幼儿园中班数学优秀教案（感悟7以内的数）含反思 .docx

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1、幼儿园中班数学优秀教案（感悟7以内的数）含反思 （中班数学优秀教案（感悟7以内的数）含反思）这是优秀的中班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图： 正确感悟7以内的数是中班数学教学内容，这一活动的重点和难点在于老师不仅要帮助幼儿人温习稳固5、6、7、3个数，而且要引导幼儿能够不受物体的大小和排列形式的影响正确感悟和判定7以内的数量。引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。由于幼儿思维有着直观、形象性的特点，而数却是抽象的概念，由于受幼儿心理特点和知识水平的限制，单一的图片加上教师的讲解，往往不易调动幼儿积极学习的积极性，幼儿理解和把握比拟困难，因而制作了教学软件，使幼儿在轻松的状态

2、下积极学习。活动目的：1、帮助温习稳固5，6，7，三个数，引导幼儿能够不受物体大小，形状和排列形式的影响正确感悟和判定7以内的数。2、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。3、培养幼儿英勇、活泼的个性。4、鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。活动准备：自制多媒体课件活动经过：1、小猴摘水果(1)小猴家里有一个果园，他种的水果都成熟了，小猴想请小朋友一起到他的果园里去参观，看一看果园里有些什么水果呢?(打开电脑屏幕)(2)果园上有几个菠萝?苹果树上有几个苹果?柿子树上有几个柿子?2、给果树排队(1)水果都成熟了，小猴把它们一个一个摘下来，摘了三盆水果。第一盆是什么水果?有几只?能够用数字几表示?

3、第二盆是什么水果?;*教师教案网;有几只?能够用数字几表示?第三盆是什么水果?有几只?能够用数字几表示?(2)小猴请小朋友帮他把这三盆水果按数量顺序从少到多排好队，应该怎么排?3、分水果(1)小猴非常高兴，摘了这么多水果，他想把水果分给他的好朋友，让大家尝一尝。看!小猴先来到小兔家，他想把水果分给小兔吃。有几只小兔?小猴请小朋友帮他想一想，该把哪一种水果分给小兔，才是正好每只小兔分一只，不多也不少呢?(根据幼儿回答，教师让与动物匹配，让幼儿逐步认识并感悟数物匹配。)为什么把柿子分给小兔?(2)小猴来到小虎家，他想把水果分给小虎吃，有几只小虎?小猴该把哪一种水果分给小虎，才是正好每只小虎分一只，

4、不多也不少呢?为什么?(3)小猴来到小猪家，他想把水果分给小猪吃，有几只小猪?小猴该把哪一种水果分给小猪，才是正好每只小猪分一只，不多也不少呢?为什么?4、分组练习：小猴感谢小朋友帮他分水果，他还带来一些练习题，考考小朋友。(1)添点子(2)找家活动反思：正确感悟7以内的数是幼儿园中班数学教学的内容，这一活动的重点和难点在于老师不仅要帮助幼儿温习稳固5、6、7 这三个数，而且要引导幼儿逐步能够不受物体的大小和排列形式的影响，正确感悟和判定7以内的数量。也就是讲，老师要引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。 中班数学优秀教案（感悟7以内的数）含反思这篇文章共3074字。 （中班教案（图形）：中班教案（图形）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用本人喜欢的方式记录图形的数量，会按图形特征进行分类，稳固对圆形、三角形、正方形、长方形的认识，大胆地尝试记录的方法，培养动手能力，能积极地介入找朋友的游戏，快来看看幼儿园中班（图形）教案吧。 （中班教案（三只熊搬家）含反思）：中班教案（三只熊搬家）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿了解家里主要房间中的物品，并能将物品与房间匹配，能区别物体的大小，用绘画的方式表现物体的大小，发展目测力、判定力，快来看看幼儿园中班（三只熊搬家）含反思教案吧。