幼儿园中班科学活动（动物的超极本领）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园中班科学活动（动物的超极本领）PPT课件教案 这是幼儿园中班科学活动（动物的超极本领）PPT课件教案，中班科学活动（动物的超极本领）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是初步了解动物在奔跑、跳跃、游泳等方面的高超本领，产生探究动物本领的兴趣，乐于与同伴共享本人的发现。适用于动物的超极本领相关的教学实践，所属栏目中班科学PPT。 活动目的 1.初步了解动物在奔跑、跳跃、游泳等方面的高超本领。 2.产生探究动物本领的兴趣，乐于与同伴共享本人的发现。 3.愿意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 4.体验解决问题的成就感。 活动准备 1.采集关于动物本领的图片、图书等资料。 2.体育活动场景图

2、1张，不干胶粘纸1张。 3.（动物的超级本领）教学挂图。 活动经过 1.请幼儿本人观察挂图，讲一讲这些动物在干什么并自由模拟。 2.引导幼儿沟通 动物运动之最 。 鼓励幼儿介绍本人采集的资料，并相互讲一讲这些动物中谁最有耐力?谁跳得最高?谁是大力士?谁是最有名的 杂技演员 ? 3.玩游戏 动物本领大比拼 。 (1)和幼儿一起商讨动物运动会的项目，并确定合适不同动物参加的运动项目。如：长跑、跳跃、游泳、举重、杂技等项目。 (2)结合幼儿资源包中有关 动物的超级本领 的操作卡，引导幼儿按 比赛项目 对各种动物进行粘贴分类。 4.老师和幼儿一起沟通，初步了解人们运动和动物运动的关系。 (1)请幼儿想

3、想讲讲，本人了解人类的哪些运动项目是从动物那儿学来的。 (2)老师小结：人们从动物的运动中得到启发，创造了很多运动项目，如：游泳、拳击、赛跑、跳远等。 5.活动延伸。 鼓励幼儿继续搜集有关动物本领方面的图片或图书并与同伴沟通、共享。 活动反思： 每个环节缺乏科学合理的小结，十分是在最后总结动物超级本领与人类的关系时，没能表达人类的本领还有很多，不仅是模拟学习，能举出实例会更好。固然环节之间自然过渡，但是语言组织还是缺乏科学严谨性和逻辑性，需要多要推敲。由于紧张，速度有些过快，操作环节，给幼儿留的时间有些短，没时机让幼儿进行充分讨论，我会在以后的活动设计中，合理分配时间，争取到达更好的教学效果。