中班班主任个人总结4篇-班主任工作总结.docx

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1、中班班主任个人总结4篇-班主任工作总结中班班主任个人总结4篇中班班主任个人总结4篇班主任|分类:班主任工作总结中班班主任个人总结第1篇每一次总结都会去感慨时间过的很快，光阴总是在我们弹指间悄悄流逝，中班上学期马上就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是教师我们都有很多的收获和缺乏之处，为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。一、班级现况分析本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子提供自己展示的时机，让孩子愈加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比

2、拟内向的，在平常的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示本人。到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言表达能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我们班有两名代课教师，一名保育教师，我们三位教师分工合理、相处融洽，会根据本身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，互相谅解、互相沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕（师风师德建设）结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班张晓教师还被评为师风师德标兵。二、安全工作幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作，只要安全工作做好了其他工作

3、才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有小的安全事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们及时针对这种情况本人反省总结经历，对孩子进行安全方面的再教育，通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子知道安全的重要性，到学期末孩子的安全意识也有所提高。但是还是不够好，需要重点抓。三、教育教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和催促下，我们的教育教学工作也有了一定程度的进步，每节课能做到课前有准备课后有反思，虚心接受听评课教师的意见并学习优质课件使本人的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的珍贵意见和建议，反思本人的缺乏进行

4、提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解能力、社会经历、知识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。四、家园共育本着互相尊重、平等的原则，我们会针对孩子的实际情况引领家长，共同努力让孩子健康发展，我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进行沟通，诚信对待家长服务家长博得了家长对我们的一致好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观的去接受，工作中我们不计较本人的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给本人充电，让本人愈加有魅力充实本人让孩子有更

5、好的发展，下学期加油!中班班主任个人总结第2篇带着园长的信任和本人对幼教这份工作的热爱，这个学期，担任了中一班班主任一职，和刘教师搭配成一个新的组合，非常有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回首这五个月的点点滴滴，固然遍布艰苦，却也是有滋有味。重拾每一个经过，从总结中积累经历，等待下学期的我，能愈加出色的在本人喜欢的岗位上做好本职工作。一、抓好保育工作，重视幼儿健康、安全，让每一个孩子快快乐乐成长。作为幼教工作者，最首要的责任是先保障好孩子的安全、照顾好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、安全的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工

6、作之外，还十分注重幼儿的日常护理。天天不厌其烦地提醒幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时协助他们更换。细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态，及时发现身体不适的孩子，配合医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。这学期，固然我们班孩子较上学期多了12名幼儿，我们克制了很多困难，在大家细致、有序的工作方式下，一学期下来，家长由开学初的担忧变成放心，没有发生一次严重的投诉个案，保障了每一个孩子都能快快乐乐、健健康康的成长。二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行教育教学工作。为了让每个孩子都有更多的时机不断的进步和发展，这学期，我们继续沿用了整合课程，围绕（我家和我家附近的）（交通工

7、具展览会）（巧妙的蛋）（顽皮一夏）等主题，进行了教学探究活动。在实际教学工作中，我们配合主题开展的需要，灵敏地对区域活动进行调整和设置;通过为幼儿提供各种操作材料，将主题目的含隐在个区域中，有时根据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探索、操作、讲述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展。针对班级孩子年龄及能力的差异，我们营造了一个公平、竞争、鼓励为主的学习气氛。创设评选栏，留意每一个孩子的进步，通过奖励红星的环节，鼓励幼儿积极关注本人的每一个进步。效果非常的明显，孩子天天都会不厌其烦的去数本人到底得了多少颗红星，有的孩子甚至为本人立下

8、要拿多少颗红星的目的。如：嘉锐讲：饶教师，我们想拿15颗星，这样，爸爸妈妈就会非常高兴了。温一鸣小朋友还缠着妈妈也要在家给他做个评选栏，为他在家的表现做个肯定。在这种鼓励、竞争的气氛中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐观。为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果愈加明显，我们除了正常的教学活动之外，还利用天天早上吃完早餐自休的环节，有组织的让幼儿听磁带来阅读课本，做做小律动、小游戏，帮助幼儿温习和稳固学过的知识。并通过环境创设的形式，将一些学习内容呈列、展示，更好地与幼儿互动。绝大部分的家长都非常满意孩子这学期的教学效果，这是值得我们欣慰的结果。三、家园合作，充分利用教育资源，家园同步地教育

9、孩子。如今的家长，都非常的关注和紧张孩子的教育问题，尤其是这学期，我们班同时更换了两位教师，家长对教师都不熟悉和了解，刚开学的时候，很多家长都是抱着一种疑惑和不信任的态度。面对这中局面，作为教师的我们，压力是绝对有的。倒不是对本人工作没自信心，而是担忧本人的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中只要一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地进步而营造环境，随时和家长保持密切沟通、联络，一定能渐渐得到家长的认可的。首先，我们每周认真填写联络手册，将孩子在园情况及时反应给家长，并建立本人的班级网页，鼓励家长积极到网上发言，将一些困惑和疑问大胆向我们教

10、师提出;其次，我们还将每周的教学内容和一些需要家长配合的事项用电脑打印好，于周五和家园联络手册一起发放给家长，以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情况。在学期中，我们还发放了一次家长问卷，通过问卷调查，及时了解家长对孩子的表现和老师的班级工作能否满意，以及有什么期望和意见。家长的回复率达99%，了解了家长的想法和心声后，我们对本人的工作愈加有自信心，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，还对班上三分之二的孩子进行了家长，通过家访，更好地促进教师和家长之间的沟通和了解;针对孩子在园的一些特殊情况，我们还经常用电话的形式和家长沟通、沟通看法，争取家园一致地去教育好孩子。四、合作与配合这学期，我

11、觉得班级教师之间的合作非常的默契和愉快。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目的，分工、合作，用心的去做好每件一事。平常，我们随时都保持密切沟通，经常围绕如何更利于孩子的学习而进行讨论，提出本人的看法。大家互相配合，不分相互，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为我们教师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的非常友好，整个班级处处弥漫着开心和快乐!五、缺乏之处：1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依靠性方面。2、加强对孩子的安全教育，让幼儿学会自己保护。3、给孩子提供更多动手操作的时机，在手工、制作方面，提供更多的材料，创造更好的条件。其实，老师的工作是非

12、常神圣而又辛苦的，很多教师工作时，经常会由于有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给本人总结的经历就是：工作是做出来的，只要你出发点是为了孩子好，坚持用三心(耐心、细心、爱心)去对待每一个孩子，即便面对不同看法的家长，我们也是问心无愧，始终是能得到理解和认可。中班班主任个人总结第3篇一、班级情况我班幼儿都是在园生活过一年的老生。由于罗教师是中途接班，在幼儿入园前我们班三位教师通过以前卫教师的教育笔记对班上的学生进行了大致了解，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、喜好和生活自理能力及各个方面都进行了认识，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活以及新

13、教师奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑和师生间的陌生感，我们班三位教师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：黑猫警长、木头人等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活、适应新教师。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作。二、教育教学工作1、本学期，我和罗教师负责教学工作，学期初，罗教师根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，知足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期

14、针对幼儿自己服务意识不强的特点，开展了本人的事情本人做，大大提高了幼儿的自己保护能力。在教育教学活动中，我和罗教师严密结合、相互沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿构成了良好的行为习惯。在和家长沟通的经过中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、爱阅读爱考虑等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，教师们选择了一些

15、有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们介入到其中，让他们动手去制作。三、卫生保健及常规教育1、卫生保健胡教师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实的工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。由于我班是小班，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位教师天天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。十分在幼儿吃饭方面，我们三位教师更是细心照顾，不怕费事，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班

16、幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，我们天天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。2、常规教育我们特别重视孩子常规的养成。由于是中途接班，孩子在一日常规教育方面已有基础，我们对幼儿的一日常规进行进一步强化。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，本人的事情本人做，由于我们四位教师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开教师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为

17、重点来抓。通过家长会、家访、家园联络册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。在这个学期中，我班四位教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会愈加努力，争取把工作做得更细致，获得更大的进步，让家长满意!中班班主任个人总结第4篇本学期，我继续担任中1班的班主任，班里共有41名幼儿，其中24名男孩，17名女孩中包括一句没有上过幼儿园的小班幼儿。男*比拟严重的比例失调使班级的纪律很不好把握。我结合本园的实际条件、班级的实际情况，积极适应新时期教学

18、工作的要求，认真学习（指南）精神，将其融入到本人的教育教学中，严格要求本人，积极向同事们请教，和配班教师密切配合，使班级教育教学的各项工作有目的、有计划、有组织、有步骤地开展，并获得了一定的成绩。老师相互配合，使班级工作顺利进行。一、教育教学方面：在如今使用的（建构式课程）中，固然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。作为教研组长，我觉得我们不能依靠教材，而要捉住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择

19、、创造，不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目的，精心地备课，使每个活动的目的不仅能很好地体现主题目的，更突显该活动的目的。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起采集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，发动鼓励家长和幼儿采集到有关方面的材料，为幼儿介入活动创设一个良好的教育环境。在采集的经过中，增加了幼儿的介入性，他们多了一次了解的时机，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动中，十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，生生沟通，充分体现幼儿的主体性，愈加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，进而将个人的知识转化为大家的知识。这个经过中，

20、我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。活动后，积极地反思，使本人能迅速地找到活动施行的缺乏，努力使本人从一个实践型老师转变为一名反思型老师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，通过本人的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把采集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的时机，更是为幼儿准备了一个展示本人成功的时机。在这个经过中，每一个孩子都有了明显的进步。二、安全、卫生教育方面：安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只要在确保幼儿

21、安全、健康成长的条件下，我们才能够顺利地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展各项安全工作。开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导，对幼儿进行怎样参加户外活动和使用大型器械的安全教育。共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改良方法。六月进入夏季，雷雨天气明显增加，我们组织幼儿学习了雷雨时怎样防雷电的知识宣传，并进行了相应的演习。卫生教育活动不仅注重个人卫生也注重周围环境教育。今年，有的地方出现了手足口病和水痘等传染病，我们为止做了积极的宣传和预防工作，并且带领幼儿到户外积极参加体育锻炼，引导幼儿知道不管天气如何，我们都要

22、注意适量运动，才能加强身体的抵抗力，使本人健康地成长。三、真诚对待家长，加强家园沟通：老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，因而我把家长工作作为重点来抓。家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去知足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道教师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平常工作中，我经常主动

23、与家长联络，及时地向家长反映幼儿在园的生活与学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地构成教育合力，共同教育好我们的孩子。四、谦虚虚心请教，提高本身素质方面：在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他教师的意见，学习他们的先进方法和优点，克制本人的缺乏，征求他们的意见，改良工作。同时，我还参加了市中心教研组的活动，并拜平湖市名师杨仕芳教师为师，我非常珍惜这样的学习时机，向教师请教本人在教育教学中碰到的困惑，努力吸收外界的信息和知识，阅读幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，让本人永远处于一湾活水之中。同时，我也积极组织和参加教研活动，承当阅读教学公开课（鼹鼠的皮鞋车

24、）、（咕噜牛），遭到领导和同事的认可；执教的阅读活动（树真好）活动也得到了杨仕芳教师的肯定。五、存在缺乏：本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着很多不尽人意的地方，主要表如今班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表如今：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子十分多，比拟好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则；极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地催促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改良。一学期的工作就结束了，回首所经历的事，工作固然很忙，但忙得很充实。今后，我将继续发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，开拓创新，以促进教学工作更上一层楼。276720.中班班主任个人总结4篇小学班主任实习工作总结4篇：