幼儿园中班美术教案（甜甜的糖果）含反思 .docx

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1、幼儿园中班美术教案（甜甜的糖果）含反思 中班美术教案（甜甜的糖果）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学会在球体上安装小棒，能两手较协调地揉搓橡皮泥，欣赏本人与同伴的作品，体验成功的快乐，快来看看幼儿园中班美术（甜甜的糖果）含反思教案吧。 活动目的 1.能两手较协调地揉搓橡皮泥。2.学会在球体上安装小棒。3.欣赏本人与同伴的作品，体验成功的快乐。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。活动材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管活动经过：一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣。 看，教师的口袋鼓鼓的，里面会是什么呢? 小朋友猜一猜。 听，

2、还有声音呢?到底是什么呢? 揭秘：糖。 是什么糖? (棒棒糖) 二、观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点。 教师手里的棒棒糖是什么样子的? 引导幼儿连贯描绘：上面一颗糖果是圆圆的，下面的棒棒是长长的，教师还给它编了一个顺口溜：方的糖圆的糖，安根小尾巴变成棒棒糖。这种是小朋友经常吃的，噢，那教师要问小朋友有没有吃过其它样式的棒棒糖呢? 三、制作棒棒糖。1、小朋友都吃过这种棒棒糖，那小朋友有没有做过呢?今天教师也想动手做一个，小朋友先看看教师是怎么做的，然后你们本人动手做一个属于本人的棒棒糖，好吗?先选择本人喜欢颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一揉、搓一搓，轻轻的搓成一个圆形小球，咦!教师把

3、它按一个漂亮的小尾巴，这样是不是就变成了一个漂亮的棒棒糖，教师很开心。如今请小朋友也动手做一做，在动手之前教师要讲下游戏规则：(1)、做手工时小嘴巴不能发出声音，要安平静静的。(2)、不能抢别人手里的东西，要小心地搓不能掉在地上了。2、幼儿进行操作，老师进行个别指导。(提醒幼儿橡皮泥要放在手心里，两手在一起揉一揉，搓一搓、要轻轻的搓成一个圆形的球)3、咦!如今请小朋友把做好的棒棒糖举起来，看看和教师的是不是一样的，你们的没有小尾巴，如今请石教师给每个小朋友发一根小尾巴，小朋友本人把小尾巴何在上面。四、小小棒棒糖展览会。教师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下，小朋友看看他们做得是不是很漂亮呀，哦，

4、教师觉得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。老师：小朋友今天开心吗?幼儿： 开心 。老师：小朋友有了开心的事情呀，要学会与别人共享。下面让我们拿起棒棒糖送给小(1)班小朋友，让他们一起共享一下我们的快乐心情。请小朋友到石教师那去排队，一起出发吧!教学反思：孩子们学习积极性高。但在开场作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在教师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常锻炼时机缺乏，缺乏自自信心所致，大家以为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序明晰有序，经过生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动介入到活动中，因而，整个活动经过气氛活跃，效果理想。 小百科：糖果是糖果糕点的一种，指以糖类为主要成份的一种小吃。若水果或坚果类食物裹上糖衣，则称为甜食(如糖葫芦)。在亚洲文化广义上，巧克力及口香糖很多时亦会视为糖果的一种。