幼儿园大班教案（好玩的弹性物品）含反思 .docx

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1、幼儿园大班教案（好玩的弹性物品）含反思 大班教案（好玩的弹性物品）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试用细铁丝等材料制作弹性玩具，并装饰，发现物体的弹性，了解弹性在实际生活中的作用，体验创作活动的乐趣，快来看看幼儿园大班（好玩的弹性物品）含反思教案吧。 活动目的 1、发现物体的弹性，了解弹性在实际生活中的作用。 2、尝试用细铁丝等材料制作弹性玩具，并装饰。 3、体验创作活动的乐趣。 4、能积极地与同伴沟通本人的发现，激发进一步探索弹性变化的愿望。 5、在沟通活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 教学重点、难点 利用材料制作弹性玩具。 活动准备 1、细铁丝、乒乓球、小棒、各色彩纸等。

2、 2、生活中常见的弹性物品：皮筋、皮球、气球、拉力器等。 活动经过 1 、出示 拉力器 引起兴趣，了解物体的弹性 今天教师给你们带来了一件好玩的东西，看看是什么？怎么玩的？ 提问：你们知道为什么拉力器要很用力才能玩起来？ 老师小结：连接拉力器的东西一条牛皮筋，当我们很用力的时候才能把牛皮筋拉长，当我们不用力的时候，它就恢复的原来的样子，这种特性就叫做弹性。 2 、提供各种材料，让小朋友感悟发现弹性。 刚刚我们认识好玩的拉力器，如今请你在去找一找，玩一玩教室里还有哪些弹性物品。 幼儿操作：拉拉弹簧会变长，一松手又变成原来的样子；压皮球，皮球会扁，松手又鼓起来了。 师：谁来告诉大家你玩的是什么？你

3、是如何玩的？发现它们有什么变化？ 3 、弹性的作用，引导幼儿在生活中寻找 师：在我们的生活中，弹性物体有好多好多，你们知道还有什么东西有弹性吗？ 自行车打气，座垫装弹簧，是为了减少振动，夹子、理发推子有弹簧是为了方便使用，沙发、床用海棉和弹簧是为了坐躺时更舒适，水龙头开关里有皮垫子是为了防止漏水，弹簧秤用来测量物体的轻重 。 4 、小制作 会跳的小人 师：今天 会跳的小狗 让我们知道了我们生活中离不开有弹性的物品，为了谢谢他们让我们一起来制作一个 会跳的小人 送给他们好吗？ 出示示意图 教师带来了制作 会跳的小人 的示意图，请小朋友看看，你们能看明白吗？谁能告诉我第一幅图示是什么意思？第二幅呢

4、？ 教师讲解后幼儿操作。 5 、结束：让我们一起来和会跳的小狗跳舞吧。 教学反思 本次活动中，我们为孩子们提供了各种各样的弹性物体，这些物体都是幼儿生活中常接触的，他们很感兴趣。通过引导幼儿动手操作、实践，让他们感悟弹性物体的特征，探索弹性的机密，进而使他们的观察力、创造力、思维能力等得到发展。 但是，在设计本次活动时，我们感觉，对大班幼儿来讲，内容多了一些，尽管活动的前半部分，我利用各种弹性物品让幼儿充分感悟了弹性物品在生活中是无处不在的，并且知道了弹性能够再不同的物体上都能找到，也基本理解了弹性的特质。但是活动的后半部分，我利用铅丝让孩子们进行弹性物品的制作，在制作的经过中，出现了较多的问题，一是在材料的选择上，制作弹簧的铅丝弹性度不够，不能充分的展现弹簧的特征；二是在制作弹簧的经过中，孩子们对于怎样绕？怎么绕？搞不清楚，原因是：作为弹簧本身就有很多的知识点能够给孩子们讲解，其实弹簧本身就能作为一个活动来展开，进而能更好的让孩子们在制作弹簧的经过中认识弹性，理解弹性物品。 本次活动固然有一些遗憾，但是总体来讲，孩子们对于最后的作品完成的还是不错的，在日常生活中可尝试的让他们利用相关的材料制作出更有创造性的东西。 小百科：弹性是一个物理学名词，与挠性相对，在物理学和机械学上，弹性理论是描绘一个物体在外力的作用下怎样运动或发生形变。弹性在不同的领域有着有联络但是截然不同的意义。