幼儿园大班安全（安全乘电梯）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园大班安全（安全乘电梯）PPT课件教案这是幼儿园大班安全（安全乘电梯）PPT课件教案，大班安全（安全乘电梯）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是让幼儿在情境化、游戏化的经过中，自主学习和讨论，学会安全乘坐电梯的方法，愿意介入集体讨论活动，大胆地表述本人的看法。适用于安全乘电梯相关的教学实践，所属栏目大班安全PPT。一、设计意图随着人们物质生活水平的不断提高，公共场所和我们生活的小区内增设了越来越多方便大家出行的电梯，然而，近几年却屡屡上演电梯伤人的悲剧，电梯安全问题成为大家关注的焦点。幼儿园新（纲要）中健康领域的教育要求指出：要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提

2、高幼儿的自己保护能力。可见安全教育是健康领域的一个重要内容。避免由于乘坐不当引发事故，教给孩子们安全乘坐电梯的方法和自救的方法，已经迫在眉睫。因而，我选择并设计了大班健康领域活动：（安全乘坐电梯）。二、活动亮点：(1)捉住兴趣点，选材生活化，活动原创化。(2)是突出自主讨论、自然习得，活动游戏化。活动中，我以带孩子们去电梯王国参观为主线，设置了认识电梯按钮、辨析乘坐行为、讨论安全乘坐的方法等环节，让幼儿在情境化、游戏化的经过中，自主学习和讨论，归纳总结出安全乘坐电梯的方法。再通过安全乘坐电梯演练，稳固安全乘坐电梯的方法，学习电梯自救常识。整个活动环环相扣，层层递进，将以往安全教育就是由老师反复

3、教，变成了以幼儿为主导的自主讨论和学习，发挥了幼儿的积极性和主动性，最终到达此次健康教育活动的目的。三、活动目的：1、让幼儿在情境化、游戏化的经过中，自主学习和讨论，学会安全乘坐电梯的方法。2、愿意介入集体讨论活动，大胆地表述本人的看法。3、在活动中感受自己保护的重要性，培养碰到危险时能够想办法自救的英勇精神。四、活动准备：PPT、自制电梯按键面板图、轿厢地垫7套五、活动经过：(一)、开场部分谈话引入课题。指导语：宝贝们，你们见过电梯吗?在哪里见过?那你坐过电梯吗?坐电梯的时候你觉得怎么样?那你喜欢坐电梯吗?今天，电梯王国的管理阿姨邀请我们去参观，你们想去吗?那我们跟着音乐一起出发吧。(二)、

4、基本部分1、认识乘坐升降电梯里的标志。指导语：电梯王国的展览厅到了。这些标志你们见过没有?在哪里见过?看看有没有你认识的标志?这些标志表示什么意思?师重点引导认识警铃和超载的标志。(1)警铃这个能够报警的铃铛有个好听的名字，叫警铃。我们要向外面报警请教的时候就需要按警铃。假如我们在乘坐电梯时没有发生故障，能按警铃键吗?(2)超载这个标志上有什么?讲明电梯里最多只能坐几个人?超载了怎么办?2、以帮助管理员阿姨想怎样安全乘坐电梯的办法为由，和幼儿一起将因乘坐电梯做出的不安全行为而引发的不安全事件进行分析和讨论，共同探索出安全乘坐电梯的方法。指导语：管理员阿姨请我们帮助想一想如何才能安全乘坐电梯，你

5、们愿意帮助她吗?乘电梯时发生危险的事情，你听讲过没有?来讲给大家听一听。(1)乘坐电梯时摔倒了是一件非常危险的事，什么情况下会摔倒呢?应该如何做才安全?(2)乘坐电梯时不注意安全会摔倒，还有件危险的事情-被电梯夹伤，那怎么做就容易被电梯夹伤呢?应该如何做才安全?(3)乘电梯时不注意安全除了会摔倒、会被电梯夹伤，假如做出一些危险的动作，电梯还可能会出现故障。你觉得电梯出现故障可能是什么原因?应该如何做才安全?3、播放安全乘坐电梯视频，归纳总结安全乘坐电梯的方法。指导语：刚刚，小朋友想了很多很多安全乘坐电梯的办法，教师也想了一些办法。我们把这些办法编成了一个安全乘坐电梯的动画片儿，一起来看看。4、

6、出示电梯管理员阿姨设计的乘坐电梯安全标志，进一步稳固乘坐的安全知识。5、学习电梯自救的方法指导语：你们看看，这个小男孩他在什么地方呀?电梯发生故障了，小男孩做这个动作来保护本人，我们学一学保护本人的动作。电梯发生故障的时候我们要先按警铃报警，告诉外面的人我们碰到危险了，然后再做这个动作保护本人。6、进行乘坐电梯情景演练，温习稳固安全乘坐电梯和电梯自救的方法。7、播放乘坐自动扶梯出现事故的视频，讨论安全乘坐自动扶梯的方法。指导语：看完电影你有什么感受呀?看来呀，我们在乘坐自动扶梯的时候也需要注意安全。谁愿意来告诉大家：如何才能安全乘坐自动扶梯呢?8、小结。指导语：所以，不管是乘坐升降电梯还是自动扶梯都一定要注意安全，只要我们把握了安全乘坐电梯的方法，并且根据这些方法来做，就能保护好本人，避免遭到伤害。(三)、结束部分跟着教师一起跳（乘电梯安全操），自然结束活动。