幼儿园小班美术优质教案（弹珠滚画）含反思 .docx

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1、幼儿园小班美术优质教案（弹珠滚画）含反思小班美术优质教案（弹珠滚画）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿发展手眼协调能力，乐于探索和发现，愿意尝试操作活动，根据生活经历，讲述弹珠旅行的故事，快来看看幼儿园小班美术优质（弹珠滚画）含反思教案吧。活动目的：1、幼儿乐于探索和发现，愿意尝试操作活动。2、发展幼儿的手眼协调能力。3、根据生活经历，讲述弹珠旅行的故事。4、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。5、增进介入环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。活动准备：范画一张，画纸、弹珠、勺子、颜料、操作盒、抹布、衬衫盒各一份。活动经过：1、出示玻璃弹珠，让幼儿去探索怎样去玩。1今天，教师给你

2、们带来一个好玩的东西，你们知道是什么吗？噢，是弹珠。2弹珠可好玩了，你知道它能够怎么玩吗？小朋友讲弹珠这么好玩，教师给每个小朋友都准备了一份弹珠，我们就来玩一玩，看看谁玩的方法多。3总结：谁来讲一讲你是怎么玩的？我一起学一学。2、老师示范滚画经过，并引导幼儿讲述教师：今天，我给小朋友带来了一张弹珠宝宝旅行的画。看看画上有什么？老师出示范画引导幼儿观察并讲述。谁知道这条线像什么？引导幼儿观察后发散性考虑。你们讲了这么多，那我们来给弹珠宝宝编个旅行的故事吧。想想弹珠宝宝会来到哪里旅行？还会来到哪里旅行？它会看到什么？还会看到什么？老师通过引导后讲述弹珠宝宝旅行的故事。例：一天，弹珠宝宝来到河边，来

3、到了田野里。它看见了小草，看见了蝴蝶，看见了毛毛虫。渐渐的它走累了，就回家休息了。你们喜欢弹珠宝宝的旅行吗？我们带着弹珠宝宝去旅行吧。师：弹珠宝宝穿的是红颜色的衣服，先用勺子轻轻的将弹珠宝宝放到盒子里，再两手放两边轻轻拿起盒子，弹珠宝宝开场旅行了。想想弹珠宝宝会来到哪里？还会来到哪里？你们刚刚还讲到哪里了啊？它会看到什么？还会看到什么？老师通过引导讲述弹珠宝宝旅行的故事。我们再带弹珠宝宝去旅行一次吧。这一次，弹珠宝宝穿的是蓝颜色的衣服。先用勺子轻轻的将弹珠宝宝放到盒子里，再两手放两边轻轻拿起盒子，弹珠宝宝开场旅行了。这一次的旅行，和上一次去的地点和看到的东西都不一样。想想弹珠宝宝这一次会来到哪

4、里旅行？还会来到哪里旅行？它会看到什么？还会看到什么？老师引导幼儿讲述于第一次旅行不一样的地点和看到的事物3、幼儿自由滚画，老师讲解滚画要求及巡回指导幼儿滚画。1师：你们想带着弹珠宝宝去旅行吗？旅行时一定要告诉弹珠宝宝它来到了哪里，看到了什么？如今我们弹珠宝宝去旅行吧。老师巡回指导幼儿讲述及滚画2师：我们的弹珠宝宝旅行都结束了。谁愿意来讲讲你的弹珠宝宝去哪里旅行了，看到了什么？4、展示弹珠旅行的画。教学反思：为了促进本人的专业成长，本学期，我鼓起勇气承当了美术组的优质课展示，通过这次活动，向大家学习了更多关于美术领域方面的知识了。我把这次活动和本人教研组的行为跟进课结合在一起，在第一次上课后，

5、集组内教师的智慧，大家从活动目的的指定、活动环节、经过、结尾处提出合理、科学的建议，供我作参考，于是修改后我进行了第二次的跟进，由于觉得本人对幼儿作品评价这一块的经历缺乏，因而在这一次，我请我们美术组的大组长金娟教师提供支持与帮助。金教师不愧为是美术组的高手，她真诚的给我提了几点建议，对我的帮助又更进了一步，她针对我的课堂表现，指点我课堂上对幼儿的指导语应突出趣味性和有效性；让我明确了幼儿作品的评价应围绕本次活动中的目的展开及范例出现的适宜机会等。小百科：弹珠或弹球，弹蛋儿，西北有方言称“羊眼仁，玩具的一种，日语称波子。古时，弹珠由玛瑙或石头所造，当代则用玻璃制成的小球作玩耍使用或欣赏，通常尺寸是直径1.5厘米至5厘米左右。打弹珠，一种流行于20世纪下半叶的儿童游戏。