六年级班主任第二学期总结4篇-班主任工作总结.docx

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1、六年级班主任第二学期总结4篇-班主任工作总结六年级班主任第二学期总结4篇六年级班主任第二学期总结4篇班主任|分类:班主任工作总结六年级班主任第二学期总结第1篇时间真如白驹过隙，在平淡与繁忙中，一个学期就这样一晃而过。这学期我继续担任6.2班班主任工作。这是我与孩子们相处的第二个年头，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多;不经意间，他们懂事了很多;不经意间，他们学会了很多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了，成为了一个个合格的小学毕业生。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。一、主要工作回首根据学校的工作部署，我顺利地完成了本学期的教育教

2、学工作。回首这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要全体学生和班主任共同努力，加强集体凝聚力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌整体发展，进而使学生在各方面得到进步。 (一)常规工作1.教育教学工作认真备课，上课。天天我都认真备课，不明白的地方积极向同组老师请教，力争找到最好最合适本班学生的教法和学法。天天来到班级利用自习或课间时间批改作业，我们班作业基本能做到面批面改，辅导学生做好早自习，挤时间给后进生辅导。做到了学校要求的常规教学工作突出四重备课重质量、上课重效率、批辅重实效、测试重问题。2.班级管理和学生活动情况为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育

3、，让他们成为班上的典范，进而带动全班进步。作为教师要敢于放手，其实孩子们能做好很多事，比方每周一次班会，大扫除，每周至少一次的危险物品排查，个人卫生检查，天天的红领巾佩戴，英语晨读等等，每一项由专人负责，孩子们的责任感不知不觉培养起来了，班级管理有了起色。做好后进生(思想、学习两方面)转化工作。平常注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们构成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边安排一位小教师。本班学生学困生有好几个，各个学生都有各自的特点，有淘气贪玩的.，有基础十分差的，有家里娇惯的，还有没人管理的留守儿童，我针对他们的特点，区别对待，争取每人都有进步。个别学生的思想转化了，班级

4、整体风气就好了。其中效果最明显的要数俊同学了。他在黄旗堡村住，家里只要奶奶、爸爸和他。记得第一次和他打交道时是开学初，他连续2天不写作业，我问他：你家没人管你么他讲：没有。我：那谁给你做饭他：我奶。我：谁给你洗衣服他：我奶我无语了，刹那间我感觉本人好似伤到了这个孩子。那之后，我平常就多多地关注他，发现闪光点及时鼓励，让他感到集体的暖和，他也十分上进，很乐于助人。有一次放学后还特意去英语教师办公室帮病假的同学要卷子，我大张旗鼓地表扬了他，他那个乐呀。班里的同学也不停地夸奖他。俊进步真的很大。对待这样的学生我能做到四个一，即：天天对其讲一句关爱的话;天天给予一次体验成功的时机;每周对其进行一次个别

5、辅导;每月与其家长联络一次。他的健康成长。结合星级评选，加强学生的自己教育。教师和学生都介入评价，一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星，表现十分好的，多奖一颗。考察、评选项目包括了学生在校的方方面面预习、作业、课堂发言、课堂课间纪律、专科课表现、眼操、间操、放学路队、好人好事、各项活动等。学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大奖。在评选中学生构成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重本人得几个星星，此活动让我的班级管理工作事半功倍。在学生活动方面，学校组织的各项活动我们都积极参加，由于我知道学生的综合素质是在活动中培养和提高的。学生也非常乐于参加各项文体活动。我也鼓励

6、他们发展特长，引导孩子们力争做一个全面发展的学生。在准备各项比赛的经过中我都能利用大课间的时间积极组织学生练习，功夫不负有心人，在全校的各项比赛中我班得了较好的成绩，尤其在本学期的踢毽子比赛中我班又获第一名。在学校组织的几次大型安全演练，防震、火灾演练中我都能遵从指挥，快速有序地组织学生下楼，在这些活动中，我和孩子们都加强了安全意识。 (二)个人工作1.思想汇报本人严格遵守学校的各项规章制度，时刻铭刻师德承诺，不迟到、不早退。在工作中，勇挑重担，接下这个全校知名的各个方面都比平行班差很多的班级任劳任怨，兢兢业业，使得班级各个面都有了些许进步。平日里尊敬领导、团结同事、对人真诚、热爱学生、处处以

7、一名人民老师的要求来规范本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素质和能力。2.个业务提升和专业发展俗话讲：活到老，学到老，我一直在各方面严格要求本人，努力地提高本人，以便使本人更好地适应新时期的教育教学工作。通过阅读部分道德修养书籍，做好读书笔记，积极写博客，完成了学校布置的任务，勤于反思，分析本人，正视本人，提高本身素质。要想给学生一杯水，首先教师得有源源不断的活水。因而，我们就得不断地学习、充电。校本研修方面:教研是我们老师成长的一片沃土。我能积极参加教研活动，在教研活动中汲取营养，迅速成长。这学期我讲的教研课是（分数乘法）。在课后研讨的经过中，我们组内同伴积极给我评课，指出了我课堂中值得发

8、扬的优点，同时也提出了一些需要改良的地方，我都逐一记下，争取在今后的教学中有所提高。在每次教研活动中，我都会从同伴身上学到很多，经常反思本人，寻找差距，以提高本身素质。作为班主任，这学期我也参加了吉林省中小学班主任校园安全远程培训，在网络学习经过中，我能按要求虚心学习，积极完成线上线下的各项活动，并有幸在此活动中被评为优秀学员。我还参加了2021国培计划永吉县心理健康学科的学习，在学习经过中积极介入，在研课磨课活动中所讲的课遭到领导教师的好评。二、成绩与缺乏 (一)成绩1.个人方面：在助力中国梦书香伴我行吉林市少先队员假期征文活动中，被评为优秀指导老师。2.学生方面：在我们师生共同努力下班级纪

9、律非常好，得到了专科教师的一致好评，英语教师和思品教师都选择我们班讲教研课。我班在急速跳绳比赛中获第二名。 (二)缺乏我个人的学习方面还有很多需要改良的地方，教学能力有待提升，个人的三字基本功还差得很远，计算机操作方面还有很多要学的，这都是我今后要努力的方向。三、今后的打算在今后的工作中我将继续取别人之长，补本人之短，努力将工作做得更好。珍惜各级各类的培训时机，认真学习，继续积极参加教研活动，提高本身业务水平，继续加强班级管理，练好三字，向年轻老师学习算计操作方面的知识，一心一意工作。以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。六年级班主任第二学期总结第2篇班主任是班级的组织者和教育管理者，是学

10、生健康成长的引路人，是联络各科任老师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是荣耀的，有乐趣的。本学期我担任了六年级的班主任工作。下面是我本学期的班主任工作总结如下：一、学习规范，建设良好的班风班貌。良好的常规是学生进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。而要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习小学生日常行为规范，只要让规范深化人心，才可能施行规范。因而，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括（小学生守则）和（小学生日常行为规范）要求的常规、课堂常规、集会和出

11、操常规、卫生常规以及劳动常规等等众多方面，使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自己约束力，构成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌，使每位学生都能把班集体的荣誉与本人的行为严密结合，都想为集体争光。良好的班风班貌有助于学生构成强烈的成就动机，激发求知欲，构成合理竞争与合作的态度和方式，构成同学间良好的人际关系，促进学生身心的健康发展。二、干部队伍的组建与培养。一个班的集体相貌怎样，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐步从繁重走向简单与轻松。中选的干部

12、应具有较强的号召力和自己管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自己批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。三、拟订个人的远、近目的，激发学生间的正当竞争。有目的才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况帮助每一个学生

13、拟定切实的个人远、最近目的，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求本人，进而加强集体的凝聚力和动力。目的的制定不是目的，怎样通过努力去实现目的，提高学生的素质才是目的。因而，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是最近目的较之远期目的更有鼓励作用；二是目的的制定必须切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丧失孩子自信心。有目的就会有竞争，竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、持久的竞争活动。但必须强调，这是互助、友好的竞争而不是仇视和保守的竞争，其目的是为了获得共同的

14、、更大的进步。四、学习优秀班主任工作经历，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，初出茅庐的我，最缺乏的就是工作经历。因而，我在工作之余，虚心向老老师请教，力求把每件事处理好。开学初，我组建了班干部集体，确立了值周干部轮流顺序，但这使部分学生处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我向老老师取经。后来，我采取了全班学生轮流值日，让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。五、安全工作，警钟长鸣。安全教育工作是学校工作的重中之重。我坚持安全笫一，预防为主的方针，时时事事提醒

15、学生要提高安全意识。教育学生平常在课间、午间不能搞剧烈的活动，禁止做不安全游戏。教室内随时检查不安全隐患，严禁学生买路边小摊上的食物，禁止学生中午时间和放晚学后去海边、河里、水库等地方游泳和玩耍并进行互相监督，一有发现马上报告。对交通安全更为重视，由于公路横穿我村，我班有部分学生必须经过马路，教育学生一定要遵守交通规则，过马路一定要做到一停、二看、三通过，并禁止学生骑车上学，教育漂溪学生上学、放学路上不玩耍，走路时思想要集中。平常一旦发现有学生将来上学而没有请假或身体不适立即打电话与家长联络。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，固然天天都是忙繁忙碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将愈加

16、努力工作，在工作中不断改良、完善本人，以提高本人的班级管理水平。六年级班主任第二学期总结第3篇本学期我继续担任了六(4)班的班主任工作，这也是我与孩子们相处的最后一个学期。与孩子们相处的整整六年中，我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生讲过：教育是什么，往简单的方面讲就是养成良好的习惯。良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，怎样促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质。现将本学期工作总结如下：一、本班学生基本情况我班共有69名学生，男生28人，女生41人。本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不

17、好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和十分的关注。总的来讲，班内学生的学习水平比拟整洁，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育锻炼较少，需加强体育锻炼。二、班级管理六年的最后一个学期，学生们的生理心理都在发生着宏大的变化：大多学生的身高都远远超过了我;个人的各方面能力，如管理能力、组织能力、协调能力等都是小学阶段最强的。基于此特点，我将很多班级事务下放并责任到人，定期进行汇报总结，奖优激差，充分调动了每个学生的工作能动性。详细表如今下面几点：1.作业检查由小组长和课代表全权负责。天天的作业

18、小组交换检查，完成情况汇报课代表，课代表再将主要问题告知教师。同时，天天的作业与各组的积分严密相连，所以，作业检查得特别细腻，不会有任何漏网之鱼逍遥法外。偶然有偷懒不做的，当天就能有专人催促其完成。这样，严密、公平、具有鼓励性的积分制度让班规的落实得到了保障。2.给学生创造更多实践时机，以锻炼其能力。开学初，学校要求丰富教室的墙壁文化。于是，我在班会上将任务提出后马上放话：谁喜欢并愿意承当这一任务接着我便选择那些画画儿水平较高、审美能力较强的学生来完成，同时指定总负责人,之后便是检查验收了。当然，有问题能够随时向我提出，我也会竭诚为他们服务。四月份有篮球赛，我将通知传达后，就是篮球队长本人安排

19、部署练习。球员们相互努力、相互促进、群策群力，长期的磨合，让我们的队员们配合默契，打出了较好的成绩。温习开场了，同学们有的负责采集六年来学的古诗，并利用后黑板天天抄录，更换;有的负责归纳多音字;还有的拿出本人买的温习资料书提供应我让我择优选用3.组长竞聘，小组竞争。学期初，为了给每个学生创造锻炼本人的时机，便让学生竞聘上岗。上岗后，如若工作不得力，组员能够提出申请并选出组内称意的人选。其中，小雨组，在两个月后，由于一直排在12个小组的末尾，组员们便提出申请，讲明其管理存在的问题，又一致推荐组员张佳雯接任组长。我把他们全组成员统一起来后，逐一了解实情，确认小雨同意组员意见，本人甘愿让位的情况下通

20、过了他们的申请。之后他们组积极性大增，虽不能扭转其最后的局面，但其付出的努力还是博得了所有同学的认可。三、教育教学由于本学期是小学的最后一学期，所以，从开学初，课就上得比拟快。到五月初，课文就已基本结束。但由于准备校园文化艺术节活动，所以，温习时学生大多学习不够踏实。之后，杂七杂八的事又很多，导致我的温习很不条理。在整个温习经过中，由于没有练习题，对学生哪些方面的知识未把握好心中也没数。到最后一周时，上课都不知道该干些什么，只好让学生一边自由温习课本，一边拿学生买的资料挑选后将类型题抄在黑板上。我也知道这样做效率低，作用也不大，但白板一点就没了，不能用，只能用老办法。同时，本学期活动多，历时长

21、，学生在日常学习中，多数浮躁、应付思想严重。虽活动过后一遍遍地进行思想教育，但接近学期末，学生人心浮动的现状仍不见好转。总之，感觉始终在繁忙，却也不知忙了些什么。六年级班主任第二学期总结第4篇本学期我担任的仍然是六年级二班的班主任，从上班开场就一直走在班主任的岗位上，已经有八个年头了，在学校里也算老人了。回想本学期的班主任工作，确实做了不少事情，十分是毕业班，但是仍然还有缺乏之处，现将本期工作总结如下：一、稳定毕业班最需要的就是稳定，毕业班也最容易浮躁，而且这种浮躁的心态很容易蔓延，一旦整个班级内充满这种状态，那孩子们的学习状态就可想而知了。因而，在本学期初的时候，我就十分重视整个班级的稳定，

22、通过每周的班会传递稳定的重要性，尽可能的.把无关学习的事情放校外做，到学校后就要收心归位。二、拔优小升初如今的政策所讲都是划片入学，但是由于种种的原因，不少的孩子还是面临着小升初的压力。因而，要选择好学校的孩子学习压力还是很大的，例如郑州外国语中学、兴华中学等。针对于这部分学生，在最后一段时间内，我专门把他们调到了两个组内，他们之间互相学习，比着学的气氛还是很好的。三、活动六年级虽讲学业压力重，但是，我还是很鼓励孩子们多参加有意义的活动。积极配合科学教师带领几个孩子参加车模比赛；鼓励在篮球和乒乓球班的学生好好学，多参加比赛；支持家政班的孩子积极介入班内活动，包括出校的展示活动；在校内的各项活动

23、也都积极的鼓励孩子参加。我一直以为孩子介入的活动，对于孩子的成长是很有帮助的，十分是对于孩子的综合素质的提高帮助很大。四、常规班级的常规管理其实很多，比拟琐碎。本期的卫生工作最不好抓，清扫的面积大，死角多，不好清理。我把各个区域划分为不同的小块，每个人负责本人的区域，实现责任到人，效果还是不错的。在班级的纪律管理上，充分发挥班干部的作用。班级安全管理更是重中之重，利用班会和课余时间对孩子常做各项安全教育。保证孩子安安全全的来，平平安安的回。读书方面我一直提倡孩子们多读书，读好书，同时给家长建议陪孩子一起读书，构成读书的好习惯。五、缺乏班级的整体成绩在最后的一周内出现了下滑，这跟我最后一周有私事分不开，讲明班级班委的作用还是太小，还没有构成自制的情况，在以后的班级管理中要注意发挥班委的作用，而且要从接班开场培养，构成自成一套的体系，这样才能发挥最大效果！总之，本学期固然顺利完成了班主任工作，272216.六年级班主任第二学期总结4篇班主任教育总结4篇：