幼儿园大班教案（淘气的风）含反思 .docx

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1、幼儿园大班教案（淘气的风）含反思 大班教案（淘气的风）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿简单了解风与人们生活的关系，利用本人动手制作风车，感受风的变化，喜欢探索风的机密，通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力，快来看看幼儿园大班（淘气的风）含反思教案吧。 活动目的： 1、利用本人动手制作风车，感受风的变化，喜欢探索风的机密。 2、简单了解风与人们生活的关系。 3、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 4、乐于探索、沟通与共享。 活动准备： 1、风筝、塑料袋、幼儿本人制作风车的材料彩纸、图钉、高粱杆、小剪刀。 2、关于风的图片风的作用与危害。 3、幼儿用书大班上2第10页。 活动经过

2、： 1、看一看，讲一讲 ： 谈话：今天 ，教师给小朋友们带来了一件礼物，看一看，你认识它吗？展示风筝让幼儿看，并鼓励他们踊跃发言教师带来这件礼物的同时还带来了一个问题：如何让它飞上天？ 2、想一想，看一看： 1一年四季的风有什么不同？春天的风柔柔的、暖暖的，夏天的风热热的，秋天的风凉凉的，冬天的风冷冷的 2你知道人们利用风做了哪些事情？鼓励幼儿想一想，大胆发言，教师可作适当提示 展示图片，让幼儿看一看，教师小结：人们利用风发电、风能够把我们的湿衣服吹干、庄稼能够借助风传播花粉、小朋友们利用风把风筝送让天、风还能吹响风铃 教师：风给人们的生活带来了很多方便，但有时却能造成很大危害。 3看图片，让

3、幼儿了解台风、飓风的危害：引发海啸、吹倒大树房屋、翻船等，它是一种自然灾祸，但人类有自信心有一天能征服它。 3、试一试，做一做： 风能帮助人们做很多事情，风就在我们身边，小朋友们想不想和它一起做游戏？ 指导幼儿用准备好的材料制作风车提醒幼儿使用剪刀时要注意安全 4、玩一玩，找一找： 让幼儿玩风车，感受风速、风向变化对风车的影响。 1让幼儿站在原地，观察风车，讲一讲它的转动速度。 2让幼儿试着渐渐走，观察风车的变化。 3跑起来，让幼儿再观察风车的变化。幼儿跑动时，提醒他们注意安全，不要让风车正对小朋友的脸 老师小结：风车转动的快慢和风速、风向有关，风速越大风车转动的越快、迎着风转动的快。 5、听

4、一听，学一学： 秋风起来了，树叶在渐渐地落下来，有时它在院子里四处飞，是谁让它飞起来的？风小朋友们观察一下，除了树叶会被风吹起来，还有什么东西会让风吹起来？塑料袋、纸 假如让这些垃圾消失我们周围的环境就会变得更美！培养幼儿不随地扔垃圾、见到纸屑捡起的好习惯 6、课堂延伸： 小朋友们制作一个风铃，试一试，挂到房间的哪一个位置，发出的声音最响亮。活动设计捉住幼儿的好奇心，利用已有的生活经历，让孩子在不断解决问题中学习。活动遵循在学中玩、玩中学的教育理念，使幼儿在轻松、愉快的气氛中学习知识。从讲一讲，在知道风筝上天需要风的基础上，了解风帮助人们做好多事情，也知道过大的风带来的危害，不过随后给幼儿提示

5、不要对风产生恐惧，风还是我们的朋友。指导幼儿做一做，玩一玩，让他们去感受风的 趣 。同时也让他们在尝试中探索风的机密。 活动反思： 引领幼儿再次深化地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿 较宽松的气氛，老师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。幼儿始终是主体，他们通过观察、动手、探究，梳理出新的知识经历使他们在实践中增长才干。当然，在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，加强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完好的环节中去完成，真正把握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。 小百科：风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球外表上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐步冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。