入沟通。 家访，对我们老师来讲，并不是一个陌生的词。作为联络家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。通过家访能让老师及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动态，能倾听到家长对我们工作的反应和建议，获得家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与

4、家长的感情。 在家访的经过中，我们深切的感遭到家长们对子女的殷切希望，也感遭到他们对教师的尊重和信赖，并及时与家长进行了情感沟通，达成共鸣，更大范围的获得了社会对老师工作的尊重与认同，也使得我们本人再次感遭到了老师工作的神圣与责任。 由于本次家访活动是和中大班的教师一起合作完成的，而中大班的教师对于我们小班的幼儿不是很了解，于是，在家访之前，我们教师做了很多的准备工作，我们具体翻看了家长提供的幼儿情况问卷表，初步了解幼儿的个性，去家访之前又再次和家长联络确定详细时间。在本次家访的十几个孩子中，有几个孩子上幼儿园哭闹十分厉害的;还有几个孩子在园里不怎么讲话，也不和小朋友一起玩的;也有脾气比拟倔的

5、。于是我们逐一向家长具体了解情况，一起研究导致这种情况的原因。经过了解发现，哭闹厉害的几个孩子在家基本上是由爷爷奶奶带的，孩子就像小皇帝一样，事事都顺着孩子，假如稍有不满意的，就会大哭大闹的，因而就构成了孩子上了幼儿园后哭闹十分的厉害;还有些孩子性格比拟内向，和父母在一起时会有讲有笑的，可一到幼儿园，就变得成默寡言了，这类孩子的胆子较小，教师要多多开导，主动和他们聊聊天讲讲话。通过家访我们也感到教育中存在的问题，首先应多给孩子一点时间，有时父母上班忙，疏于与孩子沟通，其次就是过于溺爱，只要孩子开口就没有不答应的，这样就构成了孩子的我行我素，我是老大我怕谁的性格。 这次家访，使家长和孩子感到特别

6、亲切，从内心深处非常感谢老师。十分是针对有问题的孩子和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵敏调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、讨论教育措施，家长也欣然配合。总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我们了解到学生家庭各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只要通过家访才能了解到这些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本原因，这样我们能够从根源着手，进一步加强对学生的教育。通过本次家访，我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联络，同时注重学生的个别教育，真正到达 教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会 的教育效果

7、。 幼儿园家访方案3 一、情况分析 家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即便当他开场接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与教师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家

8、长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。 二、家长工作目的 1.通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基矗 2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。 3.开展丰富多彩的家园联络活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出珍贵的意见，做好家长反应资料的积累工作。 4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活

9、动，家园共同介入活动，增进了家园之间的情感沟通。 三、详细措施 1.有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。 2.办妥（家长园地）向家长宣传科学育儿的知识。 3.召开家长会，定期发放调查表。 4.进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。 5.进行家长学校讲座，加强家园的联络。 6.向家长宣传冬季育儿的保健知识。 7.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。 8.征求家长意见，做好反应工作 幼儿园家访方案4 一、指导思想 幼儿园新（纲要）指出： 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动介入，并积极

10、支持、帮助家长提高教育能力。 家庭教育指导的本质是家长认识提高的经过，根本目的是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;加强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。 二、情况分析 上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、等，获得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向教师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们很多的配合。对一些不明白的事能进行电话联络，请假制度也开展得很好。

11、但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依靠性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因而我们分析后以为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作获得更大的成效。 三、目的 1、针对不同层次的家长进行不同的联络、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。 2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。 3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。

12、 4、根据家长的需要，提供便利服务。 四、措施 1、开学前电话联络每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。 2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。 3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。 4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。 5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。 6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。 7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。 幼儿园家访活动施行方案 幼儿园家访是幼儿园

13、日常管理工作中的中心，家访能否做得好，关键是家访施行的方案能否做得好。 家访质量目的 1. 家访计划目的明晰，程序符合要求。 2. 家园双方沟通良好，完成预期目的。 3. 受访率符合计划要求，家长反响良好。 4. 家访行为符合幼儿老师职业道德规范。 一、活动目的 通过暑假期间家访活动，切实加强幼儿园和家庭，老师和家长的联络，使家长了解幼儿在园表现，老师了解幼儿的家庭状况和成长环境。 通过家访，争取家长的密切配合，敦促家长切实履行监护人的职责，共同做好幼儿的假期安全教育与防备工作，杜绝与遏制幼儿意外伤亡事故和案件，确保师生过上一个安全、愉快、健康的假期，努力实现 保一方平安，保幼儿暑期安全 的目

14、的。 同时推进我园师德师风建设，强化老师服务意识，提高老师育人水平，树立我园老师优良形象。 二、家访时间 2017年7月20日一次 08月10日一次 三、人员安排 各班幼儿园教师负责各班各位孩子的家访工作，由领班教师负责牵头组织 四、家访形式 主要采取电话联络的形式，主要以各班主配班老师分组包班的办法进行。要有具体记录。 五、家访内容 1. 了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯; 2. 向家长反映幼儿在园表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观; 3. 了解把握特殊家庭幼儿(贫困生、单

15、亲生、农民工子女、留守子女等)和行为偏差生情况，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施，帮助他们克制困难，鼓励他们积极上进，健康成长; 4. 重点宣传有关学生安全知识教育，重点是 防火、防骗、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾祸事故、注意饮食卫生、远离不健康场所 等为主要内容的安全宣传教育，催促家长认真履行监护人职责，切实负起对子女的教育、管理、保护责任。让每一位家长明白： (1) 催促、监护幼儿，家长要全面了解把握子女每日的行踪和基本情况，做到 四个知道 即知道本人的子女到哪里去、去干什么、和谁结伴去、什么时候回来; (2) 催促注意交通安全，外出必需要有监护人同行，不要乘坐无牌无证和超

16、载车船等。 (3) 催促孩子汛期台风、暴雨等灾祸性天气，防御雷击，不能私自离家外出，不能冒险涉水过溪河; (4) 催促孩子不到 三室两厅 、酒吧、网吧等活动场所，自觉远离不健康环境; (5) 催促孩子注意饮食卫生，防止食物中毒等。 5、 签订安全责任书，印发（致幼儿园家长的一封信），回执单收存备查。 六、工作要求 1. 高度重视，精心组织。责任教师要提高思想认识，要认识到暑假师生安全工作的重要性，以及这次全员家访工作的重要意义，要牢固树立 以人为本、安全第一 的思想，加强班级管理和家园联络，狠抓安全教育和防备管理工作，务必将工作抓紧、抓细、抓实、抓出成效，切不可有丝毫的疏忽和侥幸心理。 2.

17、做好记录，反应沟通。各班对每个家访对象做好记录，要有家访详细时间、地点、对象、内容、家访的效果，以及行政、老师、家长或监护人的签名意见等，家访记录要实事求是，并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以梳理，并在今后工作中调整教育教学方法。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向我园反应，跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反响，并及时给予相应的教育。 3. 严肃纪律，追查责任。老师要严格根据上级工作要求，认真做好全员家访工作，对未能落实家访工作的，将按文件要求追查相关责任人责任，并实行责任倒查追查制度。学校将对此项工作进行检查、督查。 七、家访后的整理工作 1. 家访人员填写的 家访登记单 、家访后

18、的一些问题等有关资料一并归档。 2. 就家访中需要进一步沟通的问题进行协调，保证双方均获得满意结果，协调情况及时补充进入汇总档案。 幼儿园家访工作计划5篇(一) 一、指导思想 本着 一切为了孩子 的工作理念，我园将继续贯彻落实（幼儿园教育指导纲要）精神，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，完善教育管理，提高家园共育力度，促进幼儿身心健康发展。 二、工作目的 1.加强家委会工作，加强教育合力。 2.以家长学校为阵地，宣传科学育儿知识方法，提高家教水平。 3.开展形式多样的家园互动活动，提高家园协同教育的实效性。 三、详细措施 (一)加强宣传力度，提高家园共育意识。 本学年，我园将加强宣传

19、力度，畅通家园信息沟通渠道，统一家园教育思想，力求家园教育步调一致。 1.勤耕服务窗口，促沟通。 创设公示栏、宣传栏、微信群、班级家长园地等服务窗口，吸引家长关注幼儿教育、幼儿园的办学，争取加强教师与家长、家长与家长的沟通和互动，实现信息反应、经历共享的目的。 2.细制宣传画册，树形象。 以 市级示范园 的南充市开放活动为契机，制作幼儿园宣传画册，展示园貌变化、介绍老师队伍、公布荣誉情况、宣传教育特色等，让广大群众与家长愈加深化地了解幼儿教育，树立幼儿园良好的形象，争取更多的办学气力，为幼儿提供更优质的教育。 (二)丰富组织形式，提升家园共育质量。 1.建立家委会，完善管理。 家委会的协调与引

20、领作用，能让幼儿园更好地开展各项工作。设立家长委员会，定期召开会议，商讨、策划幼儿园大事，限度地发挥家委会的功能和气力，协调家园关系，群策群力，努力实现*化、规范化管理的办园形式。 2.办家长学校，讲座推经历。 根据家长的不同需要，以分年段、分主题相结合的主要形式，开展家庭教育讲座，卫生保健知识讲座、安全讲座等，帮助家长走上科学育子的成功之路。 3.定期家长会，沟通日常工作。 利用家长会与家长沟通管理班级的思想和方法，征求家长对教育的感观，同家长协商并寻找提升班级教育管理工作的办法。 4.开放半日观摩，得教育认可。 向家长开放半日观摩活动，复原教育现场，让家长观察 孩子在园的学习和生活，感受老

21、师的工作方法，力求触动家长的教育感触，拉近教师与家长之间的距离，以更好地讨论有针对性的教育措施。 5.家长助教，资源分享。 各行各业的家长是幼儿园珍贵的教育资源，全面了解家长的兴趣、特长、工作性质，有计划地邀请家长助教，为教育工作增添新的气力。 6.多彩亲子活动，增进情感沟通。 有计划、有准备地举办各类亲子活动，加强亲子情感沟通，促进家园互动，使家园关系更为密切。 7.勤家访，密切家园联络。 家访工作利于促进因人而异的教育。如特殊儿童的教育问题，与家长面对面 闲话家常 ，帮助家长分析幼儿特殊行为和情绪的成因，对症下药，促进幼儿健康发展。 8.做实问卷调查，反思工作。 定期向家长发放各类调查问卷

22、，征求家长对幼儿园管理、服务与老师保教态度、能力等意见，发挥家长监督作用，促进幼儿园工作。 三月份 1.召开家委会会议。 2.结合 三八妇女节 ，开展相应活动。 3.结合安全教育周，宣传安全防备常识。 四月份 1.亲子活动：远足踏青。 2.各班举办一次家庭教育专题讲座。 3.家长半日开放活动。 五月份至六月份 1. 幼小衔接 家长讲座。 2.亲子同乐庆六一。 3.评选 优秀家长 。 4.学前班毕业典礼。 5.发放家长调查问卷并汇总。 6.家长学校工作总结。 幼儿园家访工作计划5篇(二) 任何人际关系的相处是互动的，是互相影响的。老师在与家长的交往经过中发挥主动作用，获得家长的信任，是做好家访、

23、做好家长工作至关重要的一环。 本班是由51名小朋友组成。在这学期中，将通过家长与幼儿园程度上的配合，用我们的理论与经历指导家长怎样教育孩子，也希望家长及时地给与我们反应与心得。而这一目的的完成，家访工作起了很大的作用，因而特将本学期的家访工作制定如下： 1、家访主要了解孩子的生活习惯，假如碰到孩子自立能力较差的，平常在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的时机。 2、了解孩子的个别情况(孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等)而了解的这一情况应具体记录，同时在执行的经过中也要格外的细心。 3、了解孩子的兴趣喜好。 4、与孩子建立初步的友谊，让孩子

24、与教师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。 5、家访工作重点放在那些适应能力价差的孩子身上。柳依馨及班上的几位小朋友由于过度依靠家长。在家访经过中应争对这个情况与家长沟通。 6、家访工作将放在那些有突发事件的孩子身上。随着教育工作 的全面展开，孩子在教学与生活中肯定会碰到一些问题。我们应密切关注，寻找原因。在园内能解决的尽量解决，如需家长配合的，应及时与家长获得联络。 7、本学期主要对柳依馨等十位小朋友进行家访。 幼儿园家访工作计划5篇(三) 一、指导思想： 为进一步贯彻（纲要）所提出的： 幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件

25、 这一精神，进一步树立 服务第一、质量至上 的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动介入，家园共同努力办妥abc幼儿园。 二、工作目的： 1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的介入度， 丰富活动内容与介入方式，办妥家长学校。 3、加强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服 务水平。 三、详细措施： 1、 环境是育人的首要条件，营造家园合力的育人环境更是幼儿健康成长的前提。本学期，首先，我们将继续把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，建立健全各项家长工作制度

26、，期初有目的有计划，学期末有总结，并将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和老师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要相互尊重、相互信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的责任。第三，在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，家园齐心协力共同为幼儿的健康成长努力。 2、注重家长工作的实效性。家长工作必须讲务实效，不搞形式主义，目前，家园合作虽有不小的成果。但还有很多的地方要加强要提高。表如今家长直接介入教学不够，尤其体如今深化到幼儿园教育经过的深层不够，教育

27、观念有待更新，教育行为需要转变，本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、班级博客等方式，切实提高家长工作的实效性。 3、擅长做个别家长工作。 由于环境和教育不同，孩子发展状况各不一样，家长的素质、教养水平也差异，因而老师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要 因人而异 ，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，发觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别交谈，继续做好家访工作，做好家访记录，十分是新生的家长工作。 4、发挥家委会的桥梁作用。要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，加强教育合力。家委会成员

28、应积极介入幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及老师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改良工作，提高教育质量。 5、开拓家园合作的有效途径。办妥家长学校 ，根据家长和教学需求 ，创办 识讲座，技能培训，调查问卷、亲子互动，小小亲子运动会，联欢会。尤其是家长开放日活动，使家长通过观摩能够从中详细了解幼儿园教育工作的内容、形式、方法可亲眼看到本人孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，十分是可看到本人的孩子在与同龄幼儿相比拟中显

29、示出的优势与缺乏，进而有助于家长深化了解孩子，与老师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与介入活动的经过中，还能够观察到老师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的介入活动，老师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比方要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子如何与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，进而学会对孩子的正确评价。 幼儿园家访工作计划5篇(四) 一、指导思想 随着教育改革的不断深化，人们越来越深入地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育 、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所 以，幼儿园教育必须与杜会教育

30、、家庭教育相一致协调。为此，新学年，我园将以 深化学习实践科学 发展观 为指导;以幼儿园园务计划为根据;以争创省级示范园为目的;通太多途径的沟通沟通方式及 开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充 分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改良教育 方法，进而构成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。 二、工作目的 1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。 2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课老师的专业水平与管理人员的综合素质 ，提高办学水平。 3、继承和发扬家长学校多

31、年来积累的办学经历和做法，扎实开展好常规工作。 4、深化开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，提高科研水平与办学效果。 5、加强老师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。 6、指导家长树立正确的教育观念，学习和把握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成 营造良好的家庭教育环境。 7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。 三、详细措施 1、注重家长学校的规范管理。 (1)注重经过管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定具体的工作计划，并扎实地 组织施行，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的采集整理。 (2)健全管理机构。成

32、立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联络，通过开展丰富 多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办妥家长学校的措施和方案，及时 反应家教信息，采集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并介入学校管理，进一步提高管理的实 效。 (3)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联络栏 的评选标准;优质课、优秀家教论文的评选标准;班级网页中家园互动的评选标准以及奖励、考核制度 等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。 2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学 习时机与提供锻炼的平

33、台，让家长学校管理人员与骨干老师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识， 丰富家教理论知识，并通过介入组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造 性地开展工作。 3、常规工作常抓不懈。在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与沟通的经历做法，我们将继续 坚持开展，如：八个一工作常规：即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每月一次开放活动、每月 更换一次家园联络栏、每周设一个家长接待日与家长直面沟通、每年一次总结表彰。另，本期还将加强 班级网页的建设与管理，加大网络宣传力度;家园练习册的填写要坚持;在家长会的形式与家园联络栏 的实用性方面进行尝试创新，要加强与家长的互动沟通及活

34、动的实效性，提高质量与效果。 4、家长培训工作注重实效。为帮助家长提高育儿水平，我园坚持扎实地开展家长培训工作，每期不少 于两次集中培训时间，以（幼儿家长读本）为系统培训教材，优选家长学校骨干老师授课，做好家长签 到记载与组织工作，并通过家教知识测试了解家长对家教知识的把握程度。为提高培训效果，本学年要 在授课内容及活动形式上进行尝试与讨论，通过问卷调查及口头咨询等形式了解家长急需知晓的热门问 题，确定讲座内容，加强授课内容的针对性，并认真备好课，制作课件，讲座时倡导运用情景教学法和 横向互动法，力求课上得精彩、实用，使家长学校的授课加强吸引力和实效性。 5、深化开展课题研究。 上期末，根据教

35、育局关工委要求，我园确定家庭教育研究课题为：（新时期家长学校形式的探索与研究 ）。本学年，我园将围绕课题，深化地开展课题实验，组建课题组机构，制定研究计划，并扎实地组织 施行，主要是研究如何创造性地开展家长培训工作，在培训对象、内容、形式、效果上进行探索。可开 展一系列竞赛评选活动，如：优质家教论文、优质教案、优质课、优质课件等。及时做好课题研究的成 果采集、汇总工作。 6、利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的 走出去、请进来 的活动。如：组织幼儿到户外春游 ，重阳节到敬老院联欢、三八节请家长来园助教，、请交警大队来园进行安全教育，举行紧急疏散安全 演练等。丰富幼儿对自然环境的感性经历，培养

36、爱尊敬老人、爱妈妈的情感，加强幼儿安全自救意识与 能力。 7、加强家园沟通的艺术性。首先，要向老师强化服务意识、责任意识，倡导微笑服务、站立服务，主 动、积极地向家长、社会宣传幼儿园的一切工作。与家长建立平等、合作、和谐的、朋友式的关系上要 进行讨论，可通过开展心得沟通活动，推广学习好的经历、方法，提高与家长沟通的艺术性。 幼儿园家访工作计划5篇(五) 一、指导思想 幼儿园新（纲要）指出： 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动介入，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 家庭教育指导的本质是家长认识提高的经过，根本目的是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼

37、儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;加强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。 二、情况分析： 上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、等，获得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向教师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们很多的配合。对一些不明白的事能进行电话联络，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依靠性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习

38、惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因而我们分析后以为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作获得更大的成效。 三、目的： 1、针对不同层次的家长进行不同的联络、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。 2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。 3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。 4、根据家长的需要，提供便利服务。 四、措施： 1、开学前电话联络每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健

39、康状况。 2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。 3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。 4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。 5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。 6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。 7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。 幼儿园小班家访内容 家访目的： 幼儿园小班家访内容 潘紫棠小朋友各方面能力发展都很好，只是规则意识欠缺，组织活动经常自由行动. 家访情况： 与潘紫

40、棠妈妈沟通了潘紫棠的表现，对于潘紫棠各方面能力的发展给予了表扬。跟妈妈沟通了昨天去秋游的一些活动，潘紫棠总是想跑出队伍，去玩本人想玩或者想看的东西。每每都要教师喊住她，可是不一会她又跑到队伍外面去了。 家长的建议： 潘紫棠在家独立性较强，由于家里有两个孩子，作为姐姐的潘紫棠一向都是她来给弟弟拿主意。希望教师对她严厉些。 教育措施： 与潘紫棠聊聊天、谈谈话，让她明白在一个集体中生活就要遵守这个集体的规则。 一、 目的 为了大力加强师德建设，我校党支部积极开展凝聚力工程，以尊重人为基本出发点，建立健全了解人、关心人、提高人、规范人、鼓励人和依靠人等六个方面的工作制度，到达凝聚人、促进人，师生共同发

41、展的目的。我校积极开展对教职工的家访活动，收到较好成效。 二、 施行： 一暑假家访活动：对退休教工进行 夏送凉 家访活动。 二寒假家访活动：对退休教工进行 冬送暖 家访活动。 三平常家访活动：教职工有困难必访，有情绪必访，使全园教工感遭到实幼大家庭的暖和，加强学校的凝聚力。 三、效果： 我校积极开展家访活动，构成工作制度，坚持认真施行，收到较好成效。 一以人为本，凝聚教工 ： 通过家访、谈心，教工感遭到学校党政工领导的暖和，干群关系融洽。 二和-谐师生，和-谐校园 校长邵乃济以为：在校长眼里，老师永远是第一位的。由于只要老师的发展和提高，才有孩子的发展和提高，也才有学校的发展和提高。学校坚持和

42、-谐发展的办学理念：以孩子发展为目的，以老师发展为前提，以学校发展为保障，最终实现孩子、老师、学校共同和-谐发展。 幼儿园家访教案50篇这篇文章共36823字。 （大班教案手工课三篇）：大班教案手工课三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿养成整洁有序的操作习惯及团结协作的意识，学习撕纸，粘贴的简单技能，构成对撕纸、粘贴活动的兴趣，快来看看幼儿园大班手工课三篇教案吧。 （中班语言活动教案3篇（小蛇散步）含反思）：中班语言活动教案3篇（小蛇散步）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受集体舞中与同伴合作的乐趣，学习集体舞，初步把握固定的动作形式，努力尝试在XX处独立做出即兴动作，让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力，快来看看幼儿园中班语言活动3篇（小蛇散步）含反思教案吧。