幼儿园中班音乐课教案（青蛙唱歌）含反思 .docx

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1、幼儿园中班音乐课教案（青蛙唱歌）含反思 中班音乐课教案（青蛙唱歌）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿大胆想象青蛙的叫声，愿意用语言节拍创造性的表现，感受音乐的高低、快慢变化，尝试用不同的声音大胆表现所体验到的动物，学会歌唱本首歌曲，快来看看幼儿园中班音乐课（青蛙唱歌）含反思教案吧。 活动目的： 1、感受音乐的高低、快慢变化，尝试用不同的声音大胆表现所体验到的动物。 2、大胆想象青蛙的叫声，愿意用语言节拍创造性的表现。 3、学会歌唱本首歌曲。 4、能跟着节拍打节拍。 活动准备： 大荷叶、ppt、音乐。 活动经过： 一、感受音乐的高低、快慢变化，尝试韵律游戏：荷花和风。 1，猜猜这是什

2、么？荷叶长在什么地方？假如一阵风吹来，荷叶会怎么样？ 2，倾听高音区轻柔舒缓的音乐-你感觉这是一阵什么样的风？ 3，小结：小风的声音是渐渐的。 4，那假如这小小的风吹到荷叶身上会怎么样？我们一起来试一下吧！ 5，倾听高音区轻柔舒缓的音乐-游戏：小风和荷叶。 6，小结：小风的声音是渐渐的，所以荷叶宝宝也轻轻的渐渐的飘。 7，又一阵风吹来了。听这是一阵怎么样的风？-倾听低音区快速强烈的音乐。 8，小结：大风声音是快快的。 9，用你们的身体做给大家看看大风、龙卷风会是怎么样的？ 10，大风、龙卷风吹到荷叶身上会怎么样？-游戏：大风和荷叶。 11，小结：大风的声音是低低的快快的，所以荷叶宝宝也快快的飘

3、。 12，太阳出来了，听听什么风来了？这两段音乐变化的时候除了渐渐和快快的变化还有哪里不一样？ 13，强弱不同的音乐交替进行游戏-游戏：会变的风和荷叶。 14，小结：小风的声音是高高的渐渐的，所以小风的音乐是高高的渐渐的。大风声音是低低的快快的，所以大风的音乐是低低的快快的。 二、想象青蛙的叫声，用不同的声音表现小青蛙、老青蛙。 1、风总算停了。哪个小动物最喜欢蹲在荷叶上？它喜欢在荷叶上干什么？ 2、小青蛙和老青蛙-试着用不同的声音歌唱，并自主选择角色进行歌唱游戏 1ppt1你们觉得小青蛙会怎么唱？唱 2老青蛙会是什么声音？为什么是低低的渐渐的？唱 3小结：由于小青蛙年纪轻所以他唱歌的时候声音

4、是快快的高高。老青蛙年纪比拟大所以他唱歌的时候声音要低低的渐渐。 3、(ppt2)小青蛙、老青蛙和小鸭子有一天它们在玩的时候看到了什么？它会用什么声音唱歌？小青蛙会怎么介绍本人？老青蛙会怎么介绍本人？ 4、ppt3小青蛙、老青蛙和大白鹅 1猜猜这次会是谁来？大白鹅会用什么样的声音唱歌？引导幼儿唱出低低渐渐 2这次小青蛙会怎么介绍本人？老青蛙又会怎么介绍本人？不放音乐幼儿清唱 5，你们喜欢老青蛙还是小青蛙？讲讲本人喜欢的理由。 三、游戏体验：青蛙捉虫，活动提升。 根据音乐的不同做出相应的动作。音乐高跳的高，音乐底跳的底 教学反思： 活动经过对幼儿探索精神，合作能力得到了发展，充分做到了以幼儿为主体。幼儿通过美丽的荷叶展开想象，联想到青蛙以及青蛙的各种叫声并向同伴表现。 幼儿在师幼、同伴之间的的互动中感受音乐的乐趣，进而对音乐感兴趣、能充分体验、展开丰富想象和竭力表现。感受平常也应该用适宜的声音表现歌曲，不能喊唱、乱唱。 小百科：青蛙(Frog)属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。 绝大部分青蛙通过体外受精繁衍，受精卵在母体外孵化成蝌蚪。全球只要10至12种青蛙进化至体内受精，部分会把受精卵排出体外孵化成蝌蚪。