幼儿园中班教案（桌子游戏）含反思 .docx

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1、幼儿园中班教案（桌子游戏）含反思中班教案（桌子游戏）含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿尝试和探索从高处望下跳的技能，提高敏捷性、协调性，利用长桌游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，培养幼儿英勇、积极动脑、临危不惧的良好品质，快来看看幼儿园中班（桌子游戏）含反思教案吧。活动目的：1、利用长桌游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力。2、让幼儿尝试和探索从高处望下跳的技能，提高敏捷性、协调性。3、培养幼儿英勇、积极动脑、临危不惧的良好品质。4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。5、鼓励幼儿积极介入游戏，体验游戏带来的快乐。活动重难点：重点：发展幼儿平衡、钻爬、攀登能力。难点：高跳下的技能。活

2、动准备：桌子8张，垫板4块，（健康歌）小白兔头饰。活动经过：一、随音乐做热身运动二、基本部分1、向幼儿介绍器材桌子2、鼓励幼儿自由探索桌子的各种玩法，并进行相互学习1瞧、桌子变成了两座小桥，请你们排好队想出各种各样的方法来过桥，过了桥，从旁边箭头回来，排到队伍后面，看谁的办法和别人不一样桌子间隔30CM，排成两排2小桥要变成大桥了，变成大桥后能够怎么过去呢？两排合龙3大桥又要变成九曲桥了，请你们动动脑筋，用什么办法进去呢？3、练习高跳下1幼儿尝试高跳下。3老师示范，纠正动作。3幼儿全体练习一次。请你们也用这个方法来跳一次，看看会不会站得更稳。4提高难度桌子由一张两张叠起三张叠起三、以故事情节带

3、领幼儿进行各种钻爬游戏1、过了桥的小朋友赶紧到教师这来，我有个消息要告诉你们，刚刚我收到一个消息，听讲森林里的小白兔被大灰狼抓走了，如今我们一起去救小白兔，好吗？2、老师示范去救小白兔是很困难的，我先去救一只小白兔，你们看我是怎么救的。大灰狼的家要经过地道，再钻进墙洞，爬进墙，爬进大灰狼家的院子，救出一只小白兔。我在救小白兔时，下一个小朋友要马上爬进地道，这样才能救出更多的小白兔，救了一只小白兔要排到队伍后面，戴好小白兔，不能乱跑，要不然会被大灰狼抓走的3、幼儿全体救小白兔四、放松活动1、小白兔救出来了吗？我们一起来庆祝一下随音乐做放松活动。2、如今我们一起把小白兔送回家大概是送头饰，他上面没

4、讲，呵呵，我猜的。活动反思活动经过一环扣一环，整个教学活动中始终体现纲要中：即合适幼儿的现有水平，又有一定挑战性的原则。激发幼儿学习和锻炼的兴趣。活跃幼儿的思维，发展其能力。幼儿在有趣的游戏中不知不觉地稳固了本人的平衡、钻爬、攀登、跳跃能力，体现了幼儿英勇、克制困难的品质，培养了幼儿良好的合作意识，感遭到了体育运动带来的快乐。结束部分是放松运动：老师带领幼儿做放松运动：耸耸肩、摇摇手、转手腕、扭扭腰、甩甩腿、转脚踝等等，也是动静交替。让幼儿从先前紧张的情绪中安静冷静僻静下来，整个经过考虑到幼儿的运动负荷，激缓结合。活动材料的选定既贴近幼儿的生活，又知足了幼儿好奇、好动、好玩、喜欢探索的心理特点。活动开展后我也发现了一些问题，如基本环节内容过多，先探索桌子的不同玩法，再分组练习了平衡、钻、爬、翻越、跳跃动作，最后是游戏竞赛救小白兔，整个经过尽管孩子兴趣很高涨，但孩子的活动量太大，集合分散的次数过多，用时过多，导致课时延长了。再如由于学习量大，导致有些难度动作如翻越，有的幼儿还没有做到位，也没有更多时间练习和纠正，那么需要在今后的户外体育活动中再多多开展玩桌子活动，继续练习平衡、钻、爬、翻越、跳跃动作。小百科：桌子是一种常用家具，上有平面，下有支柱。能够在上面放东西、做事情、吃饭、写字、工作等。是由光滑平板、腿和其它支撑物固定起来的家具。