幼儿园中班科学课教案（花的礼物）含反思 .docx

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1、幼儿园中班科学课教案（花的礼物）含反思 中班科学课教案（花的礼物）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识，通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用处，发展幼儿的观察力、想象力，快来看看幼儿园中班科学课（花的礼物）含反思教案吧。 幼儿园中班科学教案： 花的礼物 活动名称： 花的礼物 活动目的： 1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用处。 2.创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。 3.发展幼儿的观察力、想象力。 4.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并共享与同伴合作成功的体验。 活动准备： 场地布置花仙子的花园 金

2、银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。 活动流程： 观察环境，引出主题 观察尝试，操作发现 自己创造、描绘构思 情感谢发 一、观察环境，感悟花的美 1、带入场地：今天我们去花仙子的花园玩，好吗？ 2、观察环境：你们觉得花仙子的花园怎么样？为什么漂亮？ 看见花你感到怎么样？ 二、观察、品尝、发现、感悟花的用处 1、出示花的礼物：花仙子还为我们准备了很多礼物，我们一起来看看好吗？ 2、幼儿观察、品尝花的礼物 1提问：你们认识这些礼物吗？它是怎么用的？ 2老师和幼儿一起讲讲、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。 3、逐个提问：这

3、是什么？能够用来做什么？ 4、小结花的用处 提问：花还能够做什么？ 1做药 2能够吃 3泡茶喝 4用花做好看的装饰品。 5清香空气 6能够美容 三、创造花的艺术品 1、观察花仙子的花朵头箍：花仙子的礼物你喜欢吗？我也用送点礼物给花仙子。我的头箍是用什么做的？ 2、提出创造的要求：你想不想用花做礼物送给别人？后面教师准备了纸笔，请你们把本人想做的花的礼物画下来。等下讲给大家听，你做了什么花的礼物，准备送给谁。 3、幼儿绘画：花的礼物 4、幼儿描绘本人的创造。 四、情感谢发 你觉得花的用途多吗？我们应该如何对待花？环保教育 教学反思： 引领幼儿再次深化地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的气氛，老师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。 小百科：礼物是在社会交往中，为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。礼物是送礼者向受礼者传递信息，情感，意愿的一种载体。通常是人和人之间相互赠送的物件，其目的是为了取悦对方，或表达好心、敬意。