幼儿园小班教案（睡前醒后牙刷亮）含反思 .docx

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1、幼儿园小班教案（睡前醒后牙刷亮）含反思小班教案（睡前醒后牙刷亮）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养良好的卫生习惯，学会正确的刷牙方法，让幼儿知道刷牙能清新口气，美白牙齿并且预防蛀牙，大胆讲出本人的理解，快来看看幼儿园小班（睡前醒后牙刷亮）含反思教案吧。活动目的：1、让幼儿知道刷牙能清新口气，美白牙齿并且预防蛀牙。2、培养幼儿良好的卫生习惯，学会正确的刷牙方法。3、大胆讲出本人的理解。4、能够将本人好的行为习惯传递给身边的人。重难点：学会正确的刷牙。养成良好的刷牙习惯。活动准备：好习惯宝宝贴画。活动经过：一、开场部分：1、带领幼儿随着歌曲做律动。2、带领幼儿向孔老夫子鞠躬问好。环

2、节一：新授课程1、听故事提问导入：小朋友，你们天天都刷牙吗？今天早上你刷牙了吗？请听故事（蛀虫大逃亡）。2、平静听故事，情境导入。老师提问：宝宝的牙齿怎么了？老师总结：宝宝由于不爱刷牙，牙齿长了蛀虫，蛀虫在宝宝的牙齿里安了家，让宝宝疼得直哭，后来是医生帮宝宝的牙齿补好了。小朋友，为了不让蛀虫跑到我们的牙齿里，我们也要天天坚持早晚刷牙。3、看动画提问导入：小朋友，你知道刷牙的正确方法吗？4、认真看动画，启发考虑，老师提出如下问题：1小鸟和小猫为什么不愿意和宝宝玩？2教师教会我们如何正确刷牙？3刷完牙的宝宝牙齿是如何的？5、幼儿有疑问可再次观看动画，教师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行

3、暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经历上进行选择性互动提问教学。老师总结：宝宝起床不刷牙，小鸟和小猫都不愿意和他玩，儒灵童告诉宝宝，早上刷牙口气才清爽，饭后刷牙牙齿才更健康，刷牙时先刷外面，再刷里面，上面刷刷，下面刷刷，教师相信我们的宝宝们天天都会刷牙。环节二：图谱演示，游戏导入。老师出示两张图片并讲述图片故事，让幼儿判定对错并讲明原因。老师看图总结：天天早晚刷牙，我们的牙齿会变得白白的很健康，假如不刷牙，牙齿就会长满蛀虫，小朋友们我们要向宝宝学习，养成早晚刷牙的好习惯。环节三：游戏互动，稳固主题。游戏名称：（刷牙）游戏准备：自制牙刷一把游戏规则：被牙刷刷到的蛀虫需出列，。游戏玩法：请2-3名幼儿扮演蛀虫，其余幼儿围成圆圈扮演牙齿。蛀虫在圆圈内钻来钻去，老师拿着牙刷边念儿歌边刷牙，当念到：小牙刷，手中拿，上下刷，里外刷，白白牙齿人人夸！被牙刷碰到的蛀虫就要出列回座位。二、结束部分：1带领幼儿唱读（弟子规）经典：晨必盥兼漱口便溺回辄净手2老师经常与幼儿讲些刷牙的好处，让孩子学会主动刷牙；3和家长联络，习惯养成延续至家庭中落实。活动反思：通过本节活动，让孩子学习了解正确的刷牙方法，并且让孩子从小养成良好的生活卫生习惯。活动中实践的比拟少，在日常的生活中也应该多加强生活卫生习惯的教育和养成。小百科：牙刷是一种清洁用品，为手柄式刷子，用于在刷子上添加牙膏，然后反复刷洗牙齿各个部位。