家长会文明礼仪发言稿4篇-家长会.docx

《家长会文明礼仪发言稿4篇-家长会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长会文明礼仪发言稿4篇-家长会.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、家长会文明礼仪发言稿4篇-家长会家长会家长会文明礼仪发言稿4篇家长会文明礼仪发言稿4篇班主任|分类:家长会家长会文明礼仪发言稿第1篇尊敬的领导、教师，亲爱的家长朋友们：大家下午好！今天很荣幸能在这里和大家沟通一下孩子的礼仪教育，礼仪是一个人道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。孔子曾讲过：不学礼，无以立。就是讲一个人要有所成就，就必须从学礼开场。可见，礼仪教育对孩子的成长有着特别重要的意义。培养孩子的文明礼仪，应该从小培养，幼儿时期文明礼仪培养的主要目的，并不是要求孩子详细要懂得多少礼仪知识和做到多少礼仪行为，而是培养他遵循文明礼仪的习惯。孩子文明礼仪习惯的养成，将会影响孩子的一生，而我们

2、大多数家长在平常的生活中却都忽略了这个问题，等到碰到问题的时候才会想到没有教育好孩子，幼儿园正好为我们填补了这方面的空白，那么我们家长应该做的就是配合幼儿园，来把礼仪教育做的更好。下面是我的几点体会：一、家长是孩子的模拟对象和典范孩子除了上幼儿园，天天与家长在一起的时间最多，家长的行为直接影响孩子的行为，由于如今的时期孩子的模拟性是最强的时期。例如：这几个周幼儿园发给孩子的就餐礼仪，生活礼仪等等，其实上面的每一条都是我们家长知道的，可是真正能做到的又有几次，所以趁着这次时机，我陪着孩子一块儿把每一项礼仪天天都边讲边做，不但让她温习了礼仪知识，我们大人也真正的规范了本人的行为，这样就比我们家长本

3、人不做专门让孩子本人做效果好很多。二、对孩子不当言行应及时纠正有时候孩子的言行欠妥，他本身并不知道，如不及时予以纠正，他下次还会如此。例如有一次我带孩子去一家店买东西，她着急出去玩儿，于是开门后也不管门怎么样了，手一松门轰的一声关上了，当时我就把孩子叫了回来，告诉他这样做很不礼貌，也容易把人家的店门给损坏了，告诉她以后应该开门后手扶门轻轻的关上，并让他对店员阿姨讲了对不起。这样下次再开门他就会记住应该如何关门。孩子每一个错误，家长都应该明确的指出来，这样孩子才知道本人错在那里，她也知道以后应该如何做。比孩子犯了错误，你批评一顿，打骂一次有效的多。有时候不方便当场纠正的，应该在最短的时间内纠正，

4、这样才能最有效的帮孩子纠正言行的不妥。三、培养孩子文明礼仪的习惯不能急于求成冰冻三尺，非一日之寒。培养一种习惯，不是一下子、一句话就能构成的，要渐渐的培养孩子文明礼仪的自觉性。在生活中一点一滴的培养他的习惯，习惯成自然。假如孩子做得好，应该及时表扬，我个人相信好孩子是夸出来的，家长应该以表扬为主、批评为辅，让孩子构成良性的循环。假如一次孩子做不好就又批评又打骂，那会使孩子产生恐惧和抵触心里，所下面次他还会犯错，或者他怕犯错而愈加小心，却更错，这样就构成了恶性循环，对孩子的成长不利。培养孩子良好的文明礼仪习惯，往小处讲，目前能够使孩子交际能力更强、学习更顺利，往大处讲，将来能够减少他要做出一番事

5、业时碰到的人为阻力。以上的孩子礼仪教育方面的认识未必正确，当作沟通，欢迎指正。家长会文明礼仪发言稿第2篇各位领导、各位来宾:大家早上好!喜闻北大吴忠剑桥双语幼儿园荣为全国青少年文明礼仪教育示范基地，我感到特别地高兴，对工作在一线的幼教教师，对给予我们工作大力支持的家长朋友，表示由衷的感谢!我园自20XX年12月起，开场施行文明礼仪教育，从方案的制定、实行到阶段性小结，从活动初期的广泛宣传、培训指导、环境创设;到活动中期主题活动的开展，例如（好习惯伴我行）（文明进餐）（我是文明好宝宝）（文明每一天）（文明在我口中）（文明在我心中）（文明礼仪亲子活动），到活动后期的采集材料、整理图片、总结汇报，无

6、一不凝结了园领导和教师们的心血。文明之花结硕果通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了幼儿知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了幼儿的文明礼仪素质。在幼儿园里，天天都能感遭到幼儿向教师、长辈主动问好(道别);游戏时追逐打闹现象逐步减少;不乱扔、不采摘、不乱吐、不乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;用餐时不挑食、不交谈，保持桌面地面干净;介入活动遵守秩序，不拥挤，不吵闹;教职工做到穿着整洁、大方、得体;师幼都能自觉爱护幼儿园环境，使幼儿园环境愈加净化、美化。我园开展文明礼仪教育实践活动至今，共评出文明礼仪先进班级4个，评选出文明礼仪标兵2名，文明礼仪老师7名，

7、文明礼仪之星28名，文明礼仪宝宝36名,创编出文明礼仪教育儿歌32首，有468名幼儿参加了文明礼仪教育意愿画评选活动，有14名幼儿荣获了礼仪宝宝绘画创意奖。固然幼儿园开展的文明礼仪教育实践活动获得了一定的效果，但我们还将继续努力，把文明礼仪教育实践活动持续、深化地开展下去。总之，对幼儿进行文明礼仪教育，是一项长期性、综合性、系统性的工作。幼儿园必须把文明礼仪工作融入到教育教学的每一个环节中，使孩子们真正成为文明礼仪小标兵、小使者!家长会文明礼仪发言稿第3篇各位领导、各位来宾：大家早上好！喜闻北大吴忠剑桥双语幼儿园荣为全国青少年文明礼仪教育示范基地，我感到特别地高兴，对工作在一线的幼教教师，对给

8、予我们工作大力支持的家长朋友，表示由衷的感谢！我园自20XX年12月起，开场施行文明礼仪教育，从方案的制定、实行到阶段性小结，从活动初期的广泛宣传、培训指导、环境创设；到活动中期主题活动的开展，例如（好习惯伴我行）（文明进餐）（我是文明好宝宝）（文明每一天）（文明在我口中）（文明在我心中）（文明礼仪亲子活动），到活动后期的采集材料、整理图片、总结汇报，无一不凝结了园领导和教师们的心血。文明之花结硕果通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了幼儿知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了幼儿的文明礼仪素质。在幼儿园里，天天都能感遭到幼儿向教师、长辈主动问好道别；游戏时追逐打闹现象逐步减少；不

9、乱扔、不采摘、不乱吐、不乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯；用餐时不挑食、不交谈，保持桌面地面干净；介入活动遵守秩序，不拥挤，不吵闹；教职工做到穿着整洁、大方、得体；师幼都能自觉爱护幼儿园环境，使幼儿园环境愈加净化、美化。我园开展文明礼仪教育实践活动至今，共评出文明礼仪先进班级4个，评选出文明礼仪标兵2名，文明礼仪老师7名，文明礼仪之星28名，文明礼仪宝宝36名，创编出文明礼仪教育儿歌32首，有468名幼儿参加了文明礼仪教育意愿画评选活动，有14名幼儿荣获了礼仪宝宝绘画创意奖。固然幼儿园开展的文明礼仪教育实践活动获得了一定的效果，但我们还将继续努力，把文明礼仪教育实践

10、活动持续、深化地开展下去。总之，对幼儿进行文明礼仪教育，是一项长期性、综合性、系统性的工作。幼儿园必须把文明礼仪工作融入到教育教学的每一个环节中，使孩子们真正成为文明礼仪小标兵、小使者！文明礼仪家长会演讲稿篇2尊敬的领导、教师，亲爱的家长朋友们：大家下午好！今天很荣幸能在这里和大家沟通一下孩子的礼仪教育，礼仪是一个人道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。孔子曾讲过：不学礼，无以立。就是讲一个人要有所成就，就必须从学礼开场。可见，礼仪教育对孩子的成长有着特别重要的意义。培养孩子的文明礼仪，应该从小培养，幼儿时期文明礼仪培养的主要目的，并不是要求孩子详细要懂得多少礼仪知识和做到多少礼仪行为，而

11、是培养他遵循文明礼仪的习惯。孩子文明礼仪习惯的养成，将会影响孩子的一生，而我们大多数家长在平常的生活中却都忽略了这个问题，等到碰到问题的时候才会想到没有教育好孩子，幼儿园正好为我们填补了这方面的空白，那么我们家长应该做的就是配合幼儿园，来把礼仪教育做的更好。下面是我的几点体会：一：家长是孩子的模拟对象和典范孩子除了上幼儿园，天天与家长在一起的时间最多，家长的行为直接影响孩子的行为，由于如今的时期孩子的模拟性是最强的时期。例如：这几个周幼儿园发给孩子的就餐礼仪，生活礼仪等等，其实上面的每一条都是我们家长知道的，可是真正能做到的又有几次，所以趁着这次时机，我陪着孩子一块儿把每一项礼仪天天都边讲边做

12、，不但让她温习了礼仪知识，我们大人也真正的规范了本人的行为，这样就比我们家长本人不做专门让孩子本人做效果好很多。二、对孩子不当言行应及时纠正有时候孩子的言行欠妥，他本身并不知道，如不及时予以纠正，他下次还会如此。例如有一次我带孩子去一家店买东西，她着急出去玩儿，于是开门后也不管门怎么样了，手一松门轰的一声关上了，当时我就把孩子叫了回来，告诉他这样做很不礼貌，也容易把人家的店门给损坏了，告诉她以后应该开门后手扶门轻轻的关上，并让他对店员阿姨讲了对不起。这样下次再开门他就会记住应该如何关门。孩子每一个错误，家长都应该明确的指出来，这样孩子才知道本人错在那里，她也知道以后应该如何做。比孩子犯了错误，

13、你批评一顿，打骂一次有效的多。有时候不方便当场纠正的，应该在最短的时间内纠正，这样才能最有效的帮孩子纠正言行的不妥。三、培养孩子文明礼仪的习惯不能急于求成冰冻三尺，非一日之寒。培养一种习惯，不是一下子、一句话就能构成的，要渐渐的培养孩子文明礼仪的自觉性。在生活中一点一滴的培养他的习惯，习惯成自然。假如孩子做得好，应该及时表扬，我个人相信好孩子是夸出来的，家长应该以表扬为主、批评为辅，让孩子构成良性的循环。假如一次孩子做不好就又批评又打骂，那会使孩子产生恐惧和抵触心里，所下面次他还会犯错，或者他怕犯错而愈加小心，却更错，这样就构成了恶性循环，对孩子的成长不利。培养孩子良好的文明礼仪习惯，往小处讲

14、，目前能够使孩子交际能力更强、学习更顺利，往大处讲，将来能够减少他要做出一番事业时碰到的人为阻力。以上的孩子礼仪教育方面的认识未必正确，当作沟通，欢迎指正。一下我讲讲幼儿文明礼仪教育我们详细能够从哪些方面着手：1、称谓礼仪1对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、教师、叔叔等。2不给别人取绰号。2、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候1早起后问爸爸、妈妈早上好。2睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。3父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。4过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。5过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。6当爸爸、妈妈外出时讲：祝爸爸、妈妈

15、一路平安、办事顺利。7当爸爸、妈妈外出归来时讲：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。8早上告别家人时：您放心吧，我会照顾好本人。3、餐桌礼仪A、在家时：1请长辈先入座。2等长辈先拿碗筷后，本人再拿碗筷。3吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。4别人给本人添饭菜，要讲谢谢。5主动给长辈添饭加菜。6先吃完饭要讲大家渐渐吃。B、在幼儿园：1在教师的指导下有秩序地进餐。2坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。3要平静、文明进餐。4饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。5盘子、勺子轻拿轻放，摆放整洁。4、待客礼仪1客人来访，要事先有准备，把房间拾掇整洁。要热情接待，帮助父母排座

16、、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人讲再见。如父母不在家，要以主人身份接待客人。2本人的好朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。3父母的朋友带孩子来访，应同小伙伴一同玩，和他共享本人的玩具、图书，或一起聊天等。4吃饭时，好朋友来访，应主动邀其一起用餐，假如客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。5接待教师应象接待长辈一样热情庄重。6送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。5、做客礼仪1去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。2在亲友家，不能大声大气讲话，要谈吐文明。3不经主人允许

17、，不可随意动用主人家里的东西，即使是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。4假如在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。5告别时，要讲感谢的话，如今天真高兴、欢迎到我家去。6、穿着礼仪1按要求穿舒适的衣服。2课堂上不敞衣，不脱鞋。3常换衣，讲卫生。7、行走礼仪1走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇摆晃，或者扭捏碎步。2上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响别人。3碰到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。4行人相互礼

18、让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。5向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如对不起，打搅您一下、请问等，首先问路应选适当称呼，如老爷爷、阿姨、叔叔等，然后再问路；听完回答之后，一定要讲：谢谢您！假如被陌生人问路，则应认真、仔细回答，本人不清楚，应讲：很抱歉，我不知道，请再问问别人。8、尊师礼仪1入园见教师主动鞠躬问好，离园时讲再见。2进出幼儿园及上下楼梯给教师让行。3进办公室要敲门喊报告，听到请进后方可进入；问教师要用请问，教师答后要道谢，讲再见后再离开；不随意翻阅教师办公室的东西；不私自打开老师电脑。4能够指出教师的错处，但要有礼貌。5虚心听取教师的教导，接受师长的教育。6对

19、教师讲实话、真话，不欺骗教师。7珍惜教师的劳动成果，按时完成教师布置的各项任务。8服从教师管理，不顶撞教师。9在幼儿园内或路上遇见教师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的教师，问教师们好排队在行进中遇见教师，由领队带领全体同学问教师好。10与教师交谈时，要起立并主动给教师让坐。11教师在办事或与别人在交谈时，不可随意打搅教师，躬身站立一侧，等教师办完事或谈完话后再找教师。9、同伴礼仪1同伴间见面要相互问候你早、你好可点头、招手。2与同伴讲话态度诚恳、谦虚，语调要安然平静，听同伴讲话要专心，不轻易打断别人的话。3同伴间的交往应使用礼貌用语。问同伴问题，问前要用谦语请问、对不起、打搅你一下、向你

20、请教个问题等，问后要道谢；同伴回答不上来，讲不要紧，这个问题比拟难回答，耽误了你的时间，谢谢等。4尊重同伴，不给同伴取绰号，不讲使别人感到悲伤惭愧的话。5同伴之间互助互爱，主动帮助有困难的同伴。6向同伴借东西，要先征得同伴的同意。对同伴的东西要十分爱护，且按时归还。7不在同伴面前讲长论短、搬弄是非。8不斤斤计较，对同伴的过失或冒犯要宽宏大量。9讲究信誉，答应别人的事要尽力办到。10、升旗礼仪1立正站立。2行瞩目礼。3认真听国旗下讲话。4唱国歌时要严肃，声音要响亮。11、购物礼仪1进超市购物，要按规定存包。2购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。贵重商品应轻拿

21、轻放。3超市内的商品不能随意品尝、试用。4付账时要自觉排队。5对售货员的热情服务要表示感谢。6所有商品都要付账，不顺手牵羊，占小便宜。13、赛场礼仪1文明观看。有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理本人使用过的物品，不乱扔垃圾。2文明参加各种比赛。遵守比赛规则，尊重竞争对手。3假设你是小小裁判员，定要文明裁判，公平、公正。14、假日旅游礼仪1文明行路。要自觉遵守交通规则，遵从交通民警和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。2文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序，

22、要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。3文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，十分要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。4文明住宿。住旅馆要随手关灯，节约用水，爱护室内物品，晚上按时就寝，不大声喧哗，以免影响别人休息。家长会文明礼仪发言稿第4篇各位家长：晚上好!首先我代表学校感谢您能抽空参加这一次的家长会，这既是您对孩子最好的重视，也是您对学校工作最大的支持!今天的家长会是在我校上下积极创立全国青少年文明礼仪示范教育基地的热潮中召开的，也是在学校大力推进新课程改革的进程中召开的，所以讲这是一次非常特殊，极其重要的家

23、长会，借此时机我想和各位家长坦诚地沟通一个问题，怎样做文明家长，育一流英才。记得有人讲过：人，一撇一捺，写起来容易做起来难!那么，我们应该成为如何的人我们应该成为如何的家长我想与会的各位都会有本人的答案。下面的两个事例也许能够给大家一点启示：第一个事例：新加坡是一个通用英语的国家，到过新加坡的人也许会发现，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中一些涉及文明礼貌的用语，如不准随地吐痰、禁止吸烟、不准进入草坪等却用中文书写。为什么呢人家回答：由于这些不文明行为的人大多是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学生校长语重心长的讲：不文明行为也是一种国耻!第二个事例：中国人在日本，很

24、难区分中国人和日本人，但日本人讲很容易区分：那些横过马路不走斑马线，不看红绿灯的一般都是中国大陆人。家长朋友们，我不知大家听了这两个事例后有何感想，也许有的家长深深的责怪或愤恨新加坡人和日本人对我央央中华大国子民的不敬，也许有的家长面对国人的某些不耻行为而怒其不争，但我想讲的是责怪和愤怒是解决不了问题的，只要当这些贴在中国人身上的标签从他们的心中拿掉的时候，我们才能够自豪地对他们讲，我中华有央央五千多年的文明史，我中华民族是世界上最具美德和智慧的民族。回到我们开始的话题：我们应该成为如何的人我们应该成为如何的家长我想真诚地对家长朋友们讲：我们要做一个有德的人，做一个讲文明重礼仪的人，做一个合格

25、的家长。俗话讲得好：立人先立德、做事先做人。荀子讲：人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。由此可见，道德和礼仪是我的工作、学习、生活的根基，是我们做人做事的基准。也许有家长会问，我们应该如何才能成为讲文明懂礼仪的家长呢我想向各位家长朋友提如下几点建议，作为我们共勉吧。1、做一个团结友善，富有爱心的家长。有一个故事讲一个妇人出门时看到三位老者坐在她家门前，妇人与他们素不相识，她上前对他们讲：你们一定饿了，请进屋吃点东西吧。我们不能一同进屋老人们讲。那是为什么妇人感到疑惑。一个老人指着同伴讲：他叫财富，他叫成功，我是爱。你如今进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。妇人回去和家人商量后决定把爱

26、请进屋里。妇人出门问三位老人：哪位是爱，请进来做客。爱老人起身朝房子走去，另外两位也跟在后面。妇人感到惊讶，问财富和成功：你们两位为什么也进来了!老人们一同回答：哪里有爱，哪里就有财富和成功。家长朋友们，予人玫瑰，手有余香。生活就是这样，无论你走到哪里，你都会发现，只要你真诚地帮助别人，爱别人就能够博得爱的回报，正如爱和友善的种子撒在别人的心田，我们也会不经意间闻到鲜花的芬芳，更重要的是种瓜得瓜，种豆得豆，我们种下爱的种子，一定会收获具有仁爱之心的孩子。2、做一个民主平等擅长与孩子沟通的家长。有人讲：棍棒出好子，娇养迕逆儿。随着社会的进步，这句封建社会家长的育儿经，正经受着一次又一次失败的拷问

27、姑且不讲前些年发生在金华中学的儿子杀母案，就在我们身边因棍棒教育而出的逆子还少吗文明社会呼唤文明的教育方式，我们一定要学会与孩子共同成长，与孩子沟通，而且是平等的、鼓励的、朋友式的沟通。当然，沟通要调整心态、找准切入点，准备好话题，久而久之，你就会成为孩子不可缺少的倾诉对象，成为孩子真正的父亲(母亲)+朋友。同时我们家长还要注意和学校、教师主动沟通，每周沟通一次(或至少两周沟通一次)，了解孩子在学校哪些方面有进步，哪些方面尚需改良，为下一次沟通作准备。当然，学校几年来也一直坚持开展百名老师进千万家的家访活动，我们要求班主任或科任老师对城区学生每学年必须上门家访一次，外县市尽可能上门家访或电话家

28、访，请家长在教师联络家访安排时间在家里接访，学校明确规定家访时不得接受家长宴请，收受家长礼物，不能因家访而增添家长任何经济负担，要捧着一颗心去，不带半根草回。学校还建立了文明礼仪校信通平台，这次各位桌子上有一份（告家长书），具体讲明了我们学校开展这个活动的内容和方式。希望全体家长像介入奥运会一样共同积极参加这个活动，通过这个平台家长能够知道学校的一些重要事项、活动，可以以咨询孩子在校文明礼仪的情况，这个平台由学校学生科专人管理，家长也要及时把孩子在家的情况反响到学校，学校便能及时了解孩子在家的情况，以促活动真实地、全面地、有效地开展。3、做一个既重安全文明，又管导管学的家长。昨天下午我参加了市

29、教育局、卫生局联合召开的学校安全卫生工作电视电话会议，教育部周济部长讲：生命不保，何谈教育;健康不保，何谈发展;学校教育，健康第一。强调了学生的交通文明行为、饮食安全、活动安全、传染病预防、科学营养、保护视力、学生肥胖与贫血等一系列安全卫生与健康问题，希望也能得到家长们足够的重视。导主要是家长在孩子思想品德、文明礼仪、言行举止方面的引导和督导。 (1)礼仪方面：孩子出门，进门能否打招呼，家里来了客人能否有礼貌等。 (2)对待父母的态度：父母出差回家能否能端上一杯热茶，能否记得父母的生日并送上本人的祝福或亲手制作的贺卡，能否经常顶撞父母等。 (3)做力所能及的家务：本人房间的卫生、书桌的整理，铺

30、床叠被，周未协助父母清扫家里的卫生。建议家长视情况规定哪些事孩子必须做好。 (4)学校、家庭之外的言行举止能否文明，卫生、安全、穿着、仪表(指甲、头发)。 (5)养成习惯：用积极的心态对待人和事的习惯，用严于律己、宽以待人的习惯、乐于助人的习惯、认真考虑的习惯、积极锻炼的习惯等。学主要是家长对孩子学习方法的指导和学习经过的督导。学习方法的指导因人而异，也许有的家长力不从心，但能够求助于教师或其它专家，我重点强调的是学习经过的督导。高一、高二年级组相继出台了学生家庭作业的要求，对家长、学生、教师提出了明确要求，请家长们看一看。希望家长们能认真履行好本人的职责。关于学，有传言讲我们一中搞素质教育，

31、抓得不紧，对此我想与家长们沟通一下个人看法：一中的办学理念是：立足基础，追求和谐。教育目的是：全面发展，学有特长。确实，一中的办学理念和教学目的及这么多年的实践体现了素质教育的真理，也获得了丰富的成绩。连续多年我们一次性二本上线率均到达55%以上，这个硬指标在全市一直位居第一，常德市的城区人口大约42万左右，与桃源、澧县、鼎城等大县相比，我们的人口比例的升学率更远远超过各县一中，当然这里面有城区家长们更多的付出。抓得不紧的讲法主要是我们未搞晚自习，星期六未补课，我的观点是：紧不紧看课堂教学实不实，紧不紧看自习效果谁更好，紧不紧看学生高考应试能力谁更强。(新课改对老师要求更高，窗口，听课多，研究

32、多)(心理调控能力、自自信心、知识点)(回家自习的好处：自觉学习，自主学习，合理安排，主动探究等)。我能够负责的告诉大家，一中不仅重素质教育，也重应试教育，但我们反对死打硬拼的应试教育。我们培养的学生进入大学后普遍在道德素质、文化素质、身体素质、组织与创新能力方面表现出色，遭到高校的欢迎。所以，请家长们放心，也拜托家长配合学校既管导又管学。我想孩子们一定会在家校协同教育的凯歌声中梦想成真!4、做一个潜心营造文明环境的家长。虽讲环境不是孩子成长的决定因素，但环境对人的影响是显而易见的。中国有句古话叫近朱者赤，近墨者黑，我想就讲的这个道理。作为文明家长在家里应尽量不吵架，不打架，即便非吵不可，底线

33、是不要当着孩子的面。在去年的金鹰节上，一对有着50年影视经历的金婚老人。讲信任、宽容、理解就是幸福家庭的秘诀。我们应尽量不在孩子在家的时候干影响孩子学习的事(如打牌、赌博、电视音量过大等)，我们应尽量保证不把孩子单独1人丢在家里，那些能陪伴孩子一起学习的家长往往是最成功的家长，我想咱们机关工委的戴奇林同志应该就是其中的一位，孩子上大学后，他还写了一本家庭教育方面的书，名字叫（好父母是学出来的），学校屡次请他作过家庭教育报告，他与孩子共同成长的故事至今深深感动着我。5、做一个仪表端庄，言行文明的家长。有人讲：父母是孩子的第一任教师，还有人讲：父母是孩子的一面镜子。教师们在学校要求孩子们仪表端庄，

34、言行文明，而学校要请教师要做学生的表率，在此，我也恳请家长们和我们一道共同成为学生的表率。努力做到： (1)穿着仪表符合本人的职业和家长的身份要求; (2)不在公共场所嚼口香糖，吃槟榔、吸烟。 (3)不乱丢乱扔，乱吐乱画，不损坏公物，不毁坏绿化; (4)不乱穿马路，不骑飞车，开醉车。 (5)不讲粗话脏话。家长朋友们，文明城市是以文明为根本标志的城市，是以物质文明、政治文明、精神文明协调发展为标志，整体文明水平较高的城市。文明是什么有人讲：文明者，文化而明理。而我要讲文明是路上相遇时的微笑，是别人有难时的热情帮助，是平常与人相处时的亲切随和，是见到同事时的问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是

35、自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止，是横穿马路走斑马线，看红绿灯的自觉行为等等。文明是一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。经太多年的努力，当前我校已被评选为湖南省青少年文明礼仪示范教育基地，我市还有八所重点学校获得这一荣誉。我们是市直校里唯一的一所，也是全市高中唯一获得这一称号的学校。但这不是我们的目的，我们的目的是：全国青少年文明礼仪示范教育基地!我希望一中的家长们亮出一中家长的风范，做市民的表率，做孩子的表率，让我们和孩子们一道成为我市创立全国青少年文明礼仪示范教育基地中最亮丽的一道风景!谢谢大家。277047.家长会文明礼仪发言稿4篇初二学生家长会班主任发言稿4篇：