中班幼儿安全教案20篇 .docx

《中班幼儿安全教案20篇 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班幼儿安全教案20篇 .docx（64页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班幼儿安全教案20篇（中班幼儿安全教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班幼儿安全教案20篇！1中班安全教案（防溺水）含反思活动目的：1、懂得预防溺水的相关知识。2、加强安全意识，预防溺水事件发生。3、初步培养幼儿的安全意识，提高自己保护能力。4、教会幼儿做个胆大的孩子。活动准备：自制课件中班安全教案及反思（防溺水）活动经过：一、导入二、了解令人心痛的溺水事件讨论：你从中体会到什么？三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲哀讨论：你看到什么？想到什么？四、学习（中国儿童意外溺水调查报告）五、教育幼儿怎样预防溺水1、不要单独一人外出游泳，更不要到不

2、摸底和不知水情或比拟危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场能否卫生，水下能否平坦，有无暗礁、暗潮、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。2、必需要有组织并在教师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便相互照顾。假如集体组织外出游泳，下水前后都要盘点人数、并指定救生员做安全保护。3、要清楚本人的身体健康状况，平常四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对本人的水性要有自知之明，下水后不能逞能，

3、不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中假如忽然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。六、教育幼儿碰到别人溺水时怎样施救教学反思：教学主要是通过老师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生把握了一定的溺水自救与预防知识，到达了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能到达预期的效果，在教

4、育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！2中班上学期安全教案（单独在家时）含反思活动目的：1、培养幼儿的英勇精神，激发其自自信心。2、提高幼儿在危机时刻的自己保护能力。3、引导幼儿了解单独在家时的自己保护方法，能运用较完好的语言表达本人的想法。4、培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的能力。5、培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。活动准备：情景表演所用的道具，排练情景表演。活动经过：一、导入以请幼儿观看表演的口气，引起幼儿的兴趣。小朋友，爸爸妈妈不在家，你本人在家时，要注意哪些事情呢？今天刘请小朋友观看小节目，看过后，你就会找到答案。二、展开1.幼儿观看情景表演（单独在家），教

5、师进行旁白。提问：刚刚，你看到了什么事情？亮亮是不是英勇的孩子？为什么？老师：亮亮到底是不是英勇的孩子，他的英勇表如今什么地方？请小朋友再观看一遍表演。2.请幼儿再观表演教师重点讲述能表现亮亮英勇的地方。提问：-亮亮一个人在家时，为预防大灰狼，都做了哪些准备？-当他听到嘀嘀嗒嗒声音时，他又是怎么做的？-亮亮到底是不是英勇的孩子？为什么？小结：亮亮单独在家，想了很多办法克制困难，真是一个英勇聪明的好孩子。3.老师与幼儿一起讨论和亮亮比一比，你有没有单独在家呆过？单独在家时感受怎样？你以为本人英勇吗？4.请幼儿自由结伴相互讨论：单独在家时能够干什么？假如陌生人敲门、有电话找爸爸妈妈、忽然停电等情况

6、发生，该怎么办？5.请幼儿共同为单独在家时出点子，想办法。教师设计几种情景，请幼儿来表演。如：陌生人敲门、来电话了、下雨了等，让幼儿充分体验生活是扑朔迷离的，要学会自己保护本人，英勇的面对困难，做一个真正英勇的孩子。三、结束表扬课堂上积极与教师互动的孩子，颁发小奖品，激发幼儿下次介入活动的兴趣与自信心。教学反思：在这个以游戏为主要形式的单独在家中，我努力让孩子成为活动的主人，孩子在活动中能够感到轻松愉悦的心理气氛，同时，在活动中我把教育理念和教育内容比拟自然的溶入到孩子的活动中，让孩子本人教育本人，本人鼓励本人。在情感谢发经过中，还有加强力度，要充分调动幼儿的情绪，让幼儿的感情在我的带动下充分

7、展现出来，十分是孩子心中的想法。3中班上学期安全教案（欢乐滑滑梯）含反思活动目的：1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自己保护的安全意识。3.培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的能力。4.培养幼儿自己保护能力。活动准备：1.幼儿玩滑滑梯的录像。2.小狗手偶、图片、儿歌（滑滑梯）活动经过：1.小狗怎么了(1)寻找教室内哭声的;，找出受伤的小狗。小狗为什么哭呢它怎么受伤了请幼儿猜测并大胆讲述本人的想法。(2)出示图片并讲述故事小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤你是应该玩滑梯2.播放录像，与幼儿共同讨

8、论玩滑滑梯的正确方法。(1)幼儿叙述录像中小朋友是怎样玩滑滑梯的(2)幼儿讨论你是如何玩滑滑梯的如何玩滑滑梯才是安全的你觉得那种方法又好玩又安全有哪些方法是不正确的做了不正确的动作，可能会发生哪些危险小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。3.幼儿园还有哪些大型玩具玩大型玩具时要如何保护本人呢做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉教师，万一不小心受伤了也要及时告诉教师4.手指游戏滑滑梯我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们本人，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边玩滑滑梯。5.带领幼儿到户外玩滑滑梯

9、。附：儿歌（滑滑梯）滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。上去好似爬高山，爬完一级又一级。下来好似坐飞机，忽忽悠悠飞到底。教学反思：作为一名中班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本人的能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。4中班上学期安全教案（动物可爱也要防）含反思活动目的：1、了解饲养宠物的一般常识。2、知道在动物园不能离动物太近或翻越护栏。3、教会幼儿做个胆大的孩子。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：各种动物的图片和宠物图片。活动经

10、过：1、请幼儿欣赏动物的图片，讲讲本人喜欢那种小动物。2、请幼儿讲讲去动物园的经历，告诉幼儿在动物园游玩时，不要离动物太近或喂食动物。3、讲讲本人能否饲养过宠物，了解饲养宠物的一般常识。如不和宠物睡在一个房间；经常给宠物洗澡；被宠物咬伤后及时打防疫针。4、欣赏儿歌（动物园）。教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本人的能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。5中班安全公开课教案（紧急安全撤离）含反思活动目的：1、碰到突发事件时，幼儿能及时

11、快速地撤离到安全地带。2、幼儿熟悉安全撤离途径，提高自己保护能力，加强安全意识。3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿自己保护能力。活动准备：1、幼儿、家长和老师共同采集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。2、班级紧急撤离图。活动经过：1、组织幼儿观看录象或图片，让幼儿感悟碰到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。提问：假如碰到突发事情时怎么办引导幼儿讲讲本人的见识和感受。知道碰到突发事件不要慌，有秩序地撤离能够避免危害的发生。2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的途径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的途径使幼儿了解图

12、中标注的撤离途径是离户外安全地带近期的一条通道。3、带幼儿观察撤离途径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：如何走，到达安全地带最快启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如能够分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听教师的指挥等。4、熟悉警报录音，组织幼儿实战演习。听到警报声音时，在教师的带领下，按图标途径迅速撤离到户外安全地带。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，老师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿把握正确、快速的撤离方法。教学反思：安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制能力都较差，而良好行为习惯的养成，自己保护能力的提高，也不是一

13、次两次的教育就能见效的。我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导，使之构成习惯，同时还要经常催促和检查，帮助幼儿构成良好的行为习惯。经常给孩子讲解安全方面的知识，逐步提高幼儿的自己保护意识和能力。6中班安全教育活动教案（落水的小猫）含反思活动目的：1.通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。2.知道当本人得到别人的帮助时，要学会感谢别人。3.教会幼儿做个胆大的孩子。4.考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：故事（小猫落水）、小猫图片、已画好的故事背景图活动经过：一、师幼谈话进入本次活动的主题。-师：小朋友们，如今是什么季节(夏季)，天气是热的还是冷的呢(热的)，那天气一热

14、你们想干什么呢(幼儿自由回答)-师：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就(老师停下，让幼儿本人猜想。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。二、老师出示小猫图片，讲述故事（小猫落水）。老师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。-师：小猫很怕热，它去干什么了(幼儿回答)老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。-师：小猫为什么会落水呢(幼儿回答)老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。-师：小猫落水后是谁救了它(幼儿回答)假如没有人救它会怎么样(幼儿回答)老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。-师：假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子讲呢怎

15、么做才能不掉到水里面呢老师引导幼儿回答问题，初步了解当本人得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。师总结：当没有大人在本人身边的时候，小朋友们不能单独到有很多水的地方玩耍，即便天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。请小朋友讲一讲假如不小心掉到水里了，你会怎么做。故事：（小猫落水）夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸

16、到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊救命，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢本人到水边去玩了。教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本人的能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。7中班安全优质课教案（怎样防止拥挤踩踏事故的发生）含反思活动目的：1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防备措施。2.深化开展学生安全教育活动，提高安全意识和防备能力

17、。3.积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。4.培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片活动经过：1.出示图片，了解踩踏的原因(1)出示图一，这张图上的人怎么了(都挤在一起了)(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果(幼儿猜想后出示图二、图三)师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。(3)那他们怎么会受伤的呢(由于碰到忽然情况比方讲一个人摔跤了，他们仍然继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)2.了解预防踩踏的方法(1)遭遇拥挤的人群怎么办幼儿讨论后师小结觉察拥挤的人群向着本人行走的

18、方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。假如路边有超市、理发店等能够暂时躲避的地方，能够暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。如有可能，捉住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。(2)出现混乱局面后怎么办幼儿讨论后师小结：在拥挤的人群中，要时刻保持警觉，当发现有人情绪不对，或人群开场骚动时，就要做好准备保护本人。当发现本人前面有人忽然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

19、(3)急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起能够马上打急救电话，急救电话是多少啊(出示120)3.讲讲本人(1)排队时也经常看到有的小朋友成心摔倒在地上，这样做对吗为什么不对(由于假如后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。)(2)那上下楼梯应该怎么走呢(我们小手要扶好扶手，靠右行走。)活动延伸：在平常的日常活动中老师多强调、多提醒。教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本人的能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个

20、难题。8中班上学期安全教案（台风来了）含反思教学目的1.了解台风带给我们人类的危害，并知道一些台风来临时的安全措施。2.能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。核心经历能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。3.加强幼儿的安全意识。4.积极介入活动，能用简单的语言表达本人的感受。教学准备1.ppt2.电脑、投影仪、翻页笔活动经过一、谈话导入，经历共享，引出主题(ppt1、2)-小朋友们你们碰到过台风吗你了解它吗二、了解台风带来的危害(ppt4-8)-台风会给人们带来如何的危害呢我们一起来看看吧!(引发暴雨、引发暴潮、毁坏树木、毁坏建筑物、影响出行、影响交通)三、听故事，感受台风(ppt10-1

21、5)-你经历过台风吗皮皮猴和小黄鸭就刚刚经历过，一起来听听它们的故事吧!看ppt听故事-台风来临前天气发生了什么变化-小黄鸭和皮皮猴在路上发生了什么事-小黄鸭对皮皮猴讲了些什么-台风来临时，你的周边环境会发生什么变化呢小结：刮大风时，小朋友最好呆在家中，尽量少出门。假如必须出门，一定要注意安全。不能在高楼下走，要远离建筑物。四、台风来临时我们应该做些什么(ppt18-25)请小朋友根据图片提示作出判定：-你觉得这样做对吗小结：通过这堂课的学习，面对台风来临，你学会怎么应对了吗-最后让我们一起来背一首有关这堂课的安全儿歌，牢谨记住吧!台风台风火气大狂风吹来暴雨下台风来了赶紧跑躲进屋里就不怕教学反

22、思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本人的能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。9中班安全教育教案（学会自己保护）含反思活动目的：1、知道火警电话119，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。2、懂得自己保护。3、稳固认识0-9数字。4、教会幼儿做个胆大的孩子。5、知道在发生危险时怎样自救。活动准备：1、（自己保护）视频。2、电话号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车)活动经过1、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出

23、火警电话和报警电话。2、请小朋友们指出消防车和警车。3、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。4、选择性观看视频A、 (一)组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办 (二)提问，启发幼儿讨论。1、你刚刚看到了什么2、走丢了应该怎么办B、(一)组织幼儿观看视频二：陌生人敲门怎么办 (二)提问，启发幼儿讨论。1、你刚刚看到了什么2、陌生人敲门应该怎么回答C、(一)组织幼儿观看视频三：我要保护本人的身体(二)提问，启发幼儿讨论。1、你刚刚看到了什么2、别人要触摸本人的身体你该怎么回答D、(一)组织幼儿观看视频四：不要随意跟别人走(二)提问，启发幼儿讨论。1、你刚刚看到了什么2、别人叫跟他走要去吗应该怎么回

24、答E、(一)组织幼儿观看视频五：学会大声求救(二)提问，启发幼儿讨论。1、你刚刚看到了什么2、求救的时候是喊什么教学反思：安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自己保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！10中班上学期安全教案（我会安全过马路）含反思预设目的1.让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2.知道过马路时要大人陪伴，并懂得不走斑马线的危险性。3.树立遵守社会公共规则的好品质，进而加强自己保护意识。4.培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的能力。5.知道危险来临时怎样保护本人，怎样逃生。活动准备1.

25、幼儿知道汽车撞人，人会受伤、甚至会死亡。2.多媒体课件。3.自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。预设经过(一)设置悬念，激发兴趣。1.师：今天小猴去上幼儿园时候发生了一件事，我们去看看发生了什么事情为什么会被车撞呢小朋友能够本人一个人过马路吗(幼儿讨论)2.认识斑马线和红绿灯。师：原来小猴一个小朋友去过马路，没有走斑马线，才发生了车祸。那什么是斑马线你们认识吗(1)认识斑马线。(出示斑马线)这是什么斑马线有什么作用小结：斑马线是主要是保护行人安全的，所以也叫人行道。当我们需要过马路时就要走斑马线，这样我们就更安全。(2)认识红绿灯。(出示红绿灯)孩子们，你们看!这是什么呀红绿灯是干什么用的小

26、结：红绿灯是指挥灯，红灯亮时讲明行人要停，绿灯亮时行人才能够通行。 (二)安全过马路的方法1.看一看人们过马路的情景图片师：刚刚我们认识了斑马线和红绿灯，是不是认识了就会用吗让我们一起去看看吧!(出示不正确过马路的图片)老师提出问题，启发幼儿考虑：图片上有谁他们在干什么你觉得他们这样过马路好吗会发生什么事让孩子讲一讲不安全的地方。2.讲一讲过马路的正确做法师：那你觉得应该怎么过马路，才不会发生这样的事(出示正确过马路的图片)小结：在过马路的时候，小孩子要和大人陪伴。一定不能闯红灯，闯了红灯就会发生安全事故。要绿灯亮时才能行走，而且还要左右看一看，最后走在斑马线上过马路。3.播放动画-我会过马路

27、，再一次稳固过马路知识。 (三)游戏-看图片讲对错交代玩法：幼儿分成两队，男孩一队，女孩一队。老师出示有关过马路图片，让幼儿快速抢答，讲讲哪些过马路的做法是正确的哪些是错误的以又快又对的一组为胜，并奖励笑脸你真棒! (四)照应身边人-遵守交通规则小结：刚刚小朋友表现的真棒!教师希望小朋友把这个过马路的本领带回家，告诉你得爸爸妈妈、爷爷奶奶和你所认识的人，小朋友一个人是不能够过马路的，要大人相伴。不管是大人，还是小朋友。我们都必须遵守交通规则-由于它和我们的生命紧紧连在一起的!延伸活动：与幼儿一起玩交通游戏。(1)与幼儿一起将交通标志布置在马路的各个角落。(2)全班幼儿分两组，一组当行人，一组当

28、司机(身戴汽车胸饰)，两名幼儿当交通警察。(一个管行人，一个管汽车)(3)未遵守交通规则的司机及行人，交通警察给予罚单。(4)教师与幼儿一起评议游戏情况。(重点放在遵守交通规则方面)你为什么会得了罚单你违背了什么交通规则(5)行人与司机交换角色继续进行游戏。教学反思：为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本人的能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。11中班安全公开课教案（防溺水）含反思教学目的：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中加强

29、与同学的合作沟通意识。2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3.本人能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行为的辨别能力。4.培养幼儿自己保护能力。5.知道在发生危险时怎样自救。教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防备力。教学经过：一、谈话引入小朋友，如今是什么季节对，如今是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办可是今年有好几个小朋友由于热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到本人的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师悲伤，他们的爸爸妈妈也很悲伤。二、防溺水教

30、育小朋友们，我们如何使本人不会发生溺水事故呢我以为应做到下面几点：(一)、教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，假如发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。 (二)、教师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么这几个同学违背了哪些安全

31、规则我们应怎样遵守安全规则。(1)议一议：这几个小朋友违背了哪些安全规则我们应怎样遵守安全规则(2)把小朋友的错误纠正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。 (三)、讲一讲讲讲日常生活中应该怎么防备溺水事故的发生。三、小结：(1)通过这节课的学习,你懂得了什么(2)老师小结：人的生命只要一次，幸福快乐把握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。防溺水安全知识一、预防溺水的措施：1、应在成人带领下游泳，学会游泳;2、不要单独在河边、山塘边玩耍;3、不去非游泳区游泳;4、不会游泳者，不要游到深水区，即便带着救生圈也不安全;5、游泳前要做适当的准备活

32、动，以防抽筋。二、溺水时的自救方法：1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;3、身体下沉时，可将手掌向下压;4、假如在水中忽然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。三、发现有人溺水时的救护方法：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，(教案.出自：*.教案网)再将其拖至岸边;若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向本人然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。十分强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即

33、大声呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在本人能力范围之内!四、同伴溺水后怎样急救万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立即撬开牙齿，去除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅;抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏推拿和人工呼吸，同时急速送医院抢救。五、岸上急救溺水者方法：1、迅速去除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要由于呛水而

34、耽搁了进行心肺复苏的时间;3、进行口对口人工呼吸及心脏推拿;并尽快联络急救中心或送去医院教学反思：活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及怎样避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护本人才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言能够让幼儿愈加方便理解，加深印象。12中班安全教案（保护本人有一套）含反思活动目的：1、通过活动使幼儿在外出游玩时具有一定的自己保护意识。2、能在外出游玩时听教师指挥，不做危险的事。3、知道几种特殊的电

35、话号码及其作用，知道在外出游玩时应该注意的事情。4、了解使用这些特殊的电话号码的详细情况，具备初步的自救意识。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、春游时的录像：孩子们是如何坐车的，如何排队的请幼儿较陌生的教师扮演陌生人，拐骗孩子的场景。2、写有110、119、120、114等电话号码的图片。活动经过：一、谈话，引起幼儿介入活动的兴趣。老师：春天来了，幼儿园准备带小朋友们外出春游，高兴吗但是小朋友出去春游教师有些担忧呢，你们知道为什么吗幼儿回答。老师：外出春游和在幼儿园可不一样，需要小朋友们注意一些事情，你们知道要注意什么吗幼儿自由讨论后回答。二、观看录像，看完一片段就暂停，让幼儿讲讲。(1)

36、第一片段：外出游玩如何乘车呢外出游玩乘车时，不要把头、手伸到窗外，不能打开车窗，坐在车座上身子做稳，背靠车座，上下车时不要拥挤，相互辞让。(2)第二片段：外出游玩如何排队游玩时要排好队，(教案出自：*教师教案网)一个跟着一个走紧跟教师，不离开教师所指定的范围，有什么需要或不舒适及时跟教师讲，不做危险的事情。(3)第三片段：陌生人和你讲话，请你吃东西你怎么办不与陌生人讲话或跟陌生人走，一切听指挥。老师总结、补充幼儿的回答：衣服要穿的轻松些、要穿运动鞋，背包带子要检查等。三、讨论：外出游玩要带什么提醒幼儿不要带一些不必要的东西，加重本身的负担。像手帕纸、水、塑料袋等物品是必须带的。四、老师指导幼儿

37、认识几种特殊的电话号码，知道它们的用处及其与人们生活的关系。老师出示写有110的图片，引导幼儿认识。老师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢它对我们的生活有什么样的帮助呢打了这个电话什么车子会出现谁会出现他们会做什么依次出示120、119等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。五、游戏怎么办，做什么。老师：如今我们来玩个游戏，看谁讲得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们能够打什么电话帮助他们解决呢谁出现了他们来做什么(游戏可进行屡次)幼儿分别扮演需要帮助的人

38、及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本人的能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。13中班安全教案（学会保护本人）含反思设计背景近年来，地震、火灾等自然灾祸严重，幼儿园事故也频频发生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，校车超载事故，也有的教师不负责任的伤害孩子，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。所以保护孩子不受伤害，保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。中班幼儿生活经

39、历较少，面对危险发生时自己保护，自己逃生的能力弱，所以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险，孩子发生危险时怎样保护本人，提高他们的自己保护能力，逃生能力。中班幼儿的理解能力、接受能力都比拟差，所以要求教师利用各种教学手段使幼儿了解一些自己保护的常识，(怎样拨打急救电话、发生火灾时怎样逃生等)。因而我结合我们本学期的教育目的及我班幼儿情况设计了本次活动。活动目的1、认识并会拨打119.120.110等急救电话，知道在什么危险时拨打什么号码。2、知道危险来临时怎样保护本人，怎样逃生。3、培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的能力。4、加强幼儿的安全意识。5、培养幼儿敏锐的观察能力。重点难点重点

40、：幼儿认识并谨记119.120.110等急救电话。知道并学会在危险面前保护本人，学会逃生。难点：培养幼儿考虑问题、解决问题的能力活动准备1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰，小手绢人手一份。2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生录像及图片。活动经过一、第一个环节：听警笛声，激起幼儿兴趣，引出主题。1、出示警车警笛声。师：小朋友，教师今天早上来幼儿园的路上听到一种奇怪的声音，你们想不想听听。(出示警笛声)2、让幼儿讨论这是一种什么声音，是什么发出的这种声音。3、依次出示消防车、救护车的声音。提问：这三种声音一样吗引导幼儿仔细听一听每种声音的不同并进行讨论。4、鼓励幼儿大

41、胆进行猜想，这三种不同的声音代表了什么5、出示警车、消防车、救护车图片，让幼儿更进一步了解警笛声代表了什么让幼儿了解每种车发出的警笛声不同，代表的意思也不同。教师进行小结：每种不同的警笛声代表的急救方法是不同的，它们的车型也是不同的。二、第二个环节：认识110.119.120急救号码1、引导幼儿仔细观察图片车上的号码。师：小朋友你们有没有注意在不同的车上有三种不同的数字。(出示图片)2、鼓励幼儿讲一讲这些数字，了解这些数字的意义。3、出示号码片加深幼儿的认识。4、出示图片，让幼儿进行连线师：小朋友，咱们刚刚认识了110.119.120三种不同的急救号码，如今教师要考考你们，看看谁记清楚了哪种车

42、上是哪种号码，哪种号码代表了哪种救护方法。(出示图片，让幼儿进行连线)5、请幼儿做评判看一看连线对不对，讲出本人的理由。三、第三个环节：加深印象，幼儿分组进行场景表演1、设置场景，幼儿分组进行讨论分析，并一名幼儿回答讨论的结果。(1)、小鸭花花发现小兔家失火了，花花应该做些什么(策略)拨打火警电话119，讲清楚发生火灾的位置，请消防员帮助。(2)、小牛噜噜发现小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋，该怎么办(策略)拨打报警电话110，请公安叔叔来抓坏人。(3)、小松鼠在路上发现了受伤的山羊公公，应该怎么做呢(策略)拨打急救电话120，请医生来救护山羊公公，并在医生来之前先陪伴山羊公公。2、幼儿自由分组，选

43、择喜欢的小动物头饰，进行场景表演。3、请几组幼儿为大家进行表演在进行情景表演时教师可提醒幼儿怎样正确拨打求救电话，叙述事情时尽量要完好，准确。四、第四个环节：观看自然灾祸图片及逃生录像，学会逃生。师：小朋友，咱们如今已经学会了发生危险时的求救方法，最重要的是学会如何应对危险，知道发生危险时该怎样撤离危险地带、怎样保护本人，如今咱们来观看一些自然灾祸图片(出示幻灯片)。1、引导幼儿观看并讲出这是什么危险。2、鼓励幼儿讲出碰到这种危险时该怎么做。(幼儿集体讨论)3、观看逃生录像，在观看中提醒幼儿注意观察小朋友的动作。4、让幼儿讨论为什么要这么做，请幼儿进行模拟。5、全体师生开展游戏：逃生。拉响警笛

44、，幼儿进行逃生演练。在演练中要提醒幼儿听到警笛后，立即停止一切活动，根据教师的要求(抱头或用小手绢捂住口鼻)一个接一个的离开，在跑的经过中不要推挤，防止摔倒。可多练习几次五、第五个环节：活动结束，到户外进行演练小朋友咱们今天不仅认识了不同的求救电话，还在室内进行了火灾、地震逃离方法，如今咱们去户外练习一下吧。教学反思（教学纲要）指出，要培养孩子初步的安全和健康知识，知道关心和保护本人，幼儿不是被动的保护者，老师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保护幼儿的同时，锻炼他们的自己保护能力，学习生活中的自理技能。为了让中班幼儿把握发生危险时的保护，逃离方法，提高他们的自己保护能力，更好的健康成长，因而我

45、设计和组织了（保护本人我知道）这个教育活动。在本次活动中，考虑到中班幼儿的年龄特点及他们的接受能力，所以在活动中采用了综合性、趣味性、直观性较强的视频，图片，充分调动了孩子的各种感官，让他们更直观的了解危险及求救方法。在创设故事情景时选用了幼儿较喜欢的小动物来做故事主角，幼儿更容易理解并接受。通过幼儿分组表演及逃生演练让幼儿更深的了解了这些安全知识常识，进一步稳固了所学的安全知识。在幼儿进行考虑经过中，我始终以引导者、支持者、合作者的身份出现，在幼儿角度进行考虑，努力理解幼儿的想法及感受，支持鼓励他们，构成合作探究式的师幼互动，让幼儿得到知足。14中班安全教案（马路上的安全）含反思活动目的：1

46、、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意本人的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。3、遵守社会行为规则，不做禁止的事。4、初步培养幼儿的安全意识，提高自己保护能力。活动准备：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌（交通灯）活动经过：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。小朋友们伸出小手，跟教师一起玩个手指游戏好不好2、谈话，引入主题。小朋友们知道如何过马路吗过马路时应该注意些什么(幼儿讨论)3、出示图片，提高幼儿兴趣。我们中一班小朋友太乖了，教师让你们看以些图片好不好想不想看小朋友们把小眼睛闭上，教师把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。这是什么呀(红绿灯)小

47、朋友们见过吗小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过(幼儿讨论)4、引导幼儿认识红绿灯中一班小朋友真棒，教师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候能够看一看，马路上的十字路口就有了。5、引导幼儿讨论我们中一班小朋友那么聪明，那么，你们知道要如何看红绿灯吗(幼儿讨论)6、讲解如何安全过马路小朋友讲街上车多不多危不危险所以小朋友们一定要知道如何看红绿灯是不是。红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。7、引导幼儿认识斑马线小朋友们看，这又是什么呀你们有没有见过(同上，介绍红绿灯时一样)8、引导幼儿学习儿歌今天我们班小朋友表现太棒了，教师来教你们一首儿歌好不好每个小朋友都要张开小嘴巴跟教师学习，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就