幼儿园中班音乐教案（滑稽的脚先生）含反思 .docx

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1、幼儿园中班音乐教案（滑稽的脚先生）含反思 （中班音乐教案（滑稽的脚先生）含反思）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图： 自由活动时幼儿经常在探索本人的小脚，脚跟着地的点来点去，有的脚步着地的动来动去，看着他们对本人的小脚做出的动作很好奇，为了知足幼儿的探索欲望和好奇，我特设计了此活动（滑稽的脚先生）。活动目的：1、了解歌曲内容，有兴趣地学唱歌曲。2、学习保护小脚的方法。活动准备：1、不同走路姿势的图片各一幅、对脚的部位已有初步的了解。2、音乐磁带活动经过：一、谈话的形式导入活动(1)、师 小朋友们我们跳舞的时候要用身体中的什么部位来跳舞?了解脚的不同部位名称

2、。师 小朋友伸出一只脚，把袜子脱掉，看一看小脚是什么样子的?(通过观察引导了解脚趾、脚背、脚跟等名称)(2)、师 大家把脚放在地上有什么感觉?(此环节让幼儿通过尝试小脚放在地上的感觉，知道要保护小脚)(3)、师 怎样保护我们的小脚呢?二、感悟练习，积极探索师 我们的小脚本领很大，除了会跳舞还会干什么呢? 你的小脚是如何走路的? 个别幼儿示范，集体幼儿练习三、欣赏歌曲，理解歌词师 教师吧小朋友用脚走路的动作编成了一首歌，想不想听? 在歌曲中，你听到了些什么? 文章.出自*老.师教.案网. 最喜欢那一句? 四、学唱歌曲体验快乐(1)、听音乐按图示依次做动作。(2)、跟着音乐边做动作边走路。(3)、

3、自由结伴唱唱做做，体验快乐。活动反思：本此活动我根据设计的目的及内容我利用了以谈话的方式导入活动，先让幼儿讲讲本人跳舞的时候我们用身体的什么部位来跳舞的，幼儿的议论非常的剧烈，有的谈话用脚，有的讲用手 我又采用了让幼儿边讲边讲做动作的方式，重点提醒幼儿模拟用脚跟脚尖走路的动作让幼儿感受用各个部位走路的不同感觉，使幼儿理解并把握词曲，在学唱时吐字很清楚节拍较强，很快的把握了歌曲，在活动的最后一个环节我设计了用边唱边做的方式让幼儿边学边玩的经过中把握了本活动的内容。 中班音乐教案（滑稽的脚先生）含反思这篇文章共2517字。 （中班音乐活动教案（雪花和雨滴）含反思）：中班音乐活动教案（雪花和雨滴）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学惯用对唱的方式演唱歌曲，学唱歌曲，学习分辨歌曲的前奏和间奏，快来看看幼儿园中班音乐活动（雪花和雨滴）含反思教案吧。 （中班教案（小鸡之舞）含反思）：中班教案（小鸡之舞）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿乐于介入表演游戏，体验集体游戏的快乐，听辩音乐，感悟乐曲ABA构造，并能根据音乐做相应的小鸡和老鹰的动作，熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演，快来看看幼儿园中班（小鸡之舞）含反思教案吧。