幼儿园小班教案（落叶树和常绿树）含反思 .docx

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1、幼儿园小班教案（落叶树和常绿树）含反思小班教案（落叶树和常绿树）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道常绿树一年四季都是绿色的，落叶树到了秋冬季节会落叶的特点，认识几种常见的树木，构成落叶树、常绿树的概念，户外观察落叶树与常绿树，获取直接经历，快来看看幼儿园小班（落叶树和常绿树）含反思教案吧。活动目的：1、认识几种常见的树木，构成落叶树、常绿树的概念。2、知道常绿树一年四季都是绿色的，落叶树到了秋冬季节会落叶的特点。3、户外观察落叶树与常绿树，获取直接经历。4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。5、主动介入实验探索。活动准备：常绿树和落叶树PPT。活动经过：一、带领幼儿表演（

2、秋天）歌曲，导入主题。师：我们一起来唱一唱秋天的叶子。歌曲：秋天来了，天气凉了，小小树叶，渐渐发黄了，随风落到草地上，草地上。师：秋天小叶子都掉下来了，冬天的时候他们要掉在地上睡觉了，我们一起再来唱一唱，好吗？创编成冬天歌曲歌曲：冬天来了，天气凉了，小小树叶，渐渐睡觉了，随风躺在到草地上，草地上。二、播放常绿树和落叶树图片1、出示常绿树图片师：冬天到了，这些树叶是什么样子的呀？他们有没有掉在地上睡觉呀？为什么这些树叶不会掉在地上睡觉，谁来讲一讲？师小结：教师给这些绿颜色的，在冬天的时候叶子不掉下来睡觉的小树取个好听的名字，叫常绿树。2、出示落叶树图片师：你看这些树他们的叶子落在地上睡觉了吗？谁

3、来讲讲这些树什么样子的？师小结：这些黄色的，红色的树叶落到地上睡觉了，我们给这些小树取个名字叫落叶树。三、户外找寻常绿树和落叶树1、教师带领幼儿去户外找找常绿树和落叶树，丰富幼儿对常绿树和落叶树的认识。师：小朋友你们知道还有哪些常绿树和落叶树吗？我们一起去外面找找看。小朋友在找小树的时候，千万不要伤害他们，我们能够轻轻地摸一摸，碰一碰，用小眼睛看一看，然后来告诉教师你看到了哪些树，好吗？2、师敲小铃，集合沟通。师小结：教师给这些绿颜色的，在冬天的时候叶子在树干上睡觉的小树取个好听的名字，叫常绿树。黄色的，红色的树叶落到地上睡觉了，我们给这些小树取个名字叫落叶树。教学反思：这是一节科学课，在课堂

4、获得一定的常绿树和落叶树经历基础上，通过让幼儿在自然环境中自主实践，感受常绿树的绿色和落叶树的黄色，了解颜色所传达的自然讯息，落叶树落叶的季节就是秋冬季的到来。符合小班幼儿教学直观性原则，我将活动重点放在户外观察探究中，但是我忽略了小班课程的时间，15分钟，怎样突出我的活动重点，我没有很好地考虑到，导致在前面的了解常绿树树叶和落叶树树叶的基础知识上，花费较多的时间，听取其他教师的建议，能够适当地将前篇导入缩短，控制在3分钟以内，预留12分钟进行户外探索，或者将活动探索放到前面，最后总结时在到教室进行ppt演示总结。我本人也意识到前篇导入语言不够简练易懂，有点绕口繁琐，所以我需要改良的是在语言运用上要言简意赅，重要的是体现自然科学课的特点，尤其是符合小班幼儿直观性教学原则。小百科：落叶树是指严寒或干旱季节到来时，叶同时枯死脱落的树种；常绿树是指春、夏季时，新叶发生后老叶才逐步脱落，终年常绿的树种。