幼儿园中班社会教案（马路上的车）含反思 .docx

《幼儿园中班社会教案（马路上的车）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班社会教案（马路上的车）含反思 .docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班社会教案（马路上的车）含反思 中班社会教案（马路上的车）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解车辆与日常生活的密切关系，感受它给人们带来的便利，认识马路上的车辆，产生好奇和探索欲望，用多种表现手法表达对汽车的认识和喜欢，把握常见车的名称、外形，特征和用处，快来看看幼儿园中班社会（马路上的车）含反思教案吧。 设计思路： 中班的幼儿爱学、好问，有着强烈的求知欲望，他们非常渴望了解一些特殊用处的车辆，结合幼儿这一特点开展了此次活动（马路上的车）。运用基本图形表现常见汽车的外形特征，体验不同车辆在生活中的不同用处。让孩子在观察讨论中发现不同车的外形特征和体验不同车辆在生活中的不同

2、作用。活动目的：1、认识马路上的车辆，产生好奇和探索欲望，用多种表现手法表达对汽车的认识和喜欢。2、了解车辆与日常生活的密切关系，感受它给人们带来的便利。3、把握常见车的名称、外形，特征和用处。4、了解简单的交通规则，提高自己保护意识，注意安全。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、汽车的图片。2、纸、蜡笔。活动重难点：运用基本图形表现常见汽车的基本外形特征。活动经过：一、坐汽车认认这种车辆，简单讲讲不同车辆在生活中的不同作用。小结：汽车厂，能生产各种各样的的车，汽车给我们生活带来各种方便。二、看汽车这里的车一样吗?哪些地方是一样的，哪些是不一样的?小结：这些车的形状、颜色、大小都

3、不一样，但是它们都有车厢、车灯、车轮、车窗。三、做汽车出示小轿车图片。1、这辆车是什么形状的?(车身，车头，车尾的外形特征)车上还有什么?(车窗、车灯、车轮)教师根据幼儿的观察结果边讲边画。2、刷油漆汽车做好了，我们给它刷上漂亮的油漆。小结：小刷子手中拿，先沿车身走一圈，渐渐走，小心别把油漆刷到外面去哦，车身上面也要刷，沿着一个方向刷，用点力，每个地方都刷到，不能露出白点。!来自*教师教案.!油漆刷好了吗?别忘了给汽车按车轮、车灯、车窗。3、做本人最喜欢的车。制作要求：1)小朋友各画一辆汽车。2)尽量画大车的轮廓。四、作品展示，相互讨论你最喜欢什么车?它是什么样的?(共同检查车坐好了吗?油漆刷

4、好了吗?)活动延伸：把做好的小汽车用小剪刀把它剪下来，送到我们的大马路上，小汽车能够安全上路啦，能够为更多的人提供更多的方便。活动反思：本次活动的开展就是建立在孩子的兴趣之上的，以幼儿的发展为主体。活动是在一种轻松、愉快的气氛中进行。活动的目的定位是科学、合理的。本次活动运用基本图形表现常见汽车的外形特征，体验不同车辆在生活中的不同用处。整个活动以 游戏 为载体，使幼儿在轻松愉快的气氛中，学到了知识，懂得了道理，到达了预期的效果。 一个活动下来，孩子们应意犹未尽，其实在我们身边能够找到很多好玩的游戏，有时放开手脚玩一玩。所以，我们在教学经过中也要尽量地去挖掘孩子们的这一面，将他们原有的生活经历展现出来，让他们在此基础上进行知识的重新建构，帮助他们提升经历，得到提高。 小百科：马路，是指供人或车马出行的宽阔平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人类从事众多的生产活动。引证解释1. 古指能够供马驰行的大路。