幼儿园中班数学课件（图形王国）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园中班数学课件（图形王国）PPT课件教案这是幼儿园中班数学课件（图形王国）PPT课件教案，中班数学课件（图形王国）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是通过比照，让幼儿感悟圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征能够区分三种几何图形，通过创设愉悦的游戏情节，运用多种感官来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。适用于图形王国相关的教学实践，所属栏目中班数学PPT。中班数学（图形王国）课程分析：几何图形是数学活动的重要内容,经过小班和中班一个学期的学习,我班的孩子已初步认识了圆形、半园形、三角形、正方形和长方形,而且对这些图形有较浓的兴趣,当我把各种图形展如今孩子们面前时，他们都能自发的

2、拼出一些简单的物体。为了知足孩子们强烈的探索欲和求知欲，特设计这一活动，旨在让幼儿更好地把握图形的基本特征，进一步稳固分类、统计等数学概念,发挥他们的想象力及动手操作能力。将游戏贯穿于整个活动经过,通过创设情景,以送图形宝宝回家及用图形宝宝拼礼物等有趣的活动吸引幼儿的学习兴趣,让幼儿在玩中学,学中玩,进而获得有关数形的感性认识,让幼儿在操做活动和巧妙的想像中进入美丽的数学世界。课程目的：1.通过比照，让幼儿感悟圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征能够区分三种几何图形。2.通过创设愉悦的游戏情节，运用多种感官来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。3.激发幼儿探索的欲望课程准备：1.四种几

3、何图形卡片若干。2.几何图形拼组成的图画。3.魔术箱、魔法棒。课程经过：1.开场部分：老师带幼儿做手指游戏，集中幼儿的注意力师：小朋友们，今天，教师要带你们到图形王国去，那里啊，会变出好多好多有趣的东西，好了，我们先来做个小游戏，看哪个小朋友表现得最好。2.中间部分：用游戏的方式让幼儿认识三种几何图形1游戏：摸一摸魔术箱。师：小朋友们，图形王国到了，图形王国里有一只巧妙的箱子，你们看，就是这只魔术箱。出示魔术箱你们想不想知道里面藏的是什么机密？好了，我们来看看这只魔术箱会给小朋友们变出什么有趣的东西。教师总结：圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑；三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢；正方形

4、：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。梯形：四条边、四个角，上下两条边平平的、两边斜斜的，四个角还不一样大，像滑梯一样。2游戏：小动物找家小朋友们，图形王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是魔法棒，出示魔法棒它也会变出好多的东西。变！变！变！咦！魔法棒变出什么了？变出四种小动物小朋友们，你们看他们是什么动物呀？3游戏：谁的本领大老师用魔法棒变出由圆形、三角形、正方形、梯形组成的图片，请幼儿找出其中的图形宝宝，并数数每种图形有几个？3.操作练习结束部分：让学生稳固对四种几何图形的认识。课程反思：为了组织好本次活动我反复进行了屡次的考虑，研读孩子的兴趣以及孩子的原有水平等等。根据幼儿的年龄

5、特点和实际情况，确立了情感、能力等方面的目的.其中有探索认知部分，也有操作部分。活动中我运用了情景表演法，通过设计有情节的活动引起幼儿积极介入活动的兴趣。不仅提高了幼儿探索能力，更让幼儿获得了学习的技能和激发了幼儿的学习兴趣。本活动设计活动经过中，我浸透了多元智能的理念，将各领域的知识有机整合在一起，如在观察活动中浸透了语言表达教学，本活动设计尝试以趣味性、直观形象的游戏情境贯穿全程，以小动物找家及谁的本领大有趣的活动吸引幼儿的学习兴趣,让幼儿在玩中学,学中玩,进而获得有关数形的感性认识,让幼儿在操作活动和巧妙的想像中进入美丽的数学世界。缺乏之处：1.师幼互动没有得到很好的体现，教师没有能很好地引导孩子，给予孩子的考虑时间不够。2.教学内容多，每个环节时间不够，幼儿不能充分操作。