幼儿园中班教案（认识菊花）含反思 .docx

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1、幼儿园中班教案（认识菊花）含反思 中班教案（认识菊花）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能用较形象的语言描绘本人的观察发现，运用各种感官去观察认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的，了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱护花卉，快来看看幼儿园中班（认识菊花）含反思教案吧。 活动目的： 1、运用各种感官去观察认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的。 2、能用较形象的语言描绘本人的观察发现。 3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱护花卉。 4、让幼儿学会初步的记录方法。 5、对菊花有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。 活动准备： 1、菊花课件。 2、每组一盆菊花。

2、活动重难点： 运用各种感官去观察认识菊花。 能较形象的描绘本人的观察发现，知道爱护花卉。 活动经过： 一、谈话导入 师：如今是什么季节？你看到的秋天是什么样子的？树叶变黄、掉下来、有好多水果 师：秋天里还有漂亮的花。 二、播放（秋天的菊花课件），激发幼儿观察菊花的兴趣。 师出示PPT课件这是什么花？菊花 这些菊花一样吗？都有些什么颜色，菊花长什么样子呢？ 三、幼儿自由感悟、观察菊花。 1、师：教师也为你们准备了菊花，我们一起来看看。 让幼儿自由地观赏菊花盆景，并与同伴相互沟通。 2、师：菊花漂亮吗？你最喜欢哪一种？菊花有哪些颜色？菊花长什么样，和你的好朋友讲一讲。 3、让幼儿沟通之后，请个别幼

3、儿讲一讲本人喜欢的菊花。 四、老师根据幼儿的自由发现，引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观察菊花。 1、师：大家看看那面前的菊花是什么样的，都有哪些颜色？各种各样 2、师：菊花的花朵像什么？像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等我们看到了很多，但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢？ 3、老师请幼儿闻一闻。 4、师：菊花除了长有花朵外，你还发现长有什么？叶子 5、师：菊花的叶子长在哪里，是什么颜色？是什么样的？叶子的边缘有锯齿 6、请幼儿观察叶子的颜色，并用手去摸一摸。 7、老师：老师总结幼儿的观察发现。 五、给幼儿介绍菊花的用处。 老师：菊花除了好看之外，还有什么用呢？ 能够用菊花泡茶喝。清

4、明节黄菊花和白菊花祭祀亲人、菊花茶饮料 六、让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关心、爱护花卉。 老师：菊花美不美？我们该怎么去保护它呢？花儿好看我不摘 延伸活动：用纸杯剪菊花。 活动反思： 一次教学设计，也是老师的一次成长，就象在制作PPT课件的时候，我了解了菊花竟然有那么多种颜色，有些菊花的颜色、花瓣的形状都是我以前所不知道的，能够讲这也是我和孩子们共同成长、共同提高的经过。 在活动设计和进行中，观看菊花的时候，孩子们有些抑制不知心中喜悦，摸摸、闻闻、讲讲，介入的兴趣特别浓厚。但在沟通时，孩子们只停留在颜色的表达上，对菊花的外形的描绘不太会用语言表达，缺乏经历。因而，活动中，老师讲述的成分多了一些，可在课前告知家长，先带孩子观察了解一些菊花的知识，这样活动中，孩子介入的积极性会更浓，讲述更积极，效果更好。最后延伸活动用纸杯剪菊花，深受孩子的喜欢，发展孩子动手能力。 小百科：菊花是经长期人工选择培育的珍贵观赏花卉，公元八世纪前后，作为观赏的菊花由中国传至日本。17世纪末叶荷兰商人将中国菊花引入欧洲，18世纪传入法国，19世纪中期引入北美。此后中国菊花遍及全球。