幼儿园中班科学（沉与浮）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园中班科学（沉与浮）PPT课件教案这是幼儿园中班科学（沉与浮）PPT课件教案，中班科学（沉与浮）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是能通过观察发现几种不同材质的物体在水中的沉浮状态，发展比拟、观察能力，学会使用符号做观察记录。适用于沉与浮相关的教学实践，所属栏目中班科学PPT。活动目的：1.能通过观察发现几种不同材质的物体在水中的沉浮状态，发展比拟、观察能力。2.学会使用符号做观察记录。3.体验沉浮游戏的乐趣，愿意积极表达本人的发现。活动准备：积木、塑料瓶、泡沫、小石头、小纸片、珠子、筐子、装有水的塑料瓶等；记录单。活动经过：一以情景导入，激发幼儿的探究兴趣。1.师：今天过节，小蚂蚁

2、要到河对面运粮食准备过冬，教师准备了积木、泡沫、小石头、小纸片、珠子、橡皮泥等物品，请小朋友们帮助看看这些材料有哪些合适当小船帮助蚂蚁过河。2.幼儿集体讨论。师：如今请小朋友和身边的小朋友讲讲哪些材料合适当小船帮助蚂蚁过河。3.老师请个别幼儿讲述。1师：如今请小朋友讲讲哪些材料合适当小船帮助蚂蚁过河。个别幼儿回答2师小结：有的小朋友讲纸张能够当小蚂蚁的船，有的讲珠子能够当小船。二引导幼儿探索不同材质的物体在水中的沉浮状态并且记录结果。1.老师出示记录单，讲解记录方法。师：教师这有一张记录单，这一排是教师准备的材料。会浮起来的物品能够当小船，沉下去的物品就不能当小船。等一下，小朋友们在能浮起来的

3、物品后。2.介绍材料，讲解要求。师：等一下我们分组进行试验，教师给每组小朋友准备了记录单、笔、珠子、纸张、泡沫、积木、小石头、橡皮泥、装水的盆、抹布。等一下小朋友能够将这些材料放入水中，看看哪些东西会沉下去，哪些东西会浮起来，并在记录单上做记录。小朋友们要轻轻的把材料放入水中，假如桌子、衣服湿了要及时用抹布擦干。3.幼儿分组探索原先的想法，鼓励幼儿玩多种材料，观察不同材质的物体在水中的沉浮状态并集中记录结果。1师：小朋友看看哪些物品一放下去就沉下去，哪些物品一直浮在水面？哪些物品起先是浮起来，后来就沉下的？2幼儿探索，老师观察指导。4.集中共享探究结果.1师：刚刚小朋友们都进行了试验，如今请小

4、朋友们讨论一下你们刚刚在实验中发现了哪些东西沉下去，哪些会浮起来。2幼儿讨论。3师：如今请小朋友讲讲哪些物品会沉下去，哪些物品会浮起来。个别幼儿回答4师小结：小朋友讲的很好，小纸片、泡沫会浮起来，积木、珠子、橡皮泥、小石子会沉下去。三引导幼儿探索让沉下去的物体浮上来的方法。1.探究一：借助辅助材料让沉下去的物体浮上来。1师：如今请小朋友帮助小蚂蚁想想办法，让沉下去的物品也能浮上来给小蚂蚁当小船，并在记录单上记录。2鼓励幼儿分组探究怎样借助辅助物，让沉下去的物体浮上来的，并且将实验结果记录下来。3师：你刚刚是如何让沉下去的东西浮起来？老师根据幼儿的回答在大记录表中进行记录。4师：有的小朋友是将珠

5、子放在泡沫上，使珠子能够当小船。5师：那在我们的生活中，有哪些时候是借助会浮的物体让会沉下去的物体浮在水面上的？个别幼儿回答6师：小朋友讲我们游泳时用游泳圈，人就不会沉下去了。2.探究二：不借助辅助物，让沉下去的物体浮上来。1师：刚刚我们请能浮的物品帮助，让沉下去的东西浮上来，如今再请小朋友们动脑筋想一想，我们如何能不借助任何物品的帮助，让这些沉下去的东西浮上来呢？2幼儿分组操作，老师引导幼儿通过改变重量让沉下去的物体浮起来，如：倒掉塑料瓶中的物体。师：请小朋友们试一试通过改变重量让沉下去的物体浮起来，比方把瓶子里的东西倒掉。3引导幼儿通过改变物体的形状让沉下去的物体浮上来。如：将一团橡皮泥捏成小船的形状。师：请小朋友们在试一试通过改变物体的形状让沉下去的物体浮上来，比方将一团橡皮泥捏成小船的形状。4集中共享实验结果，请个别幼儿讲述实验发现。师：刚刚小朋友们都进行了试验，如今请小朋友讲讲你们的发现。个别幼儿回答5师小结：刚刚小朋友们通过本人的探索，我们知道了改变物体的形状和重量能让物体浮起来。小朋友回家后能够和家人一起玩沉浮的游戏，想办法让沉下去的东西浮上来，让浮上来的东西沉下去。