五年级班主任德育工作总结4篇-班主任工作总结.docx

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1、五年级班主任德育工作总结4篇-班主任工作总结五年级班主任德育工作总结4篇五年级班主任德育工作总结4篇班主任|分类:班主任工作总结五年级班主任德育工作总结第1篇这学期，我继续担任五(3)班的班主任，为了使每一位学生都得到全面健康的发展，我在这学期中做了如下几项工作：一、对学生进行思想品德教育。这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先我关心爱护每一个学生，教育他们从热爱本人的班级和学校开场，热爱本人的祖国，加强他们的集体观念，培养他们的高尚情操，我坚持根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。二、重视班委班风建设。 (1)选拔培养班干部在班干部的产生经过中，我以为老师

2、的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的，因而，在本学期中，我继续采用班干部竞争上岗制度，被竞选上的班干部在工作中要接受全体同学的监督，定期对本人的工作进行述职，让学生进行民主评议，考核其所做的工作能否符合他对本身的要求和对同学所做的承诺。从中择优录取，来提高班干部的素质。实践证实，在此基础上产生的班干部们工作能力和责任心都很强，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的凝聚力和战斗力。 (2)加强班级的凝聚力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样，为了提高学生的集体意识，我在本学期组织了四人小组的互帮互学活动，以四人小组为单位通过比一比，哪一组摘的苹

3、果多的活动，方法是只要一组中平均每人摘得20个小苹果，每人就可获得一枚奖章。这就带动了那些本来不太容易得奖章的孩子们，由于有了同学的帮助，他的时机就多了，因而学生们介入活动的积极性很高。在活动中，学习上好生带差生，纪律上相互提醒，劳动生活上相互帮助。通过活动，加强了同学之间的协作精神和团结意识，在班级中构成了团结友爱的风气，使班级成为学生喜欢的大家庭。三、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，经常利用班会课和午间活动时间对学生进行学习目的性教育，让学生有明确有学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好合适本人的学习计划和学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习

4、惯，来提高学习的成绩，回报父母的养育之恩。四、关心学生的身心健康，促进学生全面发展。要对学生全面负责。不仅要关心学生的课业学习，更要关心学生的身心健康。因而我经常走入学生中间去了解学生，了解学生的思想动态，发现问题及时与家长联络，引导学生要有健康的人生态度，让他们学会关心别人，关心身边的事，从我做起，从身边的小事做起，正确认识自己，建立正确的人生观，引导学生开展有益的科技活动和文化活动，及社会实践活动等。在班级工作中，尽管我获得了一定的成绩，但也有很多地方需要改良，今后我一定总结经历教训，使班级管理更上一层楼。五年级班主任德育工作总结第2篇班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之

5、间联络的纽带和桥梁。本学期我担任五年级的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作：一、全面发展，德育为首。学校虽然是培养人才的地方，但一个人能否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为帮助灾区而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了一方有难，八方支援的道理。同学们纷纷献出了本人的一份爱心，十分是一向淘气捣蛋，又比拟自私的黄兹力同学一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证实，班队活动是对孩

6、子进行思想品德教育的途径。平常我更是利用一切时机浸透德育教育，使很多同学改掉了自私的缺点，构成了团结互助的班风。二、安全教育，常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、语文课，放学排队进行讲解、学习外，还采取了很多安全措施：我天天到校后都要对教室进行检查，提早排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我天天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。时刻注意学生的言行，把不安宁因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。三、加强管理，促进学习。学生以学为主，学生只

7、要学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因而从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习（小学生守则）和（中小学生行为规范），让学生时时注意本人的行为。同时我还利用一亲身边的事例教育学生发奋向上，四、搞好卫生，关心健康。优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，能够使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心本人的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。总之，这学

8、期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也构成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将愈加努力，再创佳绩。五年级班主任德育工作总结第3篇本学期，我担任五年级(2)班班主任工作，我倾注了本人的全部的精神和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还能够，班级管理得有条不紊，十分是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下：一、创立和谐、积极向上的班风一个班级的班风怎样，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格构成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。十分是在学校装修之后，我经常号召班级同学捡拾地面上

9、的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上获得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。二、培养学生良好的行为习惯我一直以为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的能够受用终生。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动成认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步浸透

10、，用本人的行为给他们树立典范，对于我们班学生来讲，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。初建新班，了解学生从了解学生家庭开场。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、喜好、特点，他们有什么缺点，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。2、爱就是关心。冬季是疾病的高发期，孩子感冒的比拟多，天天我都要数次询问学生的身体状况。天天吃过中饭，我总是亲身喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程

11、，我利用午休和下午大课间时间为他们补课。3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只要这样，学生才能与老师缩小心理距离，学生才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，碰到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会讲谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我讲心里话，有了事情会大胆发表本人的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。4、爱就是责任。老师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只

12、会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失机会地捉住一切能够利用的时机进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整洁点，某某手伸直点。这样的话不知讲了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了都很整洁。五年级班主任德育工作总结第4篇一个人良好的行为习惯，优秀的品质将会影响她的一生。针对五年级学生的身心特点，在领导的协助下，我们制定了德育工作施行方案。现将活

13、动情况总结如下：一、充分利用教材新教材是一本活生生的教科书，内容编排贴近学生生活，很容易引起学生的共鸣。有一个单元就是教育学生要具有优秀的品质。装在信封里的小太阳一课，给我们师生留下了深入的印象：文中的库伯由于一时经不住诱惑想把丹尼斯的十美元占为己有，转而又懊悔起来，而丹尼斯的爸爸先是告诉同学们我们班没有小偷，只要一个犯错的孩子，然后给每个孩子发了一个装有小太阳的信封，假如拿了，就把十美元放进去，小太阳本人保存。假如没拿就把信封封好，第二天交给丹尼斯。担惊受怕的库伯终于有了改错的时机，后来也成了一名优秀的警察。通过分析库伯的心里活动描写，联络生活实际讲讲本人，大家都遭到了深入的教育。后来，我们

14、年级有几个班也出现过一些丢东西的现象，运用此篇课文方法都获得了成功，纯真的孩子不约而同的为勇于认错的孩子鼓掌。本单元的主人公诚实守信勤劳淳朴的优秀品质令师生赞叹不已，课外我们还鼓励学生阅读了大量的有关文章，真实感受一个人优秀的品质对本人的一生有多么重要。二、开展有关活动1、德育小故事演讲比赛配合学校这一活动，我们各班早早就开场准备，召集大家把搜集到的德育小故事整理出来，并联络本人的实际表现写成演讲稿，号召大家都做一个品德高尚的人。各班同学经过初赛。决赛。选出两名优秀者参加学校比赛。在活动中学生不知不觉遭到了教育。我班选手还在我的带领下到三。四年级演讲，遭到学生的大力赞扬。2、升旗仪式为了发挥我

15、级的资源优势，大家建议五六班升旗仪式就以德育诚信为主题。曾经参加比赛的两名选手精彩的表现博得了全校师生的赞誉。3、元旦文艺演出针对每个孩子都喜欢听故事的特点，让学生在娱乐的同时遭到良好的教育，我级老师决定表演德育故事会感恩的心。三、在写作中升华经常让学生反思本人的行为，是一种很好的教育方式。在学完彩票一课，大家都被林海燕在巨款面前毫无贪念。诚实守信的品质高声叫好。我们就组织写了一篇有关本人诚信的事情。后来的日记中，我还引导学生写我爱我班，我爱学校等。如我为今天的表现喝彩。我做的对吗。我能为学校做点什么等等。在反思中规范本人的行为，在写作中加强自己教育能力。想起前不久我班学生写纸条骂人的同学，上

16、面写着：我是好人，你是三。我温和的对他讲：你把没写完的写上去。他不好意思的讲不写。我就对他讲：骂人很不文明，你不写讲明你意识到不对了，对吗？他点点头。我接着讲：有很多学生骂人成了一种坏习惯，长期下去，就永难挽回。回去把这件事情写写吧！第二天，我看到的是一篇情真意切的日记。字写得尤其认真，他讲很感动教师的做法，以后决不骂人。班里还一些同学爱打架，拉帮结派，爱一时冲动，有威胁同学要钱等等不良习惯，需要我们教师用足够的细心。耐心。爱心去教育他们。德育是一项重要的工作，要坚定不移的长期开展下去。做老师的要不分时候，不分场合，随时用本人的智慧去教育学生。275478.五年级班主任德育工作总结4篇五年级下班主任工作总结4篇：